Вести с полей.
В один из вечеров позвонила мне мама девочки, которая ходит в одну группу с моим сыном, и сказала, что он бьет ее дочь, и что она молчать не намерена. Предлагала мне куда-нибудь его перевести. Спрашивала, есть ли у него вообще отец. Видимо, в саду она не бывает, потому что отводит сына и забирает его из сада как раз-таки мой муж. И вообще, что за вопросы такие?..
Ни сын ни вторая воспитательница никак не подтвердили ее слова о том, что он ее когда-либо бил... Короче, мрак какой-то.
В общем, ждала я возвращения мамы из поездки, чтобы посоветоваться относительно того, забирать ли ребенка или нет. Все-таки помогать водить его везде после рождения младшего пришлось бы ее просить в любом случае. Когда я ей позвонила рассказать о ситуации, она была уже в курсе (хорошо общается со свекровью). И уже писала письмо-обращение на имя заведующей с описанием того, как ситуация выглядит с нашей позиции.
На следующий день она уже пошла к ней на прием. Заведующая сказала, что все, мол, правильно делаете. Хорошо, что все описали и во всем вас поддерживаю. И что раз мне звонят родители, значит Н раздает мой телефон, что неприемлемо. Обещала поговорить с ней опять.
После этого Н звонила моей маме и сообщила, что мол освобождает место для ребенка. Потом она, ее дочь (няня) и логопед (??) этой группы написали заявления об увольнении по собственному желанию. И понесли его заведующей. Заведующая взяла и подписала им всем эти заявления. Однако при этом воззвала к мудрости моей свекрови и попросила взять его к себе хотя бы до каникул.
В общем, договорились, что дите будет ходить в группу к бабушке и только по полдня (официально он числится в прошлой). Так и сделали. Неделю ходил. Нареканий не было, сидит и занимается. Потом заболел, сидим неделю дома. При этом мне несколько раз говорил, что заболел специально, чтобы не ходить в сад))
Я вроде успокоилась немного за эти две недели. Но вчера мне ребенок рассказал, что Н ему говорила, что без него в группе намного лучше, и что если он вернется - будет опять плохо.
Педагог, блин, со стажем. У меня аж опять все всколыхнулось. У ребенка и так уже с самооценкой проблемы, а она еще больше усугубляет. И к слову, работает как ни в чем не бывало. Сплавила очередного и рада.
На сегодняшний день ребенок не получает логопедической помощи (только на групповых занятиях). Логопед перед свекровью извиняется ходит, говорит, что ребенка любит и мама ей так понравилась. При этом как-то объяснить свое заявление не может...
Муж уговаривает идти дальше и добиваться увольнения Н. Я пока сомневаюсь.

Так заявления на увольнение же уже подписаны директором. То есть педагог дорабатывает две недели? Или нет? Иправильно муж говорит. Не все люди столь талантливы, что могут работать педагогом. И почему она сыну вообще что-то говорит? Что специально приходит в другую группу чтобы сказать ребенку гадость?

Обутя пишет:

Так заявления на увольнение же уже подписаны директором. То есть педагог дорабатывает две недели? Или нет? Иправильно муж говорит. Не все люди столь талантливы, что могут работать педагогом. И почему она сыну вообще что-то говорит? Что специально приходит в другую группу чтобы сказать ребенку гадость?

Обутя, да, заявление подписано. Но две недели уже прошло. Она просто продолжает работать. И никто ее не гонит. Это и понятно, для заведующей тоже выгоды нет в том, чтоб сотрудник уходил. Просто она ее не держит и не уговаривает. Но и не гонит.
А при каких обстоятельствах она это сказала, я даже представить не могу. Предполагаю, что "на прощание", когда ребенка забирала методист из той группы.
Потому что в другую он пришел весь зашуганный и всех сторонился, хотя когда заходил туда раньше в гости, всех рад был видеть и со всеми общался.

cabbage пишет:

свекровь возмутило, что воспитатель раздает неудобных детей и звонит посреди рабочего дня.

Капуста, мне так звонили через день.
"Выдавали" с оторванными рукавами и капюшоном. (ребенок в страхе от воспитателей убегал, его держали).
Выше все всё правильно вам написали.
У вас еще бабушка может контролировать и не давать ребенка в обиду.
Моего тоже не пускали на занятия, сажали за отдельный стол, не пускали на совместную прогулку, уводили в медкабинет.
Эти методы "воспитания" в дс, видимо, неискоренимы..(
Только вы можете решить, нужен ли вам садик.
Мой, парадоксально--при таком отношении все равно туда хотел(
Потому что дома он был совсем один, днем во дворе--тоже, все в садиках-школах, только мелке совсем детки.
Коллективные занятия для дошколят тоже в основном в вечернее время, все заточено под рабочий график.
Моему было трудно сидеть одному(

Капуста, я вам ничего нового не напишу из того что вы и сама не знаете)) С гиперами все зависит от принимающего взрослого. И если в школе это еще можно как-то отрегулировать (заранее найти понимающего учителя, класс поменьше), то в садике это маловозможно( И когда попадается, простигосподи, такая Мегера Мегеровна, как у вас, вт тут он и наступает--полный ахтунг(
У нас однажды сын оказался в группе постарше, с другой воспитательницей. Део было в том, что ребенок вышел из отпуска)), а в его группе карантин. Ну и определили его временно в соседнюю.
Прихожу забирать--он ходит с воспитательницей по участку, смеется, она его по головке треплет.
Как, спрашиваю, день прошел? А отлично. Воспитательница просто с ним разговаривала. Он, говорит, у вас поговорить любит, и я с ним говорю.
Оказалось, как мало надо для счастья человеку.))
Сын ей доверял, и пока был карантин, с садиком все было отлично. Несмотря на то, что дети в группе были на год-полтора старше.

У нас в саду в группе есть ребенок, которого просто ежедневно приводят на логопедические занятия ( ну и на праздники он ходит), а все остальное время он дома, с мамой. Мама этого ребёнка посчитала, что пребывание в группе ему вредит, и заведующая сама предложила такой вариант, чтобы он необходимую помощь получал, да и место не терял.
Это я к тому, что может и дальше вашему сыну ходить в другую группу, и при этом заниматься с логопедом из логогруппы?