У нас вообще какой-то дикий край.
Ниче нет.
Муж в свое время работу (IT) искал поближе к дому. Так как будто вот маркером кто по карте провел. Все приличное в двух часах езды

Синий Кит пишет:

А я завтра иду с директором школы общаться, заодно на школу смотреть.
И буду сразу с порога объяснять про сложности и особенности.

-Кит, удачи! Держу за вас кулачки:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

troya
Отпишусь потом подробно.

Код:

У нас вообще какой-то дикий край.
Ниче нет.

-КИТ, нмв, ШНО-это исключительно московское изобретение и приобретение. Во всех остальных регионах России этого нет. Подмосковье-не исключение.
А по поводу работы, так по моему опыту, вся работа в Москве сосредоточена на севере столицы.

Troya, ну хорошо, Подмосковье за пределами. А Юго-Восток? Эх, одним словом.

Итак, вернулись мы из школы. Пока все очень позитивно, ттт.
Под началку отдельный этажик, по одному классу в параллели.
Стоимость месяца в этом году 22 т.р.
Есть доп предметы, английский с первого класса.
Но, как я поняла, если будет необходимо по здоровью, все скорректируют конкретно под ребёнка.
Программа ШР, но опять же дополняется под ребёнка, если в том необходимость есть.
В 9.30 занятия начинаются ( о чудо!)
И самое главное. Озвучила я проблемы и встретила полнейшее понимание. Они плавали, знают, все учтут, не боятся ничего. Вместе мы сила.
Учительницу не видела, но директор реально классная тётка. Чувствуется, что все это не просто слова. Что понимает, о чем говорит, и любит свою работу.
С октября начинаем ходить туда на подготовку, а пока сочиняю для педагога инструкцию по обращению с моим детенышем.
Муж был рядом и полностью впечатлился.
А впечатлить его непросто.

Синий Кит, просто КЛАСС! И с отношением, и с правилами, и -что немаловажно- с оплатой. ОЧЕНЬ рада за Вас!

Troya,
Я знаю, что всякие камни ещё могут быть на пути.
Но этот первый этап пройден, и на душе спокойнее гораздо.
Теперь вот будущий первоклассник заявляет: а не пойду я в эту школу.
Куда ж ты денешься, родной

Кит, а чем "абитуриента" школа не устроила? :wink1

Его сам принцип учреждения, где надо учиться, не устраивает)
Хотя вот сказала, что там дети будут, так он оживился и сразу согласился ходить.
Вот разве это не было ясно по умолчанию? Видимо, нет.

Т.е. учиться не хочет в принципе?

Ну скорее не хочет нарушения привычного мирка.
Некритично, в сад тоже не хотел в прошлом году, а пошёл и полюбил.

Тут главное за рога улиточку подцепить и из раковины аккуратно вытаскивать.

Он вообще любит заявить "там будет очень сложно, я не справлюсь" и скорее улизнуть заниматься своими делами. Но я уже просекла. Говоришь: вот это задание для очень умных детей. И все, тут же любопытная мордашка лезет пробовать.
Короче, манипулировать мужчиной всё-таки можно

Здравствуйте! У меня тоже сын на следующий год идет в школу. Пока читаю и не представляю- многие пишут о домашнем обучении, но не знаю как все такие детки, мой очень общительный. Он дома просто зачахнет. Сейчас хочу, чтобы он попал в класс по системе Жохова, которая предполагает большую активность и равное отношение ко всем детям, но насколько учительница сможет это все осуществлять пока непонятно. Мне интересно- многие советуют в школу с 8 лет, что такая динамика хорошая? В 8 лет намного ребенок спокойнее уже?

да. может в 8 лет и быть спокойнее. у меня вот стал к 10 годам. если система не прописана в школе-учитель по ней работать не будет. и если будет 25 человек уже неважно, какая там система.
мой на домашнем со 2 класса. очень активный и общительный. ничего не потерял.

Helen, добро пожаловать
Детки все разные, и мы верим, что родители способны подобрать для ребёнка наилучший образовательный маршрут с учётом всех его способностей, склонностей и особенностей.

Тема "когда в школу, годом раньше или годом позже" обсуждалась неоднократно, и у каждого варианта есть свои сторонники и свои правдивые доводы.
Я отвечу чётко за себя. Мой пойдёт в 2016, в 7,10.
И да, динамику я вижу хорошую.

Хелен, то, что было в 6,11 и в 7,11 с ребёнком - разница огромная.Сейчас во второй класс перешёл, многое за лето подтянулись.Теперь научился притормаживать, если забывается на уроке, мычит,делает и Т.п. , то стал слышать, понимает, когда его окликают и замолкает!!!!
Короче Я довольна, нагрузки у них не хилые, не потяНул бы годом раньше!

Спасибо за ответы! Если даже рассматривать такой вариант, ребенок у меня июньский, те еще через 2 года ему будет 8,2 месяца, по законам читала что принимают детей в школу не позже 8 лет. Вообще как то странно, ну мало ли что бывает в жизни! Если вдруг ребенок пропустил этот возраст- он что совсем образования не получит?

Никто его в восемь лет из школы не выгонит
Но нужно будет родителям ответить на вопрос, а почему вовремя не отдали. Позаботиться о справке, где будет рекомендовано задержаться на год.

Есть и такой вариант, что первый год ребёнок учится дома (семейное образование), а во второй класс выходит со всеми, в свои уже зрелые годы)
Я такой вариант отложила про запас.

Helen1980 пишет:

Спасибо за ответы! Если даже рассматривать такой вариант, ребенок у меня июньский, те еще через 2 года ему будет 8,2 месяца, по законам читала что принимают детей в школу не позже 8 лет. Вообще как то странно, ну мало ли что бывает в жизни! Если вдруг ребенок пропустил этот возраст- он что совсем образования не получит?

Мне кажется я где-то читала, что возникнут серьезные сложности у родителей с опекой.
Т.е. должны быть веские основания и правильно оформленные документы

Ну конечно, надо будет заранее обо всем позаботиться и выяснить конкретно.
Но есть дети, которые идут в первый класс в полные восемь лет.

Helen, с другой стороны, у вас ещё целый год впереди даже до семи. Все ещё поменяется сто раз.

Делаем задание с дочкой из тетрадки печатной, по которым занимаются на подготовке к школе (мы на подготовку отказались, но дома потихоньку делаем).
Нарисовано: морковка, яблоко, груша, банан и виноград. Зачеркнуть лишний предмет. Моя в растерянности, т.к. мы с ней когда давным-давно обсуждали фрукты, то я объясняла, что это то, что растет на деревьях. С её точки зрения лишних предметов 2 (морковка и виноград). Зачеркнуть надо 1. В школе бы сказали, что не знает фрукты-овощи...
А как вы рассказываете про виноград? Моя считает, что это ягода.

Юдома, вы заставили меня задуматься
Не помню, чтоб я как-то отдельно объясняла виноград. Мой бы сразу выбрал морковку.

Юдома, я не помню, чтобы мы специально проговаривали, но как-то она знает, что фрукты-ягоды друг другу ближе, чем овощи. Фрукты-ягоды таки десертные, а овощи нет. А так я и сама не знаю, ягода виноград или нет. Вот арбуз -ягода, но мало кто говорит, что идет за ягодами, если хочет купить арбузик и дыньку. И потом, если уж быть точным, то многое из того, что мы ягодами называем, ими тоже не является, клубника, например, это вообще разросшееся цветоложе. Так что сильно не усложняйте классификацию, фрукты десертные, овощи для первых - вторых.

А, Вы просто объясняли с точки зрения "с чем едят"... А я как растут. Сейчас начну переучивать будет еще хуже, совсем запутается ребенок. Пусть будет так, как есть.

Кстати коронный вопрос нашего директора на собеседовании с первоклассниками "что такое арбуз". И он цветет и пахнет, когда ему отвечают, что ягода. Это я вот недавно выяснила.
Дурдом.

Могу вас всех расстроить, но арбуз не ягода!!! Наберите викепедию! Плод тыквина, по строению схожа с ягодой. У нас такой вопрос поднимался с нашим логопедом, поэтому знаю точно.

Арбу́з обыкнове́нный (лат. Citrúllus lanátus) — однолетнее травянистое растение, вид рода Арбуз (Citrullus) семейства Тыквенные (Cucurbitaceae).

Бахчевая культура. Плод — тыквина[2], шаровидной, овальной, уплощённой или цилиндрической формы; окраска коры от белой и жёлтой до тёмно-зелёной с рисунком в виде сетки, полос, пятен; мякоть розовая, красная, малиновая, реже — белая и жёлтая. Тыквина морфологически (по строению) схожа с ягодой.