Ксения
Мой сын бывший алалик. И конечно, у него дислексия и дисграфия.
И все годы у него такие специфические нарушения письма, которые невыученными правилами не объяснить. В целом, что удивительно, сын пишет грамотно, но почерк жуткий. Но мой в 7 виде, поэтому учительница сразу говорила- вот эти нарушения к логопеду.
Первые два года логопеду дефектолог занималась регулярно. А ещё три года, по возникновении сложностей. Я, скажем, писала заявление директору- Прошу выделить часы занятий логопеда, так как возникли проблемы в изучении прилагательных.
Мой сын, скажем, не понимал падежи существительных и не согласовывались с ними прилагательные и существительные.
Вам бы по заниматься с дефектологом, может кажущаяся неграмотность это дисграфия, логопеды умеют с этим работать

Ксения, если совсем туго со специалистами - отсканируйте или сфотографируйте несколько страниц из тетрадки сына, может, какой-то диктант - и выложите как фотографию сюда или в личку мне. Я попробую посмотреть дистанционно...

Ксения, Вам уже про зпр все написали.
Лично я считаю, что зпр либо проходит совсем, либо, если сохраняется, то в районе 11 лет это уже квадифицируют, как сниженный интеллект или какое то другое расмтройство. Т е то, что выглядит у малыша, как зпр( задержка), может потом оказаться чем то другим.

А Вы считаете, что у Вашего ребенка зпр?
Сдвг, например то же капитально мешает учиться, но это не зпр..

kseniyakot пишет:

Чамочка я сегодня своему диктую предложение -Наступила осень .( с этим справились ).На деревЯх пАжелтели листья ...Ни мягкого знака тебе ни приставки по ....говорю перечитай- исправил только мягкий знак .А ещё у нас в классной сЯнтябрь месяц ..

Логопед Вам нужен. Те ошибки, которые Вы перечисляете, скорее всего можно поправить качественными логопедическими занятиями. Слушайте Ежку, она логопед

А у нас неделю как в тетрадях и в дневнике и не сентябрь вовсе, а март.....

Чамочка, Сашун не мяукает? А то хорошему коту и в сентябре март))))

Ёжка пишет:

Чамочка, Сашун не мяукает? А то хорошему коту и в сентябре март))))

Не мяукает
Чего то я устала, Ежка, от всех этих коррекций..

Прошу прощения за сообщение не по теме

Сашка очень хорошо, к своим 11 годам изменился в поведенческом смысле. ( вот какраз то что можно было квалифицировать как зпр у него, наверное можно сказать ушло).
А в плане дв и грамотности, конечно перемены огромные, но так далеко до нормы

Чамочка
Отдохни от коррекций, забей на них. Может рисование теперь будет вариантом коррекции

Девочки, на тему "усваивает/не усваивает" программу я сужу чисто умозрительно, уж простите меня
Я сама то англичанка, а это несколько иное чем, скажем, русский или математика.
Поэтому когда про пятиклассника в начале года говорят, что, мол, не усваивает никак совсем, то мой мозг отказывается в это верить.

Чамочка зпр или нет я незнаю ,но сравнивая его со сверстниками он другой ..У них уже разговоры другие ,интересы ...,мой заплакть может если ему обидно ,а он с меня ростом почти 150 и 55 кг ...,а слёзы в глазах по пустякам ..Дети давно по магазинам сами ходят ,а он только в том году начал сам за покупками ходить ..

Вчера из школы бежал домой так ,что пятки сверкали- хотел в туалет ...,а спросить стеснялся где он находится  в новой школе ....Им в основном здании показали ,а в том где технология проходит видимо нет ...
Ежка я в своей теме ранее выкладывала наши диктанты ,сейчас страницу напишу ...

Ксения. У нас с Вами мальчики - ровесники
И у Мэв, то же такого же примерно возраста..

Ежка ,на 10 стр моей темы .Спасибо !!
Чамочка ага ,а мне сегодня 31 ..

Ксения, с днем рождения! Вы такая молодая и возраст прекрасный! Пусть все желания у вас исполняются и новые появляются

Поздравляю от души!

Спасибо  . У нас в семье интересно с цифрами ,в смысле  с возрастом Мужу 41 ,мне31 ,сыну 11 и младшему 1 годик ...Мы все смеемся ,что теперь если решимся ещё на одного ,то только через равный промежуток ,что бы не нарушать .... .

Я присоединяюсь к поздравлениям, Вы такая молодая мама! Пусть в Вашей семье царят счастье и спокойствие!

Спасибо !

Ксенякот, с днём рождения!!!

Спокойствия вам и уверенности в себе и в вашем мальчике, здоровья и позитива

Спасибо !!!

Код:

если сегодня ребёнок все решает и справляется с заданием ,пусть не на 100% ,но на твёрдую 3 или слабую 4 ,а завтра как будто и не решал подобного ,тогда как ? Как это оценить ?Как полностью не усвоение программы ?..Вот у нас именно так .

-у нас тоже. И у многих тематических детей так же. Вообще-то, это "классика жанра" СДВГ: хорошие дни и часы, "тут помню-тут не помню". У Мурашовой в "Тюфяках и катастрофах" этот момент очень подробно описан.
Если кратко: ребенок с заданием справиться может, но не сегодня (не сейчас). Что там в данный "плохой момент" происходит в его голове-ХЗ, но требовать вотпрямщаз правильного решения от дитяти бессмысленно. Как и считать, исходя из данности "плохих дней", что ребенок необучаем. Маме этот пункт следует заучить, как Отче наш, и вспоминать его каждый раз в "плохой день". На самом деле, легче сказать, чем сделать. Я вот уже в этом уч. году подумала о какой-нибудь альтернативе учебе для своей 14-летней Звезды. Вот так же, в "плохой день". Когда рыдающая девушка серо-зеленого цвета заявила мне, что учиться она не может, и раньше умрет, чем 9 классов закончит. А, проверив её "знания" , я пришла к выводу, что я сама сдохну ещё раньше. Но прошел "плохой" день, пришел "хороший", и вроде бы всё не так критично, и девушка повеселела и порозовела. и учиться она уже собирается аж до 11-ого класса... -это моя реакция на её очередную заявочку))).

Ксения
С Днем Рождения!!!
Все будет хорошо!

Всем спасибо ☺. 
Я хотела спросить у вас всех ,а какие самые часто назначаемые лекарства при тревожности? Нам когда то персен выписывали ,но он совершенно не помог....И бывают ли такие которые убирают тревожность и повышают внимание ? Я конечно жду врача и его назначений ,но опыт же тоже очень важен ,вот и решила спросить у вас ..

Моему от повышенной тревожности выписали тералиджен (терален).
Мне понравилось действие, не было сонливости, но ушла беспокойная суетливость и страх

атаракс. тоже для снятия тревожности.

Девочки ,милые ,я сегодня за вашими советами ,вот скажите как мне быть .Я просто не знаю .

Проблема с английским языком ,скрывать и юлить не хочу и не буду ,скажу прямо - он его не знает совсем ...,пара десятков слов и все на этом ., Причём написать он их не сможет ( как и я ,имеющая по анг.4 ку ,но это по старой системе ) У нас сейчас через урок то контр.,то самост.работа в итоге уже три 2 Сегодня была сам.работа на досчке был написан текст по анг.в него нужно было вставить какие то слова ,какие я не знаю ,так как мой ребь объяснить ничего не может ..,говорит только ,что он ничего не знает ...К репетитора мы начали ходить ещё летом ,но нам же с самого начала все нужно начинать было ,а школьная программа то идёт ...и по ней у нас 2..Как быть ? Что можно сделать ?