Девочки, срочно нужен совет. Решила создать отдельную тему, т.к. это очень важно, а отдельно моя делема будет доступна большему числу народа.
У моего ребенка большие проблеммы с речью (для тех кто не знает). Недавно поставили диагноз сенсо-моторная алалия. .
Ходит в обычный логосад. В группе все детки разговаривают, много чего знают (название деревьев, виды птиц и т.п.). Мой не понимает даже значение многих слов.
Нашла группу для детей с тяжелыми нарушениями речи. Условия оч. хорошие, но она только открывается (неизвестно что там будет), может так же быстро и закрыться как и открылась. Да, еще она находится при интернате для глухих
Сейсас стали ходить на занятия по школе Рейки (массаж+логопед) эффект есть. Логопед, который с нами занимается, сказала, что нам туда не нужно(тем более, что сам интернат для глухих). Сказала, чтобы я ей дала хотя бы месяц, и она скажет переводиться нам или нет.
А только что позвонили из новой логогруппы, и сказали приносить документы, иначе наше место займут другие. Что делать? В сад который ходим попали тяжело (через ремонты, магарычи). Если уйти. назад не возьмут

Анта, не уходите из вашего сада. У ребёнка должен быть пример
правильной речи. Прислушайтесь к логопеду.
Тем более не отдавайте в интернат.

Так этот интернат находиться в 4-х остановках трамвая от дома. Сказали, что режим работы обычный, как в других садах

Анта, посоветовать может только тот, кто знает ребенка, д/с и интернат...
Но мне нравится, что логопед предлагает оставаться, а не спихивает.
А как Вы нашли эту группу в интернате? Если там что-то новое, то не будет ли первый блин комом?

Предлагает оставаться не садовский логопед, а логопед с которым мы занимаемся частным образом.
То что може первый блин получиться комом очень пугает, ведь они раньше занимались только с глухими детьми.
Но привлекает кол-во занятий (и дифектолог, и логопед, и логоритмик, и психолог), а так же то. что детей в группе будет всего 10 (у нас 22).
Я разрываюсь, помогите!!!!!!!!!!!
А проблеммы у нас действительно серьезные. Здесь он не успевает на занятиях за детьми. Но оч. хорошие воспитатели, доброжелательные дети.......
А что будет там............ неизвестно

Нашла информацию про группу в интернете. Съездили с ребенком, посмотрели. Персонал очень приветливый, обстановка понравилась.

Цитата :

А только что позвонили из новой логогруппы, и сказали приносить документы, иначе наше место займут другие. Что делать?

Какие документы им нужны? Насколько я понимаю, тот центр всё таки не сад, они возможно находятся под ведомством ФСС. Тогда место в саду вы сохраните. Нужно знать к кому они относятся к роно или фсс.

Документы из ПМПК. Но если нам дадут путевку в их группу, то автоматически онулируется путевка в наш дет сад.
Ведь на ПМПК мы постоянно просились некуда нас не переводить. А теперь, если перевестись, то вряд ли они нас назад (вдруг что ) возьмут, т.к. здесь группа для детей с тяжелыми речевыми патологиями, а там просто логогруппа

Я бы оставила в логосаду. У вас же сейчас появились результаты , возможно действительно ему через месяц и не понадобится тот сад.

Анта, у нас похожая ситуация. У ребенка заикание и частные логопед, которая приходит на дом, сказала, что в группе для заикающихся - плохо, что должен быть пример правильной речи.
Я долго думала, советовалась, и решила попробовать сад со специальной группой для заикающихся.
А в вашем случае - 10 детей и 22 - колоссальная разница.

Ань, я бы пошла в новый. Но это, опять же, у каждого свой случай. Просто я уже поняла: если Алиска что-то не тянет, то надежды, что наверстает, если будет тянуться за более "продвинутыми", оказываются не оправданными. В идеале, конечно, было бы знать, какие детки собираются в новой группе. Хорошо, если того же уровня, что и Алеша: не лучше, не хуже (ну, примерно). По-моему, при таком раскладе эффект самый лучший.

Анта, мне кажется, если у Вас возникла сама мысль поискать что-то другое для своего ребенка, значит логосад Вас не особо устраивает (не успевает за детьми, нет хорошей динамики). Получается, что стоит попробовать. Насколько я поняла, частные занятия (где есть результат) Вы сохраняете? Пишите, что съездили и Вам понравилось. Наверное стоит довериться своей интуиции.
К слову сказать, Марина занималась этот год в Центре Коррекции, в группе 8 человек, 4-е ребенка тяжелые (вообще ничего не говорят, только звуки, плохо реагируют на свое имя, не могут высидеть и 5 мин. на занятиях). Результат у нас о-о-о-очень хороший!!!

Анта пишет:

Предлагает оставаться не садовский логопед, а логопед с которым мы занимаемся частным образом.
То что може первый блин получиться комом очень пугает, ведь они раньше занимались только с глухими детьми.
Но привлекает кол-во занятий (и дифектолог, и логопед, и логоритмик, и психолог), а так же то. что детей в группе будет всего 10 (у нас 22).
Я разрываюсь, помогите!!!!!!!!!!!
А проблеммы у нас действительно серьезные. Здесь он не успевает на занятиях за детьми. Но оч. хорошие воспитатели, доброжелательные дети.......
А что будет там............ неизвестно

Мне понравилось, что с ребенком будет заниматься столько специалистов и, я думаю, важно то, что группа - малой наполняемости. Но советовать что-то я не решусь. Сама бы я искала именно такую группу с 10 детьми вместо 20, так как для нас - это был бы оптимальный вариант.

Да, Ань, я тоже поменяла престижный сад на лого...
думаю, новый будет больше по теме.
там и спецы в проблеме ориентируются лучше, и тебе спокойнее будет однозначно. И дитю будет лучше.
(когда только открыла твою тему, сомневалась, а потом, применил к своей ситуации -и сразу прояснилась однозначно)
наши дети через ремонт и могарычи уже отработали свое в тех садах :D

Анимэ, имхо вы поступаете правильно.

Спасибо, девочки!!!!!!!!!!!!!!! Вывод один - или переводиться или нет .
Сегодня в новую группу на разведку едет наш папа. Уже переживаю. Как бы не нарубил "с плеча" дров .

Анта, смотри еще:
1. в другом саду деть будет среди своих, в старом - в отстающих. и если до 4-х лет дети еще не понимают разницы, то в 4,5 - 5 -6 это будет однозначно видно. у тебя снова переживания...
2. Нормальную речь наши дети итак слышат (но почему то проблемы остаются), значит этого мало.
3. снова специалисты. В обычном саду их нет. С нашими детьми общение воспитателя совершенно другое: медленно, четко, без лишних слов.

очень надеюсь, что ты сделаешь правильный выбор.

Анта, моему сыну 4г. 5мес., у него гиперактивность и АЧ (задержка речевого развития и др. ). Весной я хотела перевести его из обычного садика в садик с речевой группой, уже начали с ним обходить всех врачей, чтобы попасть на ПМПК и взять у них направление в садик, но когда мы попали на прием к психиатру (причем мы были у 2-х разныхпсихиатров), они нам посоветовали остаться в массовом садике, но обязательно ходить заниматься в местный Валеоцентр с логопедом, дефектологом и психологом и обязательно самим с ним заниматься. Мы с мужем решили последовать его совету и оставили ребенка в старой группе. Не знаю, что будет в сентябре, когда мы начнем ходить на занятия, поживем - увидим.

Девочки!!!!!!!!!!! Открылись новые обстоятельства. Давайте вместе подумаем.
1) Можно здать документы без ПМПК(заключения врачей, заявление, копии св-ва о рожд., паспорта радителей)
2) Вчера расспросили логопеда, почему она против перевода. Она сказала, что во-первый-там учат языку жестов (у нее был тугоухий ребенок оттуда. Слышащий (протезированный), но не говорящий, разговаривающий жестами. Сказала, что переучить воспринимать речь, после того, как "подсадят" на жесты почти невозможно, во-вторых - в этом интернате практикуют т.н. медикаметозное личение., т.е. дают детям различные препараты.
Про язык жестов спрашивала у работников интерната, говорят, что нет. Но логопед говорит, что вряд ли они будут менять методику, и брать навых лудей в логогруппу (что логично, они действительно не берут никого нового).
Наша бабушка говорит, что , возможно логопед просто боиться, что мы с ней прикратим занятия после поступления в эту группу...
Я боюсь, что если оформить документы, и остаться в саду - будут звонить в садик.
Вот такие дела. Что делать?????????????

Анта, скорее всего, как я и думала, ваш сад относится к другому ведомству. Поэтому врядли они будут звонить в ваш сад, им самое главное чтоб вы принесли все ваши документы, и они вас оформят ( не знаю как у вас, у нас в такие сады оформляют через собес) . Не зря же там 5 разовое питание и другие прелести, им идёт финансирование из других источников. Знать бы ещё ваши законы, у нас так можно иметь место и там и там.
Группу только формируют, и я не была бы столь категорична, как ваш логопед. Пока никто толком не знает, какое там будет обучение, ведь вас же берут не в группу не слышащих и слабо слышащих ,а в группу с патологией речи.
Надо пробовать идти в тот сад, оставляя место в логопедическом саду.Спросите у них, к какому они относятся ведомству.

А я согласна с вашей бабушкой. Не думаю, что кто-то будет направлять ребенка с нормальным слухом в группу к слабослышащим. Мне кажется, они набирают новую тематическую группу, для расширения сферы деятельности, изменения статуса, может быть специалисты новые пришли. В конце концов всегда можно распросить заведующую о применяемых методиках.

Ань, про медикаменты даже плюсом я бы подумала... столько денег на лекарства уходит. в любом случае, наверняка от какого то препарата родители могут отказаться.
что то мне этот сад все больше и больше нравится...
и с Пылью согласна, что ж там идиоты нормальнослышащих детей жестам обучать...!!!
ну не до такой же степени люди зацикленны на своих методиках, есть же здравый смысл...

а что папа ? как там разведка?

Цитата :

что то мне этот сад все больше и больше нравится...
и с Пылью согласна, что ж там идиоты нормальнослышащих детей жестам обучать...!!!

+1

и еще: думаю, разумнее не с логопедом говорить, а с той теткой продвинутой, которая алалию поставила... если есть возможность спроси ее