Добрый вечер всем! Прошу совета, приму с благодарностью конструктивную критику. Сын- средний форумский ребенок. По критериям нарушения внимания- 9 из 9, импульсивность- все наше, а так же- суетлив и болтлив. Школа уже вторая. В первой- стабильно 2, во второй- от 2 до 5, с социализацией, по-прежнему,никак.
В детском саду плохо разговаривал даже для логопедической группы. Предпочитал играть один. Редко вдвоем. С речью многолетними усилиями стало заметно лучше. Сейчас тянется к сверстникам. Причем выбирает не "золотую середину", а неформальных лидеров. Готов дарить игрушки, разводится на любые провокации, вечно остается виноватым. Он не понимает, что им манипулируют, расстраивается, когда прогоняют, и снова с радостью на те же грабли...Я не раз пыталась и объяснять, и запрещать. Бесполезно. Просила хотя бы не играть у нас дома в мое отсутствие. Соглашается со мной и снова открывает дверь... Обнаружила сегодня пропажу дорогой игрушки. "Я подарил...дал поиграть... другу ...давно." Дома был ремонт. Я вовремя не заметила. КАК его учить ДРУЖИТЬ?

Только тупыми монотонными объяснениями, что дружбу не покупают. Найти островок компетентности - что получается, чем интересуется,отдать в соответствующий кружок-секцию. Друг лучше один, можно постараться самой через родителей подружиться, приглашать мальчика в гости. Лучше, если будет общее дело, общие интересы, тогда на этой почве и сдружить детей легче. Попробуйте сами походить с ним по кружкам, секциям, творческим мастерским. И - терпение. Не каждый ребенок к тому же может и хочет стать лидером. С годами пройдет и само, потихоньку. Обычно подростками такие дети сами начинают хотеть лидировать и ищут себе соответствующие группы. К этому моменту и желательно бы ребенку иметь свое любимое дело и устойчивые интересы.

Как-то так.

Секций спортивных было две. Без особого интереса и желания напрягаться. С интересами плоховато. Особой компетентности и явных талантов нет. Дни недели в учебном году расписаны между логопедом и дополнительными занятиями. Вот в каникулы как-то обострилось. Особенно беспокоит отсутствие собственного мнения, своей воли. Дали сигареты- закурил, попросили игрушку- отдал. Причем, самое непостижимое в истории с сигаретами то, что дома их не прячу. И интереса никакого не возникает. А "друг" принес, сам наблюдателем, а мой...И так во всем. Полное отсутствие тормозов и осознания последствий. А скоро подростковый возраст.

если вы не будете активно искать интересы, сами они и не появятся. может, не спорт, или какой-то иной вид, чем был. руками что-то делать. Исторический, археологический, моделирование. Под лежачий камень... Да и откуда быть интересам, если сын не знает, что вот такое именно возможно. город у вас немаленький. Поищите по местным сайтам- где что есть для 11 лет. И не бойтесь, что интересы быстро меняются, пробует и бросает. выбрать сразу дело на всю жизнь в таком возрасте невозможно, имхо.

Очень похожая ситуация. Как с моего старшего списано. Друзей нет, а те что есть совсем не друзья, манипулируют им по страшному. Интересов тоже практически нет. Но с этим проще чем с друзьями, уже 2 года занимаемся астрономией. Именно ЗАНИМАЕМСЯ, я изучаю вместе с сыном, нахожу интересную и увлекательную информацию, стараемся 2 раза в год ездить на экскурсии с планетарием. Если бы я не поддерживала его интерес, он сам уже дано все бросил бы.
А вот настоящего друга сын не нашел пока, все от него шарахаются из-за довольно неадекватного поведения или манипулировать начинают.
Так что постою послушаю.

Или вот еще история из нашей школьной жизни. "Друг" предложил Чебурашке придумать и написать одноклассникам прозвища, затем на перемене расклеил эти записки на партах адресатов. Спрашиваю: "Зачем ты это писал?"- "Друг" попросил,"-говорит.
Фиалка, спасибо за отклик. Терпение и постоянные объяснения очевидного уже норма жизни. Но я все сильнее боюсь за него.
Город действительно у нас не маленький, да район отдаленный. С выбором не разбежишься.

Игрушки можно дарить только сделанные своими руками.

Про раздаривание игрушек разговоры были не только с Чебурашкой, но и с так называемыми "друзьями". Уже объясняла, кажется, все на свете и по нескольку раз. И то, что он меня этим обижает, и что они права не имеют принимать от него подарки без моего ведома и что, если он хочет кому-то сделать подарок, должен постараться сам или посоветоваться со мной. Удивляет позиция родителей этих ребят. Сегодня пыталась дозвониться целый вечер. Никак. Да и времени пару месяцев прошло. Могут просто не вспомнить.
Меня беспокоит именно отсутствие характера и самолюбия у сына. Упрямство и бесхитростность есть, мягкость и импульсивность есть, доброта и вспыльчивость есть, А характера нет. И на спорте настаиваю именно поэтому. Больше ничего в голову кроме спорта не приходит.

Пелагея! Пробуй не 2 вида спорта, а 22. Ищи тренера.
Пробуй все подряд кружки. Пока мы нашли что нравится сыну был перепробован косой десяток кружков и спортсекций.
У меня тоже мой в гаврюша еще год назад в какую среду попадал, так и вел себя соответственно среде, поэтому я старалась обеспечить ему нмв подходящую компанию. Как это я делала - особый разговор. Но сейчас наконец-то стали расставляться приоритеты.
Все игры с друзьями приходящими под моим контролем. Тем более, что мы зовем детей на что-то конкретное: играть в "Монополию", в "Твистер", решать задачки, играть в вышибалы, смотреть фильм или просто на пирог. Я всегда с ними. Поэтому все подарки с моего разрешения, пропаж нет. Сам ходит в гости тоже только по приглашению других родителей.
Друзей сейчас много. Кстати появились и у меня "приятельницы по детям".

Крути, Вы - молодец! Рада за Вас с Жорой!

Жаль, не все мамы так умеют. И не все МОГУТ. Если работаешь с утра и до вечера... не ночью же сыну друзей приглашать!

Актуальная для нас тема...

Спасибо, девочки! Для меня сейчас эта тема не просто актуальная, а больная. Меня , действительно, очень беспокоит tabula rasa в предпубертатном возрасте. Я из тех мам, которые не МОГУТ. Очередная секция начнется осенью. С работы постоянно отпрашиваюсь. И конца-края не видно. Ни самостоятельности, ни элементарного понимания, что такое хорошо и...

armusik пишет:

Крути, Вы - молодец! Рада за Вас с Жорой!

Жаль, не все мамы так умеют. И не все МОГУТ. Если работаешь с утра и до вечера... не ночью же сыну друзей приглашать!

да, Армусь, Я еще из декретного девятилетнего отпуска практически не вышла.

Пелагея, ты не ходила в "Планету людей" к Киселевой? Там группа есть для Чебурашек.

У нас тоже схожая ситуация. С детьми плохо контактируем. Никакой совместной продуктивной деятельности, любит всех в гости приглашать, все в его игрушки играю, в компьютер и все такое, а он сидит с бабушкой на кухне, правда я всех мам знаю и поэтому особых критических ситуаций не происходило, все знают проблемы моего сына и настраиваю своих деток на то, что с Андреем надо дружить и ему помогать в этом процессе. И еще с девочками как то у нас лучше дружить получается, они более покладистые и любят направлять, оберегать что-ли, в общем с большим понимание относятся к неадекватности Андрюши-поэтому подружек на дне рождении гораздо больше чем друзей. Может и вам больше подружек завести, мне кажется они не такие категоричные в смысле использования и манипуляции, более осторожные и вдумчивые.

Крути-верти пишет:

Пелагея, ты не ходила в "Планету людей" к Киселевой? Там группа есть для Чебурашек.

Ответила в личку.

Polis пишет:

... Может и вам больше подружек завести, мне кажется они не такие категоричные в смысле использования и манипуляции, более осторожные и вдумчивые.

Основное общение происходит в школе. Так ему и здесь "повезло": на 5 барышень- 13 парней. Общается с одной- типичная сдвГ с очень большой Г. Ее гиперактивность с Чебурашкиной импульсивностью еще та смесь

Пелагея пишет:

Или вот еще история из нашей школьной жизни. "Друг" предложил Чебурашке придумать и написать одноклассникам прозвища, затем на перемене расклеил эти записки на партах адресатов. Спрашиваю: "Зачем ты это писал?"- "Друг" попросил,"-говорит.

так это и есть житейский опыт, пелагея. Откуда ребенок мог знать, ЧЕМ это кончится? действительно, друг попросил. А вы просто спросили-отругали? А ПОЗИТИВНЫЙ вариант дали? Как надо было поступить? Собрать записки, что сказать другу. Можно ведь просто отругать или факт констатировать, так сказать. А можно по Гиппенрейтер - ты расстроился? тебе было неприятно? Как думаешь, что можно было сделать в такой ситуации? Вы читали Общаться с ребенком. Как? и продолжение Общаться с ребенком. Так? В библиотеке на сайте есть первая книга.

А что касается небольшого выбора секций-можно ныть и жаловаться, что он невелик Можно жить в глухой деревне, где его вообще нет. А можно в Мск возить ребенка через весь город - километров 70 будет, не меньше

Да я не ною, Фиалка, хотя без положительных сдвигов мотивировать себя становится все труднее. Время после моей работы и его продленки растянуть очень сложно.В час пик даже меньшие расстояния трудно преодолимы. Два занятия с логопедом, психолог, репетитор и английский... Если добавится с осени айкидо, где его пока не отказываются взять, то все ресурсы времени заканчиваются. Наверное, я не доделываю чего-то самого главного... Спасибо за Гиппенрейтер, буду читать. Вы удивительный Человек, Фиалка!

Ого, у ребенка нагрузки! Продленка для наших -дело напряжное. Она, наверно, сочетается с логопедом хотя бы? Тогда вам точно в спорт. Кстати, была целая тема обсуждения про боевые виды спорта. Часто их не советуют, а предлагают таким деткам что-то командное, типа волейбола. Может, в этом направлении подумать? плавание бы очень хорошо, лыжи. Каток хотя бы есть поблизости? Самим в выходные ходить. Свежий воздух и физ.нагрузки при такой загруженности просто необходимы

Нет, увы! Логопед замечательный, но далеко... Продленка- мера вынужденная. Доверить ему ключи хотела в этом году. Но. видно, не судьба. Командные виды пробовали. Плохо. Не умеет взаимодействовать, предпочитает вставать в ворота, трагично воспринимает неудачи. Занятия восточными практиками посоветовал невролог. Для повышения уверенности в себе и развития концентрации. Запрещены только удары в голову- ЭЭГ и так не айс.
Я не понимаю одного: как может отсутствовать житейский опыт у ребенка почти в одиннадцать лет при условии нахождения в коллективе с 1,5 лет? Почему он не извлекает из происходящего выводы? Легко просит прощения и круг очередной раз замыкается...

А это как раз типично для наших. Ну не считывают они то, что другие берут "из воздуха". Они инопланетяне среди обычных людей, надо все объяснять, причем давать варианты развития поведения, если же сценарий не сработал,они опять теряются. Я это хорошо понимаю, сама в детстве была такой, только без сдвг. Вернее, СДВ как раз был неярко выражен. Объяснить это трудно. Да еще минус 30% эмоционального развития от возраста. Так что ему сейчас в этом плане нет 6 лет. Вы на форуме не сидите все время, выйдите на сайт, синяя строка вверху, там куча литературы, статей. В библиотеку загляните обязательно. на сайте импульса зарегьтесь, там тоже много инфы. Читайте больше

Крути-верти пишет:

и вел себя соответственно среде, поэтому я старалась обеспечить ему нмв подходящую компанию.

полностью поддерживаю! мой ребенок тоже ведет себя неадекватно, и друзей найти не очень получалось. НО, однако, умудрился в прошлой школе найти себе отличного друга. Мне кажется, надо искать разные круги общения, пусть детей будет как можно больше вокруг.Где-то не приняли, а где-то найдет себе друга. Ну, и интересы развивать.Это очень важно.

Рада за Вашего, Свет_Лана! Круги общения ищем, интересы тоже. Как найду, буду развивать.

Я тоже согласно,постоянно надо быть в тусовке. Это на самооценку позитивно влияет. Мой тоже как-то сидел без общества дома, стал искать дружков на площадке.очень ему хотелось друга.был слишком навязчив. где-то услужлив. бескорыстен.И очень было видно как заинтересован в любом мальчишке, сама наивность.результат никакой.игрушками его нахально играли.взамен не давали.ещё и порывались "пихнуть". Стали расширять круг общения.общались с детками по младше и с совсем с малышами.все удачно. а уж поехали на море.Там все друзья.С одним по катался на волнах.с другим по прыгал,по бегал.с группой строили город. с другим поговорил. Результат. Изменилось поведение,даже взгляд.желающих дружить на наших площадках- полно. Теперь если видит что дружба не складывается, говорит:"Пошли на другую площадку,посмотрим других друзем.И не переживает.