В целом, я бы не сказала,что все так плохо.
Просто получается что: если ей запретить то,что она решила сделать непременно - будет такая вот реакция.
Попробовать переубедить - вряд ли. Настырно стоит на своем.
Заставить что-то сделать - опять же с криками и с протестами.
Об этом я все время беседую с ней: ну почему ты все время против? от таких вот протестов тебе же самой только хуже!
После моих уговоров сдается, но каждый раз с оговоркой, что это только потому, что я считаю, что это НАДО.

Вообще, все эти истерики потому,что она в душе ну вообще дитя малое.

Она, не дите малое, она раньше легко добивалась истериками чего хотела. И закрепился стереотип: если чего-то хочешь, надо поистерить и все будет. Изменить эту привычку сложно, но можно. Вам всегда придерживаться одной линии поведения, если говорите нет, то нет, сколько бы деточка не орала.

Почему вряд ли? Вам же тяжело с дочерью, нет? Дорого, да, но хоть ясность у вас будет, надо ли дочь ЛЕЧИТЬ или просто ВОСПИТЫВАТЬ. Подходы-то очень разные нужны в зависимости от дочкиного состояния! Иначе, Троя вполне реальную и возможную картину нарисовала. Ну что делать, раз такие у вас "эскулапы" местные.( Интересно вот, а если вы фентанил попросите, тоже выпишет?!)

Цитрус. Многие истерики можно предотвратить еще до их начала. Например все что можно оговаривать заранее - что оденет, что будет есть, куда пойдет и т.д. У моей истерики по поводу одежды дикие до сих пор. Поэтому чтобы не ругаться в состоянии цейтнота перед выходом - говорю загодя - завтра в школу одеваешь то-то и то-то, бывает что истерит, тогда уши выключаю и молча занимаюсь своими делами, детка пар выпустит и завтра таки оденет то что нужно. А бывает что раз заранее предупредили, то и истерики нет - просто ворчит, но делает как надо.
С врачами та же картина - затащить было невозможно. Срабатывала тактика такая - в момент хорошего настроения поговорить как со взрослой: ты же видишь что тебе трудно, что тебя тревожит то-то, тебе нелегко дается вот это, как думаешь это от лени или тебе действительно тяжело справляться? Тяжело - давай сходим к врачу, может что-то посоветует дельное, назначит лекарства, которые помогли бы тебе справляться с собой, с проблемами и тебе бы стало намного легче. В данном случае убеждаем что это надо ЕЙ, а не "мама так захотела".

И еще - нам хорошо помогало во время деткиного ора и истерик - записывать на диктофон или видеокамеру. Во-первых, под запись детка тут же начинала себя собирать в кучу и градус истерики сразу же падал, но даже когда сдержаться таки не могла, но потом ей давали послушать или показывали как это выглядело со стороны - деточка делала фе и в следующий раз уже так не орала. Понятное дело что это не за один раз волшебным образом все преобразилось - долго и упорно. Поэтому терпения вам в нелегком деле воспитания.

Атаракс специфичный препарат. Не всем он подходит. Первую неделю нужно принимать только под контролем врача. Сами не эксприментируйте.
Попробуйте что-то мягкое типа Новопассита или Адаптола до консультации с врачом.

Обутя пишет:

Она, не дите малое, она раньше легко добивалась истериками чего хотела. И закрепился стереотип: если чего-то хочешь, надо поистерить и все будет. Изменить эту привычку сложно, но можно. Вам всегда придерживаться одной линии поведения, если говорите нет, то нет, сколько бы деточка не орала.

раньше ( до 5 класса) она почти не истерила, в 5 классе ближе к концу учебного года стала истерить и все лето нет-нет да истерики закатывала, если ей не удавалось провернуть задуманное.
В основном были только жалобы от учителей на её поведение, на неуправляемость, непослушание, гиперактивность, прогулы.
Возможно, сейчас она стала лучше себя вести на уроках, по крайней мере, замечаний за эти три дня не было, но дома срывается.
Если ведет себя тихо,то оч.короткий срок.
В одежде почти без нареканий, потому что я сознательно покупала такие вещи, чтобы в школу носить можно было без замечаний.
Правда бзики остались: пытается до сих пор шортики носить, я запрещаю - холодно.
Пыталась краситься и красить ногти - как ни странно,  с началом учебного года почти не вспоминает.

Вот в чем она истерику закатывает - когда от неё требуется то, что она считает нужным не делать: например, поля в тетради.
Но после уговоров делает.
После сама в виде примирения подходит обняться, погладиться.

Основная трудность сейчас - запрет на гулянки, не знаю, как убедить, что погуляла - и домой. Она самая последняя всегда, и с трудом, что её надо силой чуть ли не за руку вести домой.
Вот хоть засекай, хоть будильник поставь, хоть звони каждые 10 минут - не придет домой вовремя.
Дальнейшие лишения и штрафные санкции в виде домашнего ареста не помогают.
Не знаю, что делать.



Адаптол как-то принимала раньше..в 3 классе, помогал, но агрессивнее становилась.
В прошлом году почти пол-года после консультации с психиатром пила фенибут+тенотен, врач именно это рекомендовала, что препараты друг друга дополняют.
Кое-как дотянула до конца учебного года.
С учебой еле справились, я писала, как водила двойки исправлять.

После того, как плавно вышли в середине июне и оставили только тенотен, начала сильно чесаться по ночам. (в связи с этим ранее писали про атаракс, я взяла на заметку, спросить врача)
Хруст пальцами по утрам при пробуждении начался где-то в апреле и с тех пор не прекращается.
Пока тенотен пьет.
Персен думаю купить, если не поможет ей, то хотя бы поможет мне.

Цитрус, а есть часики у дочки? Не в телефоне, а именно наручные или в виде кулона? Может стоит купить ей, сходить выбрать вместе, купить какие ей понравятся - глядишь и будет за временем следить?

Elli пишет:

Цитрус, а есть часики у дочки? Не в телефоне, а именно наручные или в виде кулона? Может стоит купить ей, сходить выбрать вместе, купить какие ей понравятся - глядишь и будет за временем следить?

есть
суперские часы, ремешок светится в темноте, сам ремешок какой-то не то пластик мягкий, не то что-то типа того, оч. модные.
Первое время носила, потом бросила.
Валяются.
Знаете, она еще "не дозрела": браслетик купит, через пару часов уже бросит где-то ..сережки так же, кулон..
говорит, вдруг потеряю, пусть пока лежит.

Ей и шкатулки дарили, чтоб туда складывать свое "богатсво" - нет..все пусто в шкатулках, а добро валяется что-где.. я сама пыталась ей складывать - все разбрасывается ею. Берет, и зачем то забудет..
про "положить на место" - нету рефлекса, хотя она знает, как надо.
Не выработался за 12 лет.

Nell пишет:

Почему вряд ли? Вам же тяжело с дочерью, нет? Дорого, да, но хоть ясность у вас будет, надо ли дочь ЛЕЧИТЬ или просто ВОСПИТЫВАТЬ. Подходы-то очень разные нужны в зависимости от дочкиного состояния! Иначе, Троя вполне реальную и возможную картину нарисовала. Ну что делать, раз такие у вас "эскулапы" местные.( Интересно вот, а если вы фентанил попросите, тоже выпишет?!)

Нелл, тут дело не только в погрешностях воспитания.
А в целом, если можно выразиться одной фразой - деформация личности на фоне эпи активности и органики.
Последние 2 года ЭПИ точно не было.
Органика (на МРт).

В целом,могу сказать,что ребенок ведет себя так, как хочет себя вести.
Казалось бы, мне надо только изловчиться, чтобы деточка сама захотела себя хорошо вести..
Но:
Почему она не хочет себя вести, как хорошие дети ведут - моему уму не постижимо.
Вообще, ей трудно быть послушной..
Не потому,что мы то требуем, то не требуем..
В целом она - сплошная эмоция и её почти все время несет куда-то, импульсивная очень..
Почти не замечает происходящего вокруг. Почти не вникает, о чем мы дома говорим, даже если сидит рядом.
Она бывает послушной, но только на очень короткое время, даже если ей не надо это, но она поняла, что это надо для чего-то (например, для общего дела), и потом опять её несет - это недозрелость, быть может?

Но сдивиги есть, малюююсенькие такие, но я их когда замечаю, мне так радостно делается на душе.

Цитрус, то есть дочь все же нездорова. То, что не было ЭПИ 2 года не означает, к сожалению, что все у нее прошло без следа. Я все же повторю свой совет про поездку, не торопитесь его отбрасывать. Подумайте. Были девочки, кто привозил детей и остался доволен, хотите--заведите тему отдельную и поспрашивайте их советов и рекомендаций. 12 лет--еще не поздно что-то сделать.Дочь-то у вас одна......
Но воспитывать, безусловно, надо все равно. То, что вы описываете, похоже на ОВР, почитайте литературу, Росса Грина, например, или Баркли, там приведены примерные методы работы с непростыми детьми, что-то подберете наверняка. Главное--быть последовательной.
А вот за лекарства ничего не подскажу, тем более, у вашей дочки бывает парадоксальная реакция, тут не навредить бы.....

как расшифровывается овр?

Цитата :

Почему она не хочет себя вести, как хорошие дети ведут - моему уму не постижимо.

Масса причин может быть: не может, не хочет, не видит, в чем разница. Она же не они.
А почитали бы вы темы Яси, у нее дочь тоже очень эмоциональная. Может, что-то найдете?
Почему несет--может быть также что угодно, от темперамента до незрелости.

citrus пишет:

как расшифровывается овр?

оппозиционно-вызывающее расстройство

Nell пишет:

citrus пишет:

как расшифровывается овр?

оппозиционно-вызывающее расстройство

почитаю инфу.
Психиатр говорила о расстройствах поведения, что при таких диагнозах часто бывает.
Но лечения не назначала, потому что тогда ребенок "отупеет". А у детки каждый год были победы в олимпиадах, хоть одна, но была.
Но тем не менее, ежедневная учеба шла из ряда вон плохо.

Вообще, врач тяжелую психиатрию исключила, и это главное.

Код:

Ей и шкатулки дарили, чтоб туда складывать свое "богатсво" - нет..все пусто в шкатулках, а добро валяется что-где.. я сама пыталась ей складывать - все разбрасывается ею. Берет, и зачем то забудет..
про "положить на место" - нету рефлекса, хотя она знает, как надо.
Не выработался за 12 лет.

-Один-в один. Слово в слово.  И про часики с пластиковым ремешком, и про браслетики, и про пустые шкатулочки.

Про поездку в Москву к платному неврологу: если всё же надумаете, могу порекомендовать. Если интересно, пишите мне в личку. М.б., даже пересечемся в поликлинике с нашими Звездами.

troya пишет:

Про поездку в Москву к платному неврологу: если всё же надумаете, могу порекомендовать. Если интересно, пишите мне в личку. М.б., даже пересечемся в поликлинике с нашими Звездами.

спасибо

citrus пишет:

Nell пишет:

citrus пишет:

как расшифровывается овр?

оппозиционно-вызывающее расстройство

почитаю инфу.
Психиатр говорила о расстройствах поведения, что при таких диагнозах часто бывает.
Но лечения не назначала, потому что тогда ребенок "отупеет". А  у детки каждый год были победы в олимпиадах, хоть одна, но была.
Но тем не менее, ежедневная учеба шла из ряда вон плохо.

Вообще, врач тяжелую психиатрию исключила, и это главное.

Лечения не назначила, а что порекомендовала?

Nell пишет:

citrus пишет:

Nell пишет:

citrus пишет:

как расшифровывается овр?

оппозиционно-вызывающее расстройство

почитаю инфу.
Психиатр говорила о расстройствах поведения, что при таких диагнозах часто бывает.
Но лечения не назначала, потому что тогда ребенок "отупеет". А  у детки каждый год были победы в олимпиадах, хоть одна, но была.
Но тем не менее, ежедневная учеба шла из ряда вон плохо.

Вообще, врач тяжелую психиатрию исключила, и это главное.

Лечения не назначила, а что порекомендовала?

она назначала фенибут (или анвифен)+тенотен, сказала,можно его до полугода принимать
любые ноотропы можно,сказала
говорили о кортексине, чтобы на каникулах покапать, но тогда она ушла в отпуск, а теперь опять она ушла в отпуск..кстати, про энцефабол говорила, что он помягче, чем кортексин, (это в связи с тем, что у детки от кортексина реактивность повысилась)..
в общем-то, пробовали пить сонапакс - на наем растормаживалась и тупела прямо на глазах, потому отказались.
В остальном все без особых изменений.

Странное назначение. Ноотропы как раз вызывают расколбас поведенческий. Да и зачем они, если дочь и так умна, раз олимпиады выигрывает?

Вот из плюсов на сегодня - деточка иногда говорит, что ей надо.
Для меня это прям "ну наконец-то": мы можем что-то обсуждать, и там уже по ситуации можно повлиять на мнение, выразить свое одобрение или сомнения..да хоть узнать позицию человека, что у неё в голове, какие планы.
Я так понимаю,что она начинает проявлять самосознательность, правда очень робко и она в себе очень неуверена.
Но со мной делится.
Если понимает,что я чего-то очень хочу, может согласиться, даже если сама не хочет.
По этой причине может: пропылесосить, помыть полу, и тыды.

Но вот это хорошее сопровождается часто истеричностью.
Она как бы через истерику пробивается, мне кажется, что еще ей трудновато.
Вот если б без истерик все это проходило, было б намного легче.

Nell пишет:

Странное назначение. Ноотропы как раз вызывают расколбас поведенческий. Да и зачем они, если дочь и так умна, раз олимпиады выигрывает?

Я так понимаю, дочь проходит тесты достаточно легко, олимпиады в том числе.
Но по итогам тестирования у неё всегда высокие баллы.
В ежедневной учебе все трудно.

Вот про поведение, вчера спрашиваю:
- Как себя класс ведет?
- Все тихо сидят, слушают..
- А ты что делаешь? как сидишь?
- Я тоже сижу тихо, что ты думаешь, я одна буду шуметь?

Но сегодня на некоторых уроках кл. рук. собиралась сидеть. (со слов деточки)
Это бывает, когда в классе учитель - предметник не справляется (бывало и такое), теперь вот с сентября начали контроль, видимо.
Странно и то,что после школы дочь сама стала мне звонить,спрашивала у меня,как дела у меня на работе. :wink1 Видать, не спроста..

СДВГ - страттера первый выбор.