Здравствуйте. Мы недавно были у психолога. Нам посоветовали найти школу с обычной программой (не коррекционную), но где детей в классе по 6-8 человек. Частная школа нам не подходит (они платные и очень дорогие). Но где есть бесплатные такие я не знаю. Психолог сказала что родители находят, но она список таких школ не знает. Посоветуйте если знаете.

Оочень интересно.

Кроме частных, на ум приходят только коррекционные по поведенческим проблемным деткам классы или недокомплектные школы в глухих деревеньках.

Мы сейчас в такой школе.

Называется "Школа надомного обучения"

В классе 7 человек.

В нашей группе- 3.

Нужна рекомендация врача на обучение в такой школе

Радость, а какие показания должны быть ? И врачи из поликлиники ?

Радость, это бесплатная школа со своим зданием? Я думала, что надомное - это на дому учат.

Тортик, на дому очень тяжёлых деток учат. А так либо в маленьком классе либо с учителем один на один, но тоже в классе. Тока как туда просочится никак толком не пойму.

Мне сказали про такую школу, я даж туда рвалась, но так и не нашла ее, ту, куда меня посылали, куда т перевели, ну и, естественно, никто ничего не знает.

Нужно направление ПМПК. Сейчас мы в классе КРО, вполне довольна, ездить всего 20 минут, а не час, как предполагалось в ту школу.

В поликлинике по месту жительства врачи знают, где ближайшая такая школа.
Врач какой-нить должен написать диагноз и рекомендацию.
Потом комиссия в поликлинике решит "дать-не дать" направление туда.
Хорошо берут деток "соматических".
Сердце, ДЦП, астма, операции, частоболеющих и т.д.
СДВГ и неврологию берут неохотно или вообще не берут.
Мы с астмой туда "проскочили"....
Еще, говорят, покупают справки.
Или "договариваются".

Я звонила в такую школу. Сказали, Сдвгэшек не берут. Дело в том, что у них раз в четверть так называемый день экзамена. В один день ребята сдают все дисциплины, длится это фигня три часа, ни один гипер не выдержит. Не знаю, правда или нет, но за что купила, за то продаю.

СДВШки истинные там не нужны - это правда. Потому как в этой школе ни бегать на переменах нельзя, ни даже физкультуры нет - большинство детей с проблемами ФИЗИЧЕСКОГО здоровья. В том числе и с опорно-двигательным аппататом. Для них случайные падения - .
Спокойному ребенку-астенику с только ДВ там вполне конфортно будет. Да и другим он не мешает.Вопрос в том, что туда практически не попасть, даже имея реальные проблемы. Два класса в школе по 6-8 человек...Это всего лишь на 14 учеников поток рассчитан.
Ежка насчитала ТРИ таких школы в ЗАО. 25школ на 10 округов. Мало. И невыгодно государству.

Я две таких в районе знаю. При том что рядышком (относительно) два лог. сада, сад с лог. группами, сад с группами ЗПР. Куда выпускников девают ? И классов коррекции нет

Вот и я удивляюсь - куда девать детей с логонарушениями? И почему отменили классы коррекции? Кому это мешало?

слишком дорого коррекционное образование обходится государству... поэтому у нас интеграция, как возмущенно рассказал на днях один очень известный доктор наук, такая, как в эксперименте, проведенном в какой-то области юга России: Закрыть все коррекционные школы, всех учащихся перевести в массовые, всех учителей началки отправить на двухмесячные курсы по дефектологии без отрыва от производства. Ура, всех интегрировали!
Прошлым летом в Москве движуха вокруг школ надомного обучения была - опять-таки с целью сокращения бюджета государственного, всех более-менее подвижных учащихся (то есть, не тетрапарез или не стерильный бокс нужен если) - всех интегрируем в массовую школу, кто маломобильный - тех, так и быть, обеспечиваем компами и все надомные школы в усеченном составе превращаем в филиалы Школы дистанционного обучения. Вроде как родители и учителя отстояли свои школы (хотя, по слухам, не все), но никто не обещал, что навсегда...

Ёжка пишет:

слишком дорого коррекционное образование обходится государству... поэтому у нас интеграция, как возмущенно рассказал на днях один очень известный доктор наук, такая, как в эксперименте, проведенном в какой-то области юга России: Закрыть все коррекционные школы, всех учащихся перевести в массовые, всех учителей началки отправить на двухмесячные курсы по дефектологии без отрыва от производства. Ура, всех интегрировали!
Прошлым летом в Москве движуха вокруг школ надомного обучения была - опять-таки с целью сокращения бюджета государственного, всех более-менее подвижных учащихся (то есть, не тетрапарез или не стерильный бокс нужен если) - всех интегрируем в массовую школу, кто маломобильный - тех, так и быть, обеспечиваем компами и все надомные школы в усеченном составе превращаем в филиалы Школы дистанционного обучения. Вроде как родители и учителя отстояли свои школы (хотя, по слухам, не все), но никто не обещал, что навсегда...

И будем взращивать дешевую раб.силу, ибо тот, кто слабей учиться не будет, а как сказал наш президент-очень уж много у нас высше образованных!!.
Ёжка личная просьба: мы с Вами соседи прям. Можете в мою темку зайти или координаты в личку написать?
Очень хочу задать много вопросов )) СПасибо.