Снорк пишет:

а у меня теперь и муж вечером - "а читать сегодня будем?"
и когда мои коллеги на работе узнают, что у нас телевизора (есть в дочкиной комнате хозяйский, но антенна и пульт убраны подальше и не включается вообще, ни при каких обстоятельствах) и спрашивают - а что же вы вечерами делаете? ответ у меня только один - мы читаем

И мы читаем) младшей вслух, старший сам перед сном обязательно. Традиция такая.
Телек правда тоже смотрят, но не долго) старший футбол, младшая мульты.

Нуар, аудиосказки - да, неплохой вариант, наверное, но тогда мне пришлось бы сбегать куда-нибудь подальше ))) не выношу, когда кто-то читает вслух не моими интонациями и чужим голосом - сразу внутренняя картинка пропадает не могу даже слушать, когда муж читает вслух

troya, высокий интеллект... эх.... в школе пока что вообще не проявляется
и память начала снижаться - стих к елке еле выучили, а раньше, в саду еще, запоминала после первого-второго прочтения

Обыграйте, как будто стихотворение читают различные любимые деткой персонажи сказок и повестей. Напр, из той же "Республики Шкид": как бы прочитал это стихотворение Цыган? А как-Лёнька Пантелеев? и пр. Превратите заучивание стихотворения из нудной зубрежки в интересную игру.

troya пишет:

Обыграйте, как будто стихотворение читают различные любимые деткой персонажи сказок и повестей. Напр, из той же "Республики Шкид": как бы прочитал это стихотворение Цыган? А как-Лёнька Пантелеев? и пр. Превратите заучивание стихотворения из нудной зубрежки в интересную игру.

это мысль!!! попробую!
спасибо

А мой тут "Полосатый рейс" посмотрел. В полном экстазе Всем детям на площадке пересказывал.
Кстати, о старых советских фильмах. Обратила внимание, что очень хорошо на них эмоции и мотивы героев с дитем проговаривать. Там все достаточно просто и очень выразительно, кажется сейчас  наигранным, но зато как чётко.

Мы Незнайку мучаем. Я ей читаю. А она мне - "Дневник фокса Микки". Аудиосказки -да, очень выручают. А Гарри Поттера она фильмы любит, но только где Гарри еще маленький, а не подросток. А любимый фильм у нее - Сумерки. Сама удивляюсь.

Про двойную исключительность - ето немного с перебором, конечно. Одаренные дети с сдвг. они как раз учатся легко и быстро. А вот поведение страдает.

Скорее, неравномерное развитие у девочки. Интеллект высокий, но реализации его мешает неравзитая емоционально-волевая сфера (в отличии от детей с двойной исключительностью). Поетому девочка в школе не может заниматься ни на свой потенциальный уровень, ни даже "как все".
На Пашу Лягушкиной похоже. Прям хоть в тему ее зови для сравнения.

Да, Агава, я думаю, вы описываете как раз наш случай! Неравномерное развитие - скорее именно это про мою принцессу, я на ее счёт иллюзий не питаю. Иногда мне наоборот начинает казаться, что она тупая  :-(
Как с этим быть? Как выровнять? Все время об этом думаю...

Мотивация поощрением.

Снорк пишет:

Как с этим быть? Как выровнять? Все время об этом думаю...

Снорк, я полагаю, время работает на нас.

Слышала где то способ заучивания стихов: каждую строчку как бы визуально воспроизводить. Либо нарисовать, либо жестами. У многих людей зрительная память, образы легче запоминаются.

Я когда–то сама начитала на целую кассету сказок и рассказов для младшей сестры. Какое–то время выручало.
И она обожала пластинки с музыкалтными сказками, типа «Бременских музыкантов», «Алисы в Стране Чудес» (там песни В.Высоцкого).

Кит, мой посмотрел «Приключения Электроника» и »Гостья из будущего», с той же целью – развитие эмоциональной сферы

Гостью из будущего мы тоже смотрели :-). А она развивает эмоциональную сферу?

Снорк, по идее все развивает, что в правильном и понятном ключе сделано

Снорк,
это я для Синий Кит немножко о нашем общем, аспрегеровском Нашим мальчикам эмоции считывать не всегда удается (надеюсь, что со временем получше будет). А вообще, имхо, хорошие фильмы, добрые и радостные + прекрасные песни. Т.е. полюбому детям полезные. Мой больше по научно–популярным, а «Гостью...» смотрел с интересом.

Нуар, ммм, понятно.

У нас тут по ходу отдыха обнаружилась ещё одна проблема... Пока обычные, "трудовые" будни, вопросов по распорядку не возникает, а сейчас - постель не заправить, зубы почистить - целая эпопея на пол дня, позавтракать - то не хочу, это не буду... Я даже как-то не ожидала. Раньше таких проблем не возникало и я как-то не готова была :-(

Нуар пишет:

Снорк,
это я для Синий Кит немножко о нашем общем, аспрегеровском Нашим мальчикам эмоции считывать не всегда удается (надеюсь, что со временем получше будет). А вообще, имхо, хорошие фильмы, добрые и радостные + прекрасные песни. Т.е. полюбому детям полезные. Мой больше по научно–популярным, а «Гостью...» смотрел с интересом.

Нуар, это да. Только для моего прекрасные песни это фактор стресса, увы

Снорк, выход один - в обязательных делах поблажки брать не должно никогда. У нас есть комплекс утренних дел, которые не делаются только в том случае, если чел лежит пластом с температурой.

Да, что-то у меня девочка совсем расслабилась. Сегодня реально пол дня воевали из-за чистки зубов. Взрослые победили в итоге, но меня бесит, что приходится постоянно хитрить и идти на шантаж. Она непонимает (или не хочет понимать), что есть вещи, которые надо просто сделать без обсуждения :-(

Снорк.. Еще можно просто не сделать. 
Не почистить зубы, не заправить кровать( например 1 января . )
Там где не критично, лучше расслабиться, чем воевать пол праздничного дня....



У меня сын, когда у него были проблемы с памятью учил стихи маршируя по квартире. Хорошо запоминается..., особенно если придумаешь сам ритм.

Чамочка, да, конечно,можно и не делать, просто, боюсь, что ее потом вообще будет в кучу не собрать. У неё есть дурная манера - садиться на шею...

Чамочка, а вот моему нельзя не сделать. Потому что потом сразу начинается уклонительство по-крупному
Но когда мой конкретно привыкает, то не бунтует больше.
И ещё нам реально помогает наша крыса. Она его "инспектирует". Ради крысы почему-то делается больше, чем для мамы

Цитата :

Но когда мой конкретно привыкает, то не бунтует больше.

Мой до сих пор так. Шестнадцать лет уже человеку. Каждый раз что-то новое нужно "встроить". Сначала бунт, потом привычка, и уже контролировать даже не надо. Из последнего - "встроили" в ежедневный режим - сделать два варианта ЕГЭ по любым двум предметам из тех, которые планируется сдавать через полтора года. Делает и не пищит.

Vita пишет:

Цитата :

Но когда мой конкретно привыкает, то не бунтует больше.

Мой до сих пор так. Шестнадцать лет уже человеку. Каждый раз что-то новое нужно "встроить". Сначала бунт, потом привычка, и уже контролировать даже не надо. Из последнего - "встроили" в ежедневный режим - сделать два варианта ЕГЭ по любым двум предметам из тех, которые планируется сдавать через полтора года. Делает и не пищит.

Феноменально!

Vita пишет:

Цитата :

Но когда мой конкретно привыкает, то не бунтует больше.

Мой до сих пор так. Шестнадцать лет уже человеку. Каждый раз что-то новое нужно "встроить". Сначала бунт, потом привычка, и уже контролировать даже не надо. Из последнего - "встроили" в ежедневный режим - сделать два варианта ЕГЭ по любым двум предметам из тех, которые планируется сдавать через полтора года. Делает и не пищит.

Встраивание путём нудных, ежедневных повторений с воплями и войнушкой до появления привычки?

Да, Вита, поделитесь, плиз, каким образом удалось добиться встройки)).