Агава пишет:

Яло пишет:

А вообще на какие изменения я могу расчитывать в поведении моего ребенка, что будет дальше......???

А дальше должен подключиться к работе психолог. Причем, работа и с вами, и с ребенком. Вам для начала хотя бы агрессию снизить надо. В школе с учителем и детьми желательно тоже что б психолог поработал. Хотя бы школьный. Потому как получается замкнутый круг - мальчик бьет детей - родители детей настраиваются против ребенка - дети подстраиваются под мнение родителей и начинают невольно ребенка провоцировать и травить - у мальчика ухудшается состояние.
Но с агрессией нужно как-то решать поскорей. Проблемы будут нарастать.

Вся моя проблема в том - что со всем я буду бороться ОДНА и к этому я готова!!!! Я с Брестской области - в маленьком районном городке живу и о занятиях с психологом - мне, учителям, ребенку ...............смешно, психолог числиться в штате уч.заведения.....но толку от него будет мало. Всю консультацию и диагноз я получила только после того как съездила в Брест (САМА!!!!!!!! без направления) а о помощи дальнейшей у нас не приходится расчитывать. Вот и влезла в инет, может тут помогут-подскажут.

И тем не менее, школьный психолог есть. И рабоатть с учителем и классом - ЕГО
обязанность. ЕГО послушают. Потому как он - лицо нейтральное. И часто для лучшего контакта между "беседующими о неприятном " сторонами нужен именно такой человек. Тогда разговор может стать конструктивным, и не выйти за рамки дозволенного взрослым людям. Нужно договариваться с психологом. Отказать вам он права не имеет!

Буду делать все что в моих силах.

Я бы сама не справилась. Потому как не владею многими методиками, которыми владеет психолог. В том числе и по коррекции агрессии. Про занятия на внимание... кое-что самой можно попробовать. Но при условии, что лекарства действуют.

Может и я не справлюсь - но у меня другого выхода нет. Он ведь у меня такой ласковый добрый внимательный ( ну бывают "сбои")- дома, в школе - как подменяют. На карате ходит - так тренер говорит - замечательный ребенок просто надо подход найти.... Может он так против школы протестует - агрессивным поведение???
На уроки терпения не хватает, если ему не интересно он даже на уроке сидеть не будет - пойдет играть в игровую. и не заставить!!! Учиться читать и писать отказывается - а с математикой дружит......КАК УЧИТЬ?????

Цитата :

Может быть? А как мне завести свою тему - я только первый день у Вас в гостях аж с самой Белоруссии, подскажите.

Вверху страницы есть кнопочка "новая тема". Когда нажмете, нужно будет написать выведенных окошках название темы и первое сообщение.

Может и протестует. Тогда диагноз немного иной.
Но тем более нужна помощь психолога! Закрепленная протестная реакция - это первый шаг к оппозиционно-вызывающему расстройству.
При СДВГ вообще-то проблемы дома, в школе, в секциях примерно одинаковые.

Из какого вы города? В Брестской области городки находятся недалеко друг от друга. Возможно, рядом таки есть психологи!

Да, дома были проблемы типа: не мне первому, хочу это а не то, и т.п., но мне казалось нормальные капризы маленького ребенка........а вот когда пошли в школу 1 сентября, тут все и началось.... на уроках не сидим, программму не усваиваем, детей обижаем, учителя обзываем, игнорируем и даже бъем..
А психологи у нас есть, просто я сомневаюсь в их компетенции: в смысле того городок маленький и практики по таким детям нет....может я придераюсь... Но когда он был в старшей групппе садики у него начали возникать проблемы разного плана и его на беседу забирала психолог (Я об этом узнала на "Ковре" у директора школы), почему тогда - год назад ни кто не сказал: Мамочка у вашего сына проблемы может вы покажете его специалистам - где тогда был психолог!!!

Яло, зайдите в раздел "Алло, соседи!" https://www.sdvg-deti.com/f15-forum- там найдите тех кто из Белорусии, Саша например. Они могут вам что-то дельное посоветовать в пределах своей страны.

Что было ТОГДА - ОБСУЖдать бесполезно. Вам нужна помощь СЕЙЧАС, А у вас получается "Назло барыне повешусь на воротах". Ну и садоский психолог - ето мало, вам нужен тот, который умеет работать с агрессией, может протестировать на внимание . то есть, его нужно искать , первый попавшийся вряд ли поможет. Еу, если только повезет. Ну и проблемных детишек хвататет везде - хоть в Москве, хоть в Сибири, хоть в Брестской области. В КАждом классе их несколько.

Всем кому интересна моя проблема смотрите тему которую я открыла: СДВГ, дети из Белоруссии (Брестская область). Надеюсь я найду "Товарищей по несчастью" у себя на родине. Всем спасибо за потдержку и советы!!!

Агава пишет:

И тем не менее, школьный психолог есть. И рабоатть с учителем и классом - ЕГО
обязанность. ЕГО послушают. Потому как он - лицо нейтральное.

Нет, Агава, психолог школьный - лицо подневольное
как скажет администрация - так и будет
да, рекомендации давать учителю может и с ребенком работать может...но вот учитель может игнорировать все на свете

Девы,вы серьезно на счет экскурсий?И давно ли такое?Потому как наши как ездили,так и ездят...

amne пишет:

Агава пишет:

И тем не менее, школьный психолог есть. И рабоатть с учителем и классом - ЕГО
обязанность. ЕГО послушают. Потому как он - лицо нейтральное.

Нет, Агава, психолог школьный - лицо подневольное
как скажет администрация - так и будет
да, рекомендации давать учителю может и с ребенком работать может...но вот учитель может игнорировать все на свете

А когда разгневанные мамы нападают - нужен посредник. Все равно нужен.
И психолог - подневольный для школы. Но не при объяснении ситуаций между родителями.
И как вести себя учителю при конфликтах с ребенком - психолог должен разъяснять. Не все учителя сталкивались с подобным. Тем более, ребенок может и учителя ударить....

Вчера как обычно вышел сын утром из автобуса и пошел в школу, я помахала ему и поехала дальше. Через 5 мин звонок. Мама, ты где? Я сейчас к тебе приду, мы сегодня не учимся... Хорошо что автобус в пробке застрял и я не уехала на метро. И главное мобильный в этот день забыл. Ушел из школы, попросил у какой-то женщины телефон позвонить маме. Догадался ведь... Вернулась пешком, забрала с собой на работу.
А он еще на кануне вечером, мечтательно так говорит, вот бы еще денек в школу не ходить, а поехать с тобой на работу. Мдя, мечты сбываются

Это только в нашей школе так или еще у кого учеба только сегодня начинается?

У наших тоже сегодня первый день учебы после каникул.
Многие с 11-го учатся

мои учатся с 16-го оба ..

Дася, это указ правительства Москвы, озвученный директором нашим учителям, а учителями-нам. Номер не знаю. Вступает с силу, я так поняла, с НГ

родительский комитет решил учительнице на ДР дарить постельное белье. я как-то слегка шокирована. мне кажется, что это не тот подарок, который подходит к ситуации "учителю от родителей"

Да уж...

Юксаре, а они сходили и измерили постель учительницы и её подушки? Я уже не говорю об этикете, просто у меня лежит несколько таких "подарков", которые ни к чему не подходят

Ну, комплекты постельного белья стандартного размера.
Нужно только знать:
1. полутораспальное нужно белье, двуспальное, семейное (с двумя пододеяльниками для тех, кто любит спать под разными одеялами) или евро
2. какие подушки - квардатные или прямоугольные.
3. любит ли учительница бязь, паплин, сатин, шелк, или предпочитает махровое белье
4. какой предпочитает рисунок, а может, вообще черное белье любит...
А так - подарок, как подарок )))
Шутка.
Дурдом, конечно. Это достаточно интимная вещь, чтобы дарить от класса...

Что подарить - конечно проблема)))
А вот у меня проблемка: как научить ребенка читать???? (1 класс 6 лет). Соединять слоги не проблема - а вот запомнить ВСЕ буквы - это да.........
Пока читаем я напоминаю некоторые буквы - вроде запомнил, через минуту в другом слове эта же буква - он ее уже не помнит. Слова с буквами которые запомнил читает быстро (для его возраста). Пыталась повесить плакат с алфавитом, то он начинает искать ассоциации с буквами типа Б-бабочка, В-ворона.........и чтению приходит конец.
А с письмом вообще беда, печатными еще может написать (слова с теми буквами которые помнит наизусть), а изобразить это в письменном виде - это что-то непостижимое((((((
Подскажите, если кто сталкивался с такой проблемой - как ему все это преподнести и чтение и письмо?????

Яло, так может выучить алфавит сначала для чтения
А в прописях отработать написание букв(выученных),затем слогов...а уж потом писать слова

Яло, на мой взгляд,
сначала таки выучить все буквы,
потом читать слоги,
только потом слова.
А так, вперемешку, боюсь, ребенку очень трудно читать, если всех букв не помнит..
Как бы дитё процесс чтения не возненавидело на всю жизнь.