Код:

Но вот в эл.журнале стоят за год восемь троек, восемь четверок и одна пятерка по музыке. По алгебре и геометрии в журнале одни двойки.
Как выставили тройки за четверть - не понятно. Ну и ладно.

-Аналогично, Ватсон))

Код:

И дочь постоянно сбегает из дома. Нет бы пойти спокойно погулять и вернутся домой вовремя. Именно сбегает: за хлебом пойдет и пропадет до ночи.

-Всё то же самое, но моя может и до утра зависнуть.

Код:

Может надо мне по примеру Малечка начать действовать, узнать в какой квартире этот френд живет..даже не знаю..

-А я узнала, где живет подружка Ксюша. Толку-то. Разве что можно сходить убедиться, что Звезда действительно там. Мать Ксюши-медсестра, работает на сколько-то ставок в нашей поликлинике в больнице, где она может и ночами дежурить, пока детки в её квартире отдыхают.

Троя, вы что то пьете для успокоения?

Чай. Огромными порциями. С лекарствами я "осторожничаю", ибо аллергик-астматик. Мне по профилю лекарств хватает((

Всем привет!
Я раньше знала. что дочь способная.
И сделала для себя на днях открытие: у дочери очень хорошие знания почти по всем предметам.
Получается, в школе чадо сидит не зря, материал в голове отложился.
(Есть конечно пробелы, куда ж без них.
Там, где есть пробелы по некоторым предметам, - ощущения что можно легко восполнить, и даже скорее всего само собой восполнится).

НО: ребенок на уроках специально не хочет себя проявлять?
Почему делает именно так?
Не принимает учителей? (я уже откровенно предложила, давай искать другую школу.
Давай пойдем туда,куда ты хочешь. - Она не хочет никуда больше ходить, это школа ее устраивает.)

У меня есть догадки: свои силы ребенок осознает, просто отмалчивается и позволяет ставить себе двойки. Ей не нужны ни учителя, ни школа, тк знания есть.
Почему не считает нужным проявлять себя?
п.с. Наверно есть книги..авторы по трудным подросткам?

Понятно на сегодняшний момент, что ребенок не хочет/не считает нужным..показать свои знания.
Не совсем ясно мне, отчего такая позиция?
Чего этим добивается?
И самое главное, как переубедить?