Мое сокровище вчера приперло шикарную 2 по русскому. Первую за весь год. Такую заслуженную, вкусную. Просто ничего не сделал, совсем. Дали задание на уроке, а гоблин читал из-под парты книжку.
- Не слышал, что задано.
Действительно, тут, понимашь, королевишна Марго и Гнерих (!), а тут какой-то русский....

гравицапа пишет:

......Действительно, тут, понимашь, королевишна Марго и Гнерих (!), а тут какой-то русский....

Его можно понять!


Очень надеюсь, что наконец повезло с логопедом.
Настроена на длительные занятия.
Домашку логопедическую задают. Делает сам спокойно без напряга.

Цап, обожаю читающих детей. Тока я усе успевала и книгу под партой и русс. яз сделать...

Цап, обожаю читающих детей. Тока я усе успевала и книгу под партой и русс. яз сделать.
Я вот думаю просить ли нашу школьную логопед заниматься индивидуально... она мне вобщем нра, тока профессионально не знаю, как она... наверное, будем... опыт показывает, что Пашка хорошо идет на инд. занятиях, если хор. контакт с учителем, а этот учитель ему нра. Тока вот уже конец года, надо ли сейчас его грузить? болел много и деньги на отпуск коплю...

блиин, на след неделе тесты, а ребенок пишет "бальшой бигимот". не сдаст он этот тест. А на собрании сказали, что будут переформировывать классы по результатам тестов. что будет - непонятно.
вообще в школе, похоже, сами не знают, как они по новому закону след уч год начнут. бардак, короче

Деть опять удивил. Сели заниматься дополнительно, спросил, что будем делать?, я говорю: логопедию.
Он - хочу так, как у Е. К на занятии! Я - а это как?
Дык он мне подробненько расписал занятие, все понятно и четко, с заданиями, все сделали на ура и оч. продуктивно, пойду проситься все ж к ней на индивидуальные... или нет? у группе -то всего 2-3- чел-ка, стоит ли платить дикие деньги? не думаю, что что-то изменится, вот если бы четко под него занятие было заточено...думаююю... что посоветуете? Ежк? А?

Смурфик пишет:

Деть опять удивил. Сели заниматься дополнительно, спросил, что будем делать?, я говорю: логопедию.
Он - хочу так, как у Е. К на занятии! Я - а это как?
Дык он мне подробненько расписал занятие, все понятно и четко, с заданиями, все сделали на ура и оч. продуктивно, пойду проситься все ж к ней на индивидуальные... или нет? у группе -то всего 2-3- чел-ка, стоит ли платить дикие деньги? не думаю, что что-то изменится, вот если бы четко под него занятие было заточено...думаююю... что посоветуете? Ежк? А?

Мне то же интересно что скажет Ежка, но мне кажется, что 2-3 человека - это немного....
А вот сколько раз в неделю? 1 или 2 ?
Вот 1 раз в неделю, мне кажется - это мало...

Чам, 2 раза в неделю. Но март у нас выпал. У нас так на английском - 2 чел. Отлично.А вот от занятий с логопедом особых успехов пока не наблюдается...
а пооочерк.. ммм зубная боль

По телику анекдот услышала, возможно не новый.
Жил-был ребенок, никто его не мог научить ПИСАТЬ слова.
Совершенно глухо. Читать -считать мог, а вот ПИСАТЬ никак.

На День Рождения ему подарили комп- супер-пупер навороченный. Он постепенно начал сам учится на "кнопочки нажимать".....
Все работы и задания ТОЛЬКО на компьютере.. ПРОШЛО 10 лет...

Пришел устраиваться на завод.
Его спрашивают, какие он комп.программы знает? он отвечает : ЭТУ, ТУ, а ЭТУ-
написал Я (действительно он написал, т.е. уровень интеллекта понятен).
ЕМУ говорят - заполните АНКЕТУ, он - НАПИСАТЬ от руки НЕ МОГУ, давайте распечатаю... НЕТ, нам ТАКИЕ работники не нужны, а то вдруг свет отключат, а вы ведомость или отчетность не сможете заполнить...... ПРОШЛО 10 лет....

К ювелирному бутику в Нью-Йорке подъезжает нечто очень крутое, выходит чел, на сумму на которую он предполагает купить презент товара НЕТ, а ТОЛЬКО на половину суммы есть шикарное колье (миллион-два баксов).......
Начинает расплачиваться наличными, продавцы в шоке (полчаса считают наличность..) Робко просят ВРУЧНУЮ заполнить ЧЕК.
"Может быть (ЕСЛИ БЫ) ВЫ могли заполнить чек, так бы было проще и быстрее..... ?"

Покупатель ГОРДО отвечает "ЕСЛИ БЫ я УМЕЛ ПИСАТЬ то сейчас бы я РАБОТАЛ на ЗАВОДЕ в Мухосранске, считайте дальше!!!!!"

Хороший анекдот. Если бы это все в жизни так же было!

Смурфик, два раза - маловато, лучше бы три. Если человек в группе себя нормально ощущает (у меня есть тематические граждане, сажать которых даже в пару - не желать добра ни себе, ни гражданам, ни другим детям группы - будет ад и ужас) - то группа в 2-3 человек самое что надо. Например, у меня есть стратегический запас игр, в которые хорошо играть именно компанией, на пару с логопедом не катит...

Спасибо, чел. нормально себя ощущает, но неспокоен, нестабилен, может нарушать дисциплину, но редко. Эт он дома в расколбас идет... На людях умеет держаться...Три раза не бывает в школе.

Смурф, может, как компромисс - третий раз индивидуально-платно?
Эх, не успела я Пашу глянуть...

Вчера было род.собрание, учительница сказала , что с рус.языком плохо у всего класса( кроме отличников). "Пишут как слышут" , как обычно и привычно для украинского языка. А устно, часто бывает, она задает вопрос на русском - отвечают по -украински, задаёт вопрос на украинском - отвечают по-русски. В голове полная "каша".
Это у нас уже 3 учительница за 4 года началки. Первая ушла по "выслуге" после 3-го класса, вторая в декретный отпуск месяц назад.
Смотрела я его контрольную по математики из 8 примеров и задачи решено только 4, остальные не успел. ВСЁ время отвлекается, его то соседка по парте (отличница) толкнет "пиши", то учительница (на первой парте сидят).
И уговариваю и ругаю, чтобы не отвлекался.... Остались вот майские входные , а потом тесты. Будем тренироваться на выходных успевать написать за 40 мин. задание теста.

На завтра запланировали празднование его Дня рождения с друзьями. Сегодня утром из школы звонит, говорит что его лучший друг ( с детсада) на днюху не придет. Похоже, папа друга опять "рулит". Он примерно год назад развелся, сын захотел остаться с ним (чтобы не менять школу). И вот ВЕСЬ учебный год он усердно пытается "вбить клин" между моим сыном и свои.
Считает "что ТАКИЕ "тупые" друзья ему не нужны". Друг почти отличник.
То просто запрещал вместе гулять, то после того как мой был в гостях у друга из квартиры пропал НЕДбук (маленький комп.)- заявил в милицию, якобы придется брать отпечатки пальцев у моего сына (но не брали)(у них с бывшей женой какие-то сложности).
На днюху пригласили во вторник, все были согласны, сын в предвкушении, а после род.собрания -бац, отказ по "непонятной" причине. Похоже папаша еще раз убедился,что ТАКОЙ тупой друг его сыну не нужен. Я на собрании ляпнула, что "да, КАК слышат, ТАК и пишут, например "Ани или Ана пришли" (вместо "они" и "она")"- похоже сама же и подпортила сыну праздник.

[/scroll]Ну вот не знаю получилось у меня или нет но ето про подчерк.Это для моей еще аккуратно.Бывает и гораздо хуже.

А кто знает как изоброжение повернуть?

У моего в ЭТОМ учебном году, почерк гораздо хуже, чем на картинке,
многие буквы "подпрыгивают"(одна на строке, остальные в подвешенном состоянии), пишет быстро. отрывистыми движениями.

На просьбы прислушаться к моим советам и просьбам ФР-ФР-ФРЫ.

Заканчиваем 4-ый класс, через 2 недели тесты.
Сам не может прочитать свою писанину, говорит что "а вот учитель МОЖЕТ прочитать, значит у меня НОРМАЛЬНЫЙ почерк".

Нам сейчас логопед прикольные задания дает. ( Я до такого сама не додумалась!)
Надо вставить пропущенные гласные в слова, часть из которых безударные - это традиционное школьное задание, когда надо подобрать проверочное слово, а часть - УДАРНЫЕ....

Оказывается Сашка не определяет, на автомате, что гласная ударная.
Он мучительно пытался найти ударную и долго долго не мог понять, что и ударная гласная, то же может оказаться пропущенной.
(Если помните, я еще в начале учебного года удивлялась, что он делает противоестественные ошибки в ударных гласных.)

Вот оказывается, как затренировываются такие ошибки!

Только, кроме, того, что бы вставить буквы в слова, надо еще
Начинать не больше, чем с трех гласных, например "у", "о", "а".
В тетради рисуются 3 столбика:
_____а____ / _______у______ / _______о______
и слова, в которые надо вставить буквы - вписываются в эти столбики.
Т.е. двойное задание:
И вставить гласную осмысленно и соотнести слово к правильному столбику...
О как!

Sergli, у меня мальчик так же пишет + сильно растягивает слова.

Крендель растягивать мы тоже могем .От накстроения зависит что-ли

Писал диктант. Слава Богу, отметка не в журнал: "Ольга с питром вишли на крельцо. На пличах у детей Весят коньки. Друзя спешат на каток. Уская длиная алея.Ведет к катку. Там светло от светных Огней. звучат песни". (оригинальный текст от автора, куча ошибок, то среди предложения начинает писать с большой буквы, то начало - с маленькой)
Учитель пишет: 2 Очень плохо!Внимания нет!
Да. Я б за такое кол поставила

Крендель пишет:

Писал диктант. Слава Богу, отметка не в журнал: "Ольга с питром вишли на крельцо. На пличах у детей Весят коньки. Друзя спешат на каток. Уская длиная алея.Ведет к катку. Там светло от светных Огней. звучат песни". (оригинальный текст от автора, куча ошибок, то среди предложения начинает писать с большой буквы, то начало - с маленькой)
Учитель пишет: 2 Очень плохо!Внимания нет!
Да. Я б за такое кол поставила

А если не диктант. Переписывает как?
Может, кстати, не только внимания...
Некоторые вещи, в т.ч. и гласные пишет, как слышит... Может еще какой ни будь фонематический слух....????

А что логопеды говорят?

Крендель пишет:
Писал диктант. Слава Богу, отметка не в журнал: "Ольга с питром вишли на крельцо. На пличах у детей Весят коньки. Друзя спешат на каток. Уская длиная алея.Ведет к катку. Там светло от светных Огней. звучат песни". (оригинальный текст от автора, куча ошибок, то среди предложения начинает писать с большой буквы, то начало - с маленькой)
Мой в первом классе То же самое В году диктантов не писали только буквы и слоги и сейчас был пробный Ошибок куча Сегодня уже настоящий пишут уверена там будет тоже самое Слова не дописывает Где надо ий пишет только й И ещё сливает слова местами вместе Учитель ругалась Диктовала ему весь вечер и плакала Теперь его могут не перевести во второй класс из-за диктанта ? Логопед проверяла класс на дисграфию результатов не сказала найти её пока не могу Сегодня ему сказала чтоб мне даже не говорил как напишет а то я сойду с ума

Почитываю я тут про дисграфию и думаю-ну если у ребенка такие печальные дела из-за проблем со здоровьем или не знаю-развитием,то должен же он по этой причине заслуживать снисхождения. Скидки какие-нибудь на эту дисграфию проклятую есть или нет?

AURUS Я не знаю Знаю что у нас только школьный логопед в селе Если и будет заниматься то вряд ли достигнет успехов сама она мне это говорила Да и логопед так себе Боюсь что мы двойками заростем .Я сама буду диктовать сейчас диктую но мне с этим будет не справится Может где тл и есть скидки