По рекомендациям врача, вестимо.Справке то есть. Но нужно основание.

А риторика у всех есть в первом классе? А то увидела в расписании сына, а он и так три года у логопеда, да и сейчас не Цицерон....

у нас не было, зато есть логика и информатика

Инжир пишет:

А риторика у всех есть в первом классе? А то увидела в расписании сына, а он и так три года у логопеда, да и сейчас не Цицерон....

У нас в первом классе была. Она совсем не сложная. А во втором пропала. И на основные предметы часы урезали тут не до риторики.

Мой бурурндук и так то плохо говорит после трех лет логопеда. Ему еще риторики не хватало...

Это не совсем еще риторика. Вы учебники листали? Там картинок больше, чем всего остального. У вас программа школа 2100?

В Шоке, у нас 2100, но риторики нету

У наших детей в 1 классе были и риторика, и логика.
Так риторика оказалась профанацией какой-то. Я думала, они там будут речь развивать. Ничего подобного. Там больше раскрашивать надо было. Причем задания такого уровня: нарисован стадион и парк, и спрашивается, где лучше спать ребенку в коляску? Соответствующую картинку надо раскрасить. ИМХО, пустая трата времени. Наша учительница, похоже, тоже так считала, потому что со временем стала вместо этих уроков русский язык или математику проводить.

Да, во 2 классе все это отменили, до 5 класса была информатика (на самом деле это та же логика).

Мне вчерась школьный логопед посоветовал перевести ребенка в школу..... для детей с девиантным поведением Она серьезно считает, что это коррекционная школа. У меня челюсть ей под стол упала! И разгорор-то произошел после того, как я отказалась от ее занятий. Так бабуська зазвала меня в кабинет, якобы хотела выяснить - чем обидела, а потом выдала текст. Сначала про школу 7 вида (была очень удивлена, что их в Москве всего 2 и конкурс как в МГУ), а потом на девиант скатились. Я так офигела, что даже не расстроилась!

у дочки риторика с 1 класса и по настоящий момент.
В началке занимались в рабочих тетрадях. Легко, интересно и полезно
В старшей школе занимаются по региональным учебникам. Авторы учебника - преподаватели ВУЗов. Написано явно не для школьников...
Это мрак мрачный, а не предмет. Я в нынешнем учебнике уже ничего не понимаю. Дочь разбирается, но она ходила на халявные доп занятия по риторике, которые вела их учительница. Теперь учитель сменился, боюсь, придется вспомнить слова сестры (племянница заканчивает дочину школу): "Нет предмета страшнее риторики!"

Шапокляк, друх... а чем ваше счастье школльное недовольно то? что такие перлы выдает?

Да ничего особенного на мой взгляд. Ну, орал громче чем надо, не реагировал на замечания (вернее реагировал, но реакция была уж очень кратковременной), ну рожи еще строил. А . спросил еще учительницу физ-ры "А ты мальчик или девочка? А то выглядишь как мальчик, а зовут как девочку."

ну насчет тыканья у моего товарища до сих пор через раз... спросить чего лишнее - да запросто...
В-обчем я тоже не вижу чего то сверхъестественного...
в сад таких спецов

Силли, что в нынешнем учебнике. Супруг мой завис на вопросе для 3! класса по окружайке (предметы неживой природы, которые растут, двигаются, умирают). Как, говорит, они могут умереть - если неживые?

да лааадно... у нас родня дочины задания с подготовки к школе неправильно решала. Типа такого, найди пару: " чашка - кухня - тарелка - стол - суп" .
Лидировал ответ "тарелка-суп". Особенно на голодный желудок )))

Влади пишет:

(предметы неживой природы, которые растут, двигаются, умирают

а что это?

Девочки, неловко, но оч хочется похвалиться. Сейчас получила мыло от учительницы - говорит, что Паша ей очень нра, что он умный, рассудительный и развитый мальчик. Грамотно говорит и хорошо рассуждает. Отмечает, что сейчас важно внимание, усидчивость и память. Успокаивает, говорит,все в порядке ,не волнуйтесь. Вот!
Для меня это - бальзам, все ж Пашуля не просто СДВГ, а еще и "рожденный сердцем", обделенный любовью той, что его родила. Я так гордюсяяяяя,прям распирает
Ну и свезло нам с учительницей

Смурфик, рада за вас с Пашей. Хорошо, что у вас все так складывается

Пасиб, Юксарочка! Ну как же Рустику-то помочь? Мож попробуешь пантокальцин? ( Понимаю, что не имею права предлагать, я ж не врач) Но я так явно вижу помощь Пашке.

Смурф, вы поаккуратнее, моего с пантокальцина несло - очень все индивидуально

Смурфик, искренне рада. Так здорово, когда ребенок встречает Учителя.

Смурфик пишет:

Ну и свезло нам с учительницей

Смурфик,хорошо,что учительница хорошая и понимающая,тоже мечтаю о такой!Мы собираемся в гимназию,одна из причин,в обычной школе,что рядом с домом в следующем году учителя вообще никакие(опять же по отзывам знакомых и учителей из той же школы).В гимназии посоветовали учительницу,по-принципу знания хорошие даёт и опытная.Посмотрела я на неё,чистая Фрекен Бок внешне,что-то засомневалась,что Семён проникнется к ней,скорее всего с первых дней начнёт выкрутасничать,а такие дамы,которым главное дисциплина и успеваемость этого не любят.Пока ходим ежедневно на 3,5 часа в день на подготовишки,да ещё к репетитору будем ходить из этой же гимназии.Заметила,что Сеня хорошо сидит-занимается только на уроках молодых педагогов!Такая пигалица у них ритмику ведёт,а он исполняет все его команды,причём ритмику терпеть не может,2 года убегал с неё,когда другая учителка была,тоже и с шахматами,пришёл юный парень,только после университета,всё отлично,шахматы сразу понравились.Что делать..Как же с Фрекен Бок он будет?

Смурфик пишет:

Девочки, неловко, но оч хочется похвалиться. Сейчас получила мыло от учительницы - говорит, что Паша ей очень нра, что он умный, рассудительный и развитый мальчик. Грамотно говорит и хорошо рассуждает. Отмечает, что сейчас важно внимание, усидчивость и память. Успокаивает, говорит,все в порядке ,не волнуйтесь. Вот!
Для меня это - бальзам, все ж Пашуля не просто СДВГ, а еще и "рожденный сердцем", обделенный любовью той, что его родила. Я так гордюсяяяяя,прям распирает
Ну и свезло нам с учительницей

Так дайте Паше прочитать, а то Вы пишите, что с самооценкой у него плохо, пусть поймет, что он многого стоит, .поздравляю

Розабельверда, ээх...я прихожу к выводу, что знания давать и уметь работать с детьми разными (ну речь о гиперах, канеш) далеко не одно и то же. Наша учительница явно даст знания. Но СДВГ для нее=педзапущенность. Максимум, что она способна увидеть - повышенная отвлекаемость и т.п. Вот это, так уж и быть, СДВГ.

Наш кстати тоже, в основном молодежь уважает. Видимо, они более гибкие и незашоренные.