Агава, да, мне так и сказали - приоритет детям с инвалидностью. Но вот знаете, у меня старшая на инвалидности была и ей совершенно не подошла бы такая школа, она себя в своем гимназическом классе, в огромной школе (до 1000 детей) чувствовала великолепно. А младший без инвалидности был бы на "своем месте" как раз в такой маленькой спокойной школе.
Где справедливость????

Ну, дети с инвалидностью таки имеют раЗные возможности и потребности. Так что девочка ваша таки не показатель. Но у вашего сына будет операция на сердце? Возможно, вам из больницы такую рекомендацию надо брать от кардиолога? То есть, просто подождать немного нужно?

Как говорится, "будем посмотреть" Завтра закину пробный камень - попытка не пытка.

Оливка, мои подруги работают в ШНО. Программа - общеобразовательная, либо, если не тянет - программа 7 вида (КРО). Цитирую: "Если уо - стараемся, конечно, уговорить и вывести через ПМПК в школу 8 вида. Надомное обучение таким детям обеспечивают уже они". Плюс - соглашусь со всеми предыдущими ораторами - если в более комфортных условиях ребенок втянется в учебу или заинтересуется чем-то углубленно, очень сомневаюсь, что над его душой будет стоять учитель и клевать "Брось книжку, заинька, голову перетрудишь!"

Девочки! Справка из поликлиники ЕСТЬ!!!! Та самая! С круглой печатью и написано: "По состоянию здоровья нуждается в обучении на дому по программе массовой школы". Подпись невролога, кардиолога, зав.отделением и глав.врача. Вверху написано ВК и номер. "ВК" это ж врачебная комиссия, да?
Но это только начало. Еще предстоит преодолеть две комиссии ПМПК. Почему две не знаю Одна какая-то "Зеленая ветка", а вторая в "Надежде".
В этой "Зеленой ветке" требуют для прохождения комиссии выписку от психиатра, характеристику из школы и тетради по русскому и математике!!! Вот где будет засада-то!
Девочки, если кто в курсе, подскажите чт просить учительницу писать в характеристике, что б не отфутболили? И что НЕ должен написать психиатр опять же, что б не навредило. Я спрашиваю это, потому что все ж люди (даже учителя и врачи ) и наерное можно будет попросить "вот это напишите, а вот это не пишите".

Оливка, ура!

Сходите в РОНО. Там есть отдел по работе со спецшколами. Просите помощи

Пусть у вас все получится

Радость, да я скорее всего так и поступлю, потому что очень боюсь, что без "покровительства" вышестоящей организации мы сойдем с дистанции.
А РОНО и ДО это одно и то же?
И что делать с русским? В тетрадях - ужас-ужас. И чтение - скорость низкая. Говорить про дисграфию и дислексию? С ЭТИМ берут в такие школы?

По-моему, берут.

На школьной комиссии определят форму обучения. Может для начала- индивидуальную.

В нашей группе девочка- очень слабая по всем предметам.

Мой не перестает удивляться: Ей по 10 раз объясняют и даже не орут.

Не берут только с УО.

Оливка, выше Ежка написала. что там даже классы 7 вида есть (программа общая). Перестаньте себя накручивать и запугивать! А то я щааааз каааак укусю! Что б отвлечь от дурных мыслей.

Цитата :

И что делать с русским? В тетрадях - ужас-ужас. И чтение - скорость
низкая. Говорить про дисграфию и дислексию? С ЭТИМ берут в такие школы?

Показать штоли наши тетради... ну так для сравнения...
у меня сканер отвалился, если муж поправит, обязательно выложу - вот где ужООООС!!!!
Наша руссичка все время делает большие глаза: ой, ну и пишет он у вас , потом прибавляет: особенно смешно когда на доске, ничего, вырастет, Ворд исправит, главное чтоб хорошим человеком был, ну и... ЕГЭ сдал

Лея пишет:

главное чтоб хорошим человеком был, ну и... ЕГЭ сдал

Лея,
Мой мало того, что ошибка на ошибке сидит и ошибкой погоняет, так еще и почерк "мамадорогая" - буквы пляшут, валятся на все стороны, за строчки выезжают.

Цитата :

Мой мало того, что ошибка на ошибке сидит и ошибкой погоняет, так еще и почерк "мамадорогая" - буквы пляшут, валятся на все стороны, за строчки выезжают.

Оливка
да-да, и почерк тоже!

Оливка пишет:

Мой мало того, что ошибка на ошибке сидит и ошибкой погоняет, так еще и почерк "мамадорогая" - буквы пляшут, валятся на все стороны, за строчки выезжают.

Оливка, вы не уникальны...и мой, мой такой же, слово в слово про него

Девочки, спасибо вам все за поддержку! Я, честно говоря, сейчас вся на нервах, столько всего сразу навалилось - и предстоящая госпитализация сына и проблемы со школой. Форум только и спасает, больше никому довериться не могу, потому что у подруг и знакомых таких проблем с детишками не было, да и в основном уже у всех дети взрослые, школьные проблемы позади.
С сыном сегодня папа еще и к психологу ходил. Психолог, поговорив с детем, однозначно сказал, что школу ему надо менять. Так что я правильно все делаю.
С сыном поговорила, рассказала какой вариант есть (школа надомного обучения), что там ему точно не будет хуже чем в старой. Он сказал, что готов к переменам. Так что пока все идет по плану.
Завтра нам еще предстоит кровь из вены сдавать для госпитализации - тоже морально готовимся, в прошлый раз он у меня чуть сознание не потерял от страха.
Впереди больница, потом ПМПК. Эх...покой нам только снится

Оливка, ПМПК уже формальность. Успокойтесь!

У вас задача номер один - госпитализация. На ней и сосредотачиваемся. Всё остальное - по боку!

Девочки, всем привет!
Очень хотелось попереписываться с Оливкой в личке, но я только зарегистрировалась и пока не могу сделать этого, т.к. по правилам форума у меня должно быть определённое кол-во сообщений на форуме для начала, а уж потом мне будут доступны Л.С.
Пишу тут: Оливка, вы просто озвучили как-бы меня своим первым постом, всё 1 в 1, как и у меня. И тоже 4-ый класс и тоже голова болит по поводу перевода в другую школу, по тем же причинам , что и у вас:травят сына одноклассники. нет, не болит голова, а просто Пухнет от мыслей :что и как лучше сделать и чем помочь ребёнку.

Оливка переводит своего сына в другую школу. Что еще остается делать?

Доброй ночи, Агава. Да, ничего наверное не остаётся другого, понимаю. Сама смотрю по ситуации со своим сыном: начиная от первого класса и до четвёртого - всё хуже и хуже отношения с одноклассниками. Мой говорит:"Пусть они меня просто не задевают и всё."Но как так сделать? ведь им очень нравится его реакция, он ведь эмоционален, может расплакаться, распсиховаться а им смешно....ой, тяжко это всё, конечно.

Не знаю. Я б не выдержала почти 4 года на все ето смотреть. Доя начала перевела бы либо в параллель, либо в другую школу. Если было бы так же - забрала бы на семейное еще в 1 классе. Смысл отправлять ребенка туда, где ему плохо и до учебы дела нет все равно? У него все силы на выживание уходят, а не на обучение. Попробуйте, Роза, поменять школу . Что еще вам делать остается? В вашей школе уже сложившийся за годы стереотип поведения у соучеников выработался . И у вашего мальчика тоже.

Белая Роза! Очень вас понимаю, понимаю как вам больно и тревожно, понимаю как никто! И, поверьте, половина здешних мамочек вас понимает, потому что так же как вы и я пытаются помочь своим детям, правда не всегда понятно как и что делать для этого.
Вы расскажите побольше о вашей ситуации, тогда сообща можно что-то придумать. Например я, пройдя со своим сыником 4-хлетний путь попыток вписаться в школу, понимаю, что сейчас у меня только один выход - менять школу.
У моего сына положение в классе неважное во многом от того, что у него не получается хорошо учиться, он в аутсайдерах по учебе, да еще и, как многие детишки с этого форума, немножко странный для обычных ребят. Если бы не проблемы с учебой, если б не дисграфия эта проклятая, то я может быть и пошла бы биться дальше с учительницей, с администрацией школьной, с родителями...
Если все же решите менять школу, прислушайтесь к тем советам которые мне девочки давали и с которыми я полностью согласна - менять лучше в конце 4 класса, что б в 5-ый не прийти новеньким.

Оливка, ты все правильно делаешь, все будет хорошо, вот увидишь))

ТЕМА БЫЛА РАЗДЕЛЕНА.

бЕЛАЯ рОЗА! ВАША ТЕМА ЗДЕСЬ https://www.sdvg-deti.com/t12722-topic#693895

Девочки, вот мои "вести с полей". Заехала я сегодня с утра в школу в которую хочу перевести сына - показать справку из поликлиники и уточнить, что мы оформляемся. Завуч посмотрела справку внимательно (только что не пожевала), потом подтвердила, что места есть. "Оформляйтесь и приходите, но сразу говорю - будет отстаюшим." Я не смогла сдержаться и удивилась вслух - почему, мол, вы думаете, что обязательно будет в отстающих? В ответ услышала: "Будет-будет. Ну ничего, будем вытягивать."
Что это было так и не поняла. Я конечно понимаю, что мой сын в учебе не блещет, но эта завуч-то почему так говорит? Она ж ни его оценок не видела, ни его самого

Оливка пишет:

" Ну ничего, будем вытягивать."
Что это было так и не поняла.

И не ломайте голову, а "будем вытягивать" звучит оптимистично, могла ж сказать "вам придется вытягивать", а тут готовность к совместной работе

А "звякнуть" в вашу школу не могла?Да вы и не переживайте, сейчас главное в класс его "приживить", а учебу дотянете потом в нормальной-то среде.