Ирина, автор темы живет примерно в 2000 км от Москвы. Вам точно ета школа-интернат нужна?


В Мск осталась ОДНА школа 7 вида. Все остальные ЗАКРЫЛИ. Узнайте, есть ли еще свободные места в ней. Может, и переезжать не надо.

Многоликая пишет:

По Моро её начинают учить лишь в 4-й четверти 2-го класса. Большая часть таблицы в 3-м уже классе.

ну этого достаточно что бы испортить годовую

у меня племянница заканчивает второй класс, вот она тоже перед первым и читала и пересказывала гораздо лучше чем мой который на год старше, ну и - этого совершенно не достаточно, и невестка и свекровь в трансе, мягко говоря, так это они еще на тот момент до ТУ не добрались, я вообще слабо представляю как она напишет годовую контрольную по математике.

Агава, я имела в виду: на сложение-вычитание двузначных))) Я эту программу хорошо знаю и помню ))) И до сих пор рабочие тетради где-то на антресолях валяются, подписанные моим третьеклассником.
Октябрь-ноябрь 3-го точно никакой таблицы еще не было. И там очень интересный подход. Петя у меня единственный ребенок, с которым мы не учили таблицу умножения, в принципе. Они все делали в классе.
Вообще программа мне нравилась. А дети из Петиного класса почти всем составом потом в лицей поступили, политехнический)))
Я еще помню, как искренне удивлялась, что все к концу второго класса уже умножение учили))))))))))))

Многоликая пишет:

Я просто не люблю, когда про меня говорят за глаза в 3-м лице. Вот такая личная особенность

.

Еще раз извините, вы правы.
Можно было без имен, согласна. Учту. )) Я, собсно, больше про хороший совет)))

Агава пишет:

Ирина, автор темы живет примерно в 2000 км от Москвы. Вам точно ета школа-интернат нужна?


В Мск осталась ОДНА школа 7 вида. Все остальные ЗАКРЫЛИ. Узнайте, есть ли еще свободные места в ней. Может, и переезжать не надо.

вы про школу на нахимовском проспекте?

Melancholia пишет:

Петя у меня единственный ребенок, с которым мы не учили таблицу умножения, в принципе.

Мел, это не программа такая, это Петя такой, я со своим тоже в школе математикой вообще не занимаюсь, вот как перед первым классом научила считать до 10, все, мне хватает русского и украинского
ну так это же не показатель, я например тоже считаю что у нас ооочень легкая программа по математике, при этом половина класса умудряется иметь 2 на контрольных

_Ирина_ пишет:

Агава пишет:

Ирина,  автор темы живет примерно в  2000 км от Москвы. Вам точно ета школа-интернат нужна?


В Мск осталась ОДНА школа 7 вида. Все остальные  ЗАКРЫЛИ. Узнайте, есть ли еще свободные места в ней. Может, и переезжать не надо.

вы про школу на нахимовском проспекте?

Одна школа 7 вида... возможно, и ее закроют в течение этого года. Выбора у вас нет.

Эмбер пишет:

Melancholia пишет:

Петя у меня единственный ребенок, с которым мы не учили таблицу умножения, в принципе.

Мел, это не программа такая, это Петя такой, я со своим тоже в школе математикой вообще не занимаюсь, вот как перед первым классом научила считать до 10, все, мне хватает русского и украинского
ну так это же не показатель, я например тоже считаю что у нас ооочень легкая программа по математике, при этом половина класса умудряется иметь 2 на контрольных

Позвольте вам разъяснить. В набор учебников-рабочих тетрадей Перспектива входит тетрадь с тестовыми работами. Учитель выдавала их нам на каждом родительском собрании и в конце года-насовсем ) Я очень хорошо помню все проверочные, контрольные, тестовые, именно поэтому ) 
Программа эта мне нравилась, еще раз скажу ) И литературное чтение вменяемое, без Юнны Мориц, и математика без гона. Они берут числовые отрезки и лучи в первом классе и потом долго именно на них считают. Схем к задачам-вот честно--не помню. Клюша про них пишет, значит были. )

Агава пишет:

Юксаре, ВОЗМОЖНО, водит своего сына в ту школу-интернат, про которую автор темы написала. Но я давно не вижу Юксаре на форуме. (((  можно было бы спросить...
Клюща, ц вас личка заработает после 12 сообщений. Можно будет спросить нашу форумчанку про етот интернат. Если, конечно, я городом не ошибыюсь. )  

ну вы вообще о нас все знаете

Сегодня принесла тетрадку по русскому. Спешу поделиться с вами этим произведением))

Ничего страшного я не увидела. Почерк красивый, чистый. Ошибки не зашкаливают.

К вопросу о рисунках. Рисовать любить, вот дочкины творческие работы!

Это мы ходили с ней на нейропсихологическую диагностику.

Сегодня проверяли технику чтения 52 слова!
За диктант сегодня им в классе объявили оценки, моей "поставили" 3/4.
Причем сама Кристина уже забыла, что ей поставили, это мне позвонила мне мама одноклассницы и сообщила. Я была мягко скажем удивлена - в дополнительной части без ошибок написано, да не очень аккуратно, но без ошибок, стояла надпись завуча "выше среднего", а учительница объявляет - четверку(((

В школьных предметах Кристюха успешна в чтении. Вчера перессказывали, все лучше и лучше!
Математика - счет в пределах 20 на пальцах, на пальцах практически все, даже 4-2. Условия задачи понимает трудно, надо несколько раз прочитать, акцентировать внимания на важных словах. Перерерисовывает по клеточкам не точно, сдвигается вверх-вниз, вправо-влево.
Рисование - работы творческие на вашем обозрении, красками рисует хуже.
Лепка - все очень примитивное - тарелочка, на ней горошинки, колбаска-блинчики, но лепить любит, предпочитает соленое тесто.
Физ-ра - слабо.
Мысли формулирует путанно. На вопрос, например, ты устала? вполне может ответить: "Да, устала, но не устала". События пересказать не может. В субботу ездили в цирк. После поехали к моим родителям, не могла рассказать кто понравился, на вопрос сколько было бегемотов - ответила много, сколько точно не считала. Тогда как было три бегемота.
Любит петь песни и рассказывать стихи из серии что вижу, то пою, много играет со своими выдуманными "девочками".
На улице предпочитает сидеть в песочнице.

Я тоже не увидела ничего ужасного.Может, все же обычную школу, но другую? Почитала про учителя Кристины - кошмар, даже не представляла, что такие могут работать в началке, без комментариев...

музыковед пишет:

Я тоже не увидела ничего ужасного.Может, все же обычную школу, но другую? Почитала про учителя Кристины - кошмар, даже не представляла, что такие могут работать в началке, без комментариев...

сегодня Кристюлик не могла найти тетрадь в рюкзаке. Учительница сказала: "Сейчас тебе двойку в дневник поставлю за отсутствие тетради"

Тётя Клюша ,ничего страшного в ваших тетрадях нет . Думаю тут у многих на форуме есть намного хуже .Жаль некогда мне сейчас нашу поискать ...за первый класс ,хотя можете посмотреть наши работы за 4 класс). Мой Даня класса до 2 с трудом мог назвать имена своих одноклассников ,и на вопрос что было в школе очень часто отвечает не помню..,а вот недавно я искала насадку на фен купленный мною лет 5 назад ,так вот мой сын мне сказал ,что когда он позапрошлым летом лазил на чердак ,он там её видел в коробке  ... Там её я и нашла .. Читаете вы очень хорошо ,мой в 4 так читает .Но он у меня вообще медлительный  и спокойный - сейчас! За 5 лет школы ни одного замечания по поведению,толькотв этом году принёс запись в дневнике от учителя физкультуры об опаздании на урок на 7 минут ,но это я думаю от его страха перед замечаниями...
Я думаю вам нужно в другую школу и программу типа Школа России ,во 2 класс .

kseniyakot пишет:

Думаю тут у многих на форуме есть намного хуже .

Я бы так сказала - "Думаю, что тут на форуме У БОЛЬШИНСТВА на много хуже"
По крайней мере с русским

Что однако не подразумевает, что проблем нет.

И рисует, имхо, неплохо.
По описанному все же есть отставание от программы 1 класса, насколько критичное сложно сказать.
Вам предлагали протестироваться у другого учителя начальных классов, в доброжелательной обстановке, попробуйте! Еще одно мнение специалиста вам не помешает.

Девочки, спасибо за ответы. У нас в соседней школе есть школа России, но там классы по 30-35 человек, в параллели 5 классов. Кристюха там с ума от шума сойдет, она вообще шум не выносит. Если младший ревет, то у нее истерика случается. Она даже в этой школе, где у них на этаже всего три класса занимаются боится даже в коридор выйти, т.к там все бегают и кричат.

Перевозбуждение от количества человек может быть критичным для ребенка.

Да есть ,конечно ,только раз возникала такая дискуссия на тему - Как потом перейти из школы 7 вида в обычную ,то я бы просто перевела ребёнка в другую школу на более простую программу и к более адекватной учительнице .

Протестироваться попробую. Хотя у меня подружка учительница, ведет 2ой класс, она видит Кристюхино отставание, да.
Нам специалисты в основном говорят, что показания к кор.школе есть, но при постоянной мел.коррекции, большом объеме репетиторов можно остаться в оош

Тётя Клюша ,мой шума не выносит школьного до сих пор ... А в коридор гулять  до сих пор не ходит ,только в буфет и в туалет . Ну там и правда страшно по коридору идти ,дети носятся ,даже в том году случай был - учительница беременная была  маленький срок,мальчик с разбегу нечаянно толкнул её в живот ..,ребёнка она потеряла ... Но это же мы взрослые понимаем ,а дети они обычно бесстрашные ,а мой нет ..