Основное - жуткая поверхностная общительность. А не избегание коллектива. Неразборчивость в общении. Неглубокие, но очень нужные связи со своими сверстниками. Поверхностная - из-за общей невнимательности. И да, сдвгшка сложно установить длительный контакт с определенной группой детей. ибо дети их не понимают и отвергают. Но не наоборот. пишет:

вот совершенно в точку то, что вы описали. И всегда он именно так общался. После каждой поездки в такси меня ждал подробный рассказ о жизни таксиста. И меня как раз сейчас беспокоит, что он не рвется к детям, к общению, а готов сидеть дома возле телевизора-интернета((( может тут сдвэгэшность вошла в противоречие с чем-то другим.

Liveen, у меня племянник без всякого сдвг на год старше вашего предпочтет интернет чему угодно. Думаю, просто общая современная тенденция независимо от чего бы то ни было.
Мне кажется, актёрский кружок - хорошая тусовка.

liveen пишет:

Но говорит, что скучно ему просто бегать и вобще тянется к интеллектуальным и спокойным занятиям, может это тоже какая-то подсознательная энергосберегающая стратегия?  По сути сейчас  кружки это рисование, но оно наедине с преподавателем и STEM. Еще просится на программирование в том же центре, где стем. Еще хочу попробовать отвести на актерские курсы в феврале. А вот такой кружок, вокруг которого тусовка, не понимаю где найти.

Шахматных кружков нет поблизости? В библиотеках, в детских центрах. Очень хороший вариант, независимо от достигнутых успехов. Интеллектуальные спокойные занятия плюс тусовка.

Ливен... Скажем так - сдвгшка скорее найдет приключение на свою голову. Как и "приключенческую" компанию. Потребность в общении у него огромная. А принимают его совсем не те компании, о которых думать хочется.

liveen пишет:

Агава, я наверное, немного не про то)))) у мурашовой по-моему читала такое определение, что у детей с сдвг восприятие как бы плоское, то есть они не будут глубоко погружаться в какие-отношения или  ситуации. То есть он никак не переживает по поводу того, что сидит дома в то время, как у других детей насыщенная жизнь идет.

переживаний у них не будет в более взрослом возрасте-когда они привыкнут что их не принимают и сами в ответ перестанут идти на контакт,

Эмбер пишет:

liveen пишет:

Агава, я наверное, немного не про то)))) у мурашовой по-моему читала такое определение, что у детей с сдвг восприятие как бы плоское, то есть они не будут глубоко погружаться в какие-отношения или  ситуации. То есть он никак не переживает по поводу того, что сидит дома в то время, как у других детей насыщенная жизнь идет.

переживаний у них не будет в более взрослом возрасте-когда они привыкнут что их не принимают и сами в ответ перестанут идти на контакт,

Да нет. Найдут они компанию. Не то, чтоб принимающую - САМИ уже подстроятся. Ну не ментальные инвалиды они, чтоб не подстроиться.

https://www.facebook.com/klavdia.nikitina/videos/975795145820930/

ужасно трогательный мульт про нас. про наши особенности и "недостатки"(?), про любовь и возможность исцеления.
про жизнь, в общем.
вот прямо про всех нас)

С нами произошла довольно странная история. В центре куда сын сходил на один день, он познакомился с преподавателм информатики. Отозвался о нем очень восторженно, мол классный парень, отличный урок был. Они задружились ВК. Потом этот преподаватель начал ему писать выяснять почему сын больше не приходит, и предложил услуги репетитора. В прошлые выходные приходил к нам знакомиться. Общался очень дружелюбно, пили чай  с тортиком, он принес, поболтал обо всем. Но меня прямо как-то очень насторожило, дружелюбие через край, даже не знаю как это объяснить, но вот например, не настолько у ребенка смешные шутки, чтобы смеяться над каждой. Начали с сыном договариваться , что прямо щас они в кино  пойдут причем за счет репетитора и со мной, что он готов с ним заниматься и за меньшие деньги главное чтобы нам было необременительно. Насчет кино я  пресекла сказала давайте на след неделе. И когда он ушел мы оба в какое-то состояние впали опустошенности. Крайне редко такое, но бывает после общения с некоторыми людьми.  И на следующей неделе он начал сыну звонить упорно, писать ВК. Мой уже тоже насторожился, трубку не берет и на звонки не отвечает. Я написала парню смс, что услуги репетитора для нас неакутальны и в ответ пришло что он не навязывается, но можно было бы с ним поаккуратней и что своим нежеланием общаться мы сделали ему больно. Вобщем мы впали в недоумение. Что это вообще было? То ли действительно обидели до глубины души хорошего человека, но прямо скажем не такие мы прекрасные ,чтобы так уж хотелось с нами общаться, то ли тут уже какой-то отдельный крышеснос.

Может парень одинок и хотел с Вами подружиться? Сколько парню лет?

Практически мой ровесник 35 лет. ну и некоторые характерные для парней нетрадиционной ориентации особенности имелись. Вобще это для меня никогда роли не играло но в сочетании со всем вот этим упорством совсем не понравилось

Может он на Вас глаз-то положил? Не хочется думать плохо про незнакомого совсем человека.
С сыном беседу об опасности случайных знакомств.
Как у вас со школой?

Нее, я прямо ощущала, что со мной такое вежливое безразличие. Да не хочется я тоже всегда так настраивала сына, что не стоит о людях плохо думать. И ему это мозг взорвало,обсуждал вчера весь вечер то ли мы так плохо с человеком обошлись, то ли избавили себя от странного знакомства. А насчет школы, этот год закончим как заочный. У нас есть еще хорошая новость. Мы нашли отличного репетитора- мужчину,он с ним занимается по два часа два раза в неделю всем кроме математики. Бывший учитель, в школе когда-то вел военно-патриотический клуб, но при этом без всяких силовых замашек очень интеллигентный человек. Я прямо не нарадуюсь)

А математику ребенок сам? Очно какие предметы?
По поводу знакомства я бы сказала как-то так: сынок, сейчас очень много не порядочных людей. Сильная настойчивость МЧ меня напугала, да и тебя тоже. Да возможно мы обидели человека,но мы извинились. В данной ситуации лучше обидеть человека отказом в дружбе, чем попасть в неприятности. Мы не можем знать хороший этот человек или не очень. И рисковать здоровьем, жизнью и благополучием не можем. В следующий раз новых знакомых приглашать сразу. В дом не будем пообщаемся сначала в кафе все вместе, а потом решим.

Кстати у меня пунктик. Оставлять наедине с сыном постороннего мужчину не хочу. Подкидывали мне тут идею гувернера. Ну его, не хочу, столько случаев. Именно поэтому у сына сопровождающий водитель-женщина, если нужны будут репетиторы и если будем их искать не по рекомендациям хороших знакомых, то тоже женщину) мужчин среди родственников вагон и маленькая тележка))) тренер по регби, он же физрук в школе, историк еще мужчины у нас)

liveen пишет:

Практически мой ровесник 35 лет. ну и  некоторые характерные для парней нетрадиционной ориентации особенности имелись. Вобще это для меня никогда роли не играло но в сочетании со всем вот этим упорством совсем не понравилось

liveen пишет:

Нее, я прямо ощущала, что со мной такое вежливое безразличие. Да не хочется я тоже всегда так настраивала сына, что не стоит о людях плохо думать. И ему это мозг взорвало,обсуждал вчера весь вечер то ли мы так плохо с человеком обошлись, то ли избавили себя от странного знакомства.

liveen пишет:

С нами произошла довольно странная история. В центре куда сын сходил на один день, он познакомился с преподавателм информатики. Отозвался о нем очень восторженно, мол классный парень, отличный урок был. Они задружились ВК. Потом этот преподаватель начал ему писать выяснять почему сын больше не приходит, и предложил услуги репетитора. В прошлые выходные приходил к нам знакомиться. Общался очень дружелюбно, пили чай  с тортиком, он принес, поболтал обо всем. Но меня прямо как-то очень насторожило, дружелюбие через край, даже не знаю как это объяснить, но вот например, не настолько у ребенка смешные шутки, чтобы смеяться над каждой. Начали с сыном договариваться , что прямо щас они в кино  пойдут причем за счет репетитора и со мной, что он готов с ним заниматься и за меньшие деньги главное чтобы нам было необременительно. Насчет кино я  пресекла сказала давайте на след неделе. И когда он ушел мы оба в какое-то состояние впали опустошенности. Крайне редко такое, но бывает после общения с некоторыми людьми.  И на следующей неделе он начал сыну звонить упорно, писать ВК. Мой уже тоже насторожился, трубку не берет и на звонки не отвечает. Я написала парню смс, что услуги репетитора для нас неакутальны и в ответ пришло что он не навязывается, но можно было бы с ним поаккуратней и что своим нежеланием общаться мы сделали ему больно. Вобщем мы впали в недоумение. Что это вообще было? То ли действительно обидели до глубины души хорошего человека, но прямо скажем не такие мы прекрасные ,чтобы так уж хотелось с нами общаться, то ли тут уже какой-то отдельный крышеснос.

liveen!
На мой взгляд,Вы всё абсолютно правильно сделали.
И ничем Вы того странного парня не обидели,просто отказались от его услуг репетитора.
Что это за "странную дружбу" он предлагал вашему сыну?
В его возрасте у него должны быть более взрослые партнёры и друзья.
Тем более,если Вы увидели фальш и признаки нетрадиционной ориентации...
Вы ведь наверняка видели раньше подобных, "нетрадиционной ориентации",молодых людей.
Пусть они себе будут,такие люди.
Но почему Вы должны были предоставлять им для "дружбы" и возможного растления собственного сына?
Я бы  на вашем месте сыну объяснила, кто такие голубые,зачем им нужны дети и чем такая "дружба" может грозить.
Вашему сыну,который 2003 г.рождения, надо уже о таком знать,чтобы не попасть в чьи-то сети ,когда Вас рядом не будет.

Tornado, " В данной ситуации лучше обидеть человека отказом в дружбе, чем попасть в неприятности"...вот точно да. Именно так мы вчера и рассуждали. А вот насчет гостей это моя промашка.
По поводу занятий, то по математике тоже будет репетитор, посоветовали в ФБ вроде очень крутой специалист. Получается два репетитора, курсы английского, с середины февраля курсы программирования. И вроде неплохо. Еще бы спорт добавить.
Я уже готова была сдаться в ближайшую частную школу которая нам подходила по деньгам. Но все же остановилась, так как опять получится с бухты барахты плохо. Решила пока искать,выбирать, знакомиться. чтоб была хоть какая-то уверенность, что это не на одно полугодие.

Т, да печально это очень(( я как то эту тему воспринимала в контексте а ля из разряда фантастики и не проговаривала, говорили только о том, что в сети могут быть разные люди в том числе и не с оч хорошими намерениями, например мошенники. А тут человек появился вообще из образовательной среды. В связи с этим я немного пересмотрела свое отношение к школам которые ничем и никем не контролируются .

liveen пишет:

Они задружились ВК. Потом этот преподаватель начал ему писать выяснять почему сын больше не приходит, и предложил услуги репетитора.

Уже на этом этапе стоило насторожиться.
И полностью согласна с Т, сыну нужно объяснять, чего именно следует опасаться, иначе он может в критический момент не распознать растлителя, побояться "обидеть хорошего человека".

liveen пишет:

А тут человек появился вообще из образовательной среды. В связи с этим я немного пересмотрела свое отношение к школам которые ничем и никем не контролируются .

в образовательной среде встретить педофила проще, чем где-либо в другом месте - они стремятся устраиваться на работу около детей, в школах, лагерях, клубах, кружках и т.п.
Поэтому к репетиторам-мужчинам нужно присматриваться очень внимательно.

Liveen, правильно вы поступили.
Такая бурная активность со стороны фактически незнакомого человека как минимум настораживает.
И никакой обиды быть не может. Если вам не нужны услуги репетитора, то не нужны.

Уже на этом этапе стоило насторожиться пишет:

стоило.. только для меня любое позитивное внимание как бальзам на израненную душу

Знаете, вся эта эпопея с домашним образованием меня навела на глобальные обобщения. Что мы все сейчас находимся в разгаре кризиса некомпетентности или недостаточной квалификации. И это будет пострашнее экономического кризиса. Все эти истории про врачей, которые ошибаются в диагнозах и делают странные назначения, когда уже есть доказанные эффективные схемы лечения. Учителя, которые не могут управиться с парой-тройкой детей в классе и начинают направлять все усилия на их выживание. Ведь это попросту означает, что у них нет достаточной компетенции, чтобы справиться с профессиональными задачами, поэтому они направляют энергию на те задачи, которые в состоянии решить
Ведь на самом деле не только в человеческих качествах дело, а в уровне компетенции. У сына в третьем-четвертом классе в началке была преподаватель женщина уже пенсионного возраста. Вот честно совершенно обычная женщина-пенсионерка, без сверхкреатива, мегаобания, харизмы и пр. Но ее навыков ей хватало, чтобы всех ребят обучить, а там кроме моего была парочка сложных. Ругалась, хваталась за сердце, вызывала меня в школу, но без всяких манипуляций, направленных на то, чтобы выгнать ребенка. И учебный результат по итогам этих двух лет был. Также как был результат, когда занимались математикой с очень опытной дамой-репетитором тоже предпенсионного возраста, и к сожалению не было, когда занятия вела девочка-студентка вся прекрасная и светящаяся позитивом.
И получается, что мы находимся как бы в искаженной картине мира. Там, где ожидаем встретить профессионалов оказываются некомпетентные люди, которые не за что не признаются, что они некомпетентны. Отсюда это ощущение лотереи , поиск специалистов через рекомендации и т.п lПросто потому что людей, обладающих достаточным уровнем компетенции действительно мало. Мне даже интересно какая может быть статистика. Например, 10% учителей способны справляться с трудными детьми и адаптировать их к классу? 10% из того количества репетиторов, что предлагают свои услуги способны качественно передать знания?

Liveen, статистику то нам точно не собрать.
Но насчет повальной некомпетентности вы, увы, совершенно правы.
Причём это во многих областях. И истоки проблемы, мне кажется, как раз в системе образования.

Синий Кит, ага, кто-то когда-то этих людей не доучил и не проконтролировал уровень их знаний, а система позволяет им спокойно функционировать на должности, которую они по сути не имеют права занимать. Честное слово для меня это озарение))) Теперь будет меньше поводов для возмущения на тему :" ну как же учитель может так себя вести". Раз вокруг по большей части карго-культ, так чего возмущаться)

Ливен, согласна с вами на все 100. Давно об этом печалюсь.

Поначалу меня это удивляло: как это наши родители не задумывались на предмет правильности диагнозов, способов лечения, просто приводили детей в школу и спокойно работали, зная, что в школе детей научат всему.

Оглядываясь назад, понимаю, что разваливаться все начало в 90е годы (когда лично я заканчивала школу. и уже тогда мне нужны были репетиторы, хотя учиться я любила, но школа не могла меня научить).

А сейчас все только, увы, прогрессирует

Я последнее время задаюсь вопросом: за что наше государство платит деньги на образование. По сути, в школе даже присмотреть как следует не могут