Хоста пишет:

минут 5 поищет, НЕ найдёт, может быть запомнит...

Завтра дам

можно сказку рассказать как поссорились буквы "Ш" и "Ы" и теперь никогда даже рядом не стоят. В игре "Кирилл и мефодий" "Русский язык" (не помню КАКОЙ класс что-то похожее есть про буквы "ж,ш,ч,щ" и "Ы,Ю,Я"

можно составить подобную ТАКОЙ табличку http://www.stranamam.ru/post/5454443/
с буквами Ж,Ш,Ч, Щ, Ц-------и постепенно выучить КАКИХ слогов нет. ВЫЧЕРКИВАТЬ их или черным квадратиком закрывать.

Он знает правило, Хоста.
Он его даже применяет в 60-ти процентах случаев.
Но, когда подписывает тетради не применяет никогда

Чамочка, Саша скоро научится обходить эту проблему. Надо просто перестать подписывать тетради 

Пенелопа пишет:

Чамочка, Саша скоро научится обходить эту проблему. Надо просто перестать подписывать тетради 

Как же перестать, когда он недавно начал!

Элементарно 

значит нужно немножко изменить упражнение, в ТАКОЙ табличке он должен вписать от руки слоги, те, клеточки , где слога НЕ должно быть, например сказать:"ТАКОГО слога нет!", поставить прочерк. В том смысле, что закрепить как-бы навык-предчувствие, что прописывать буквы в сочетании "ш"+" Ы"-----НЕПРАВИЛЬНО...

вообщем, нужно настроить ребёнка против слогов "ШЫ и ЖЫ, чтобы он совсем не хотел их писать, типа они ЗЛЫЕ волшебники, стоит им появится в тетради и всё будет двойка.

Хоста пишет:

вообщем, нужно настроить ребёнка против слогов "ШЫ и ЖЫ, чтобы он совсем не хотел их писать, типа они  ЗЛЫЕ волшебники, стоит им появится в тетради и всё будет двойка.

Мне кажется, надо пописать много словосочетаний типа:
Тетрадь Саши, Тетрадь Маши, Тетрадь Миши, Тетрадь Тиши, Тетрадь Тоши, Тетрадь Гоши.
Что бы рука запомнила...

Ну и про волшебника можно и поискать в текстек несуществующих жы шы...

я брала уч.пособия Узоровой и похожии, находила страницы со словами, где нужно вставить букву после ж-ш и он вставлял .....

Хоста пишет:

я брала уч.пособия Узоровой и похожии, находила страницы со словами, где нужно вставить букву после ж-ш и он вставлял .....

Бесполезняк. Для нас - не работает. Делали.

Например, злой волшебник "Жым-шым"

успехов!

Чамочка пишет:

Пенелопа пишет:

Чамочка, Саша скоро научится обходить эту проблему. Надо просто перестать подписывать тетради 

Как же перестать, когда он недавно начал!

Писать не "Саши", а "Александра". Мальчик-то растёт


Чамочка, вспоминая, как ты писала, что вам рекомендовали каждую орфограмму отрабатывать отдельно, хотела рекомендовать вам прописи-словарики (правда, ещё надо дождаться, когда они появятся). Но

Чамочка пишет:

Хоста пишет:

я брала уч.пособия Узоровой и похожии, находила страницы со словами, где нужно вставить букву после ж-ш и он вставлял .....

Бесполезняк. Для нас - не работает. Делали.

Я так понимаю, что не стоит.

Если закрепилось уже ситуативное неправильное написание, то и выравнивать его надо ситуативно. Сделать копии обложек на тетради, и подписывать до имени. Моя в таких случаях 2-3 раза напишет правильно, а потом опять уйдет на автомат, вот тут-то и надо ловить детика и возвращать на земельку.
Кстати, уже год пытаюсь переучить младшую говорить "каклета". Та же беда по сути. Первое время просто поправляла: ваще ни о чем. Летом объяснила, что КОТлета, потому что из КОТа. Объяснение понравилось, но ни к чему не привело, говорила по-старому, потом могла поправиться, глядя на мать. Поняла, что надо как-то заставить ее произнести "котлета" больше раз, чем она уже сказала "каклета" за свою жизнь. Прогресс наметился только пару недель назад. Вот интересно, как она писать будет?

Завести что ли реестр ошибок по Некину, ну у него видимо очень дети послушные, и не дисграфики, так там много надо заниматься, а будет ли толк?

Олевелая Эм пишет:

Если закрепилось уже ситуативное неправильное написание, то и выравнивать его надо ситуативно. Сделать копии обложек на тетради, и подписывать до имени. Моя в таких случаях 2-3 раза напишет правильно, а потом опять уйдет на автомат, вот тут-то и надо ловить детика и возвращать на земельку.
Кстати, уже год пытаюсь переучить младшую говорить "каклета". Та же беда по сути. Первое время просто поправляла: ваще ни о чем. Летом объяснила, что КОТлета, потому что из КОТа. Объяснение понравилось, но ни к чему не привело, говорила по-старому, потом могла поправиться, глядя на мать. Поняла, что надо как-то заставить ее произнести "котлета" больше раз, чем она уже сказала "каклета" за свою жизнь. Прогресс наметился только пару недель назад. Вот интересно, как она писать будет?

Ага.. А у нас "муРСской род" .

"Вычистить". Это из математики.

Ревевка, вместо веревка.

У нас ушли "деверья". Это не братья мужа.

"Прозектор, который на шине колиса, помогает сцыпленью колес з дорогой".
Жалко и прозектора, который в колесо вцепился, и физика, который это будет читать.

Гравицапа, так физик же первый начал

Это да, радует. Если бы первый начал прозектор, то ...беда