мицу пишет:

никаких.

Вот и я так думаю. На чужой роток не накинешь платок. А нашим детям, да при аутич.спектре (мой трже такрй), имхо, важно, чтобы не просто не клевали, а принимающую среду (по мере возможности)

Принимающую среду не обеспечат, но прекратить избиения на территории школы вполне в силах.
Мицу, с каких пор школа перестала мочь развести зачинщиков по разным классам, занять "свободные мозги" учебными проблемами? Дергать родителей особо буйных отпрысков по каждому чиху?  :wink1

Мицу, но вот в других темах вы регулярно пишите, что у школы есть много методов воздействия на семью, вплоть до инициации обращения за ограничением в род. правах (
Почему же здесь написали "никаких"?
Много_Имен, сочувствую (
В вашей ситуации действительно школа "закрывали глаза" и потворствовала травле (
Зима, вопрос к вам, в Канаде школьники не расстреливают одноклассников?

Мел,
вы что, не видите, ШКОЛА НА СТОРОНЕ ТЕХ ДЕТЕЙ? не автора темы. и их гм больше?
Пенелопа,
на основании чего переводить? заявление должно быть обоюдным. а тех товарищей все устраивает. без заявления родителей этих деток не перевести.

Офф. Мел, балдею от вашей аватарки.

Мицу, все я вижу.
Значит, дело не в том, что школа не может, следуя вашим утверждениям, в в том, что не хочет.
Тогда Много_Имен АБСОЛЮТНО права в своем решении не оставлять школу в покое.
Как раз в этом случае школьная администрация как раз зашевелится.

еесно. школа не хочет. и не будет.

Melancholia пишет:

Зима, вопрос к вам, в Канаде школьники не расстреливают одноклассников?

Ножами часто режут, стреляли вроде только два раза (один из них в университете). Но у нас отчисляют из школы легко. После 15 насовсем, до 15 лет от 1 дня до 3 месяцев, потом можно снова отчислять (некотрые дети вообще не ходят в школу, т.к. являются вечно отчисленными).

Я только про Квебек написала, про остальную Канаду не особо знаю.

Мицу, на каком основании, вам виднее. Я только знаю, что, например, в дочкиной школе пару лет назад параллель, пустившуюся в отрыв, переформировали на раз. Перед аттестацией школы речь шла о переформировании 4-х классов, чтобы собрать в одном классе всех сильных учеников. Не стали, потому что учительница посчитала, что проще этот класс натренировать, чем конфликты в новом гасить.
ИМХО, администрация НЕ на стороне обидчиков, она просто пытается "соскочить". 

насчет не оставлять. напишите конечную цель этого всего. наказать? припугнуть?

Ну, кресла пошатнуться под ними, мож, и захотят.

Пенелопа пишет:

Мицу, на каком основании, вам виднее. Я только знаю, что, например, в дочкиной школе пару лет назад параллель, пустившуюся в отрыв, переформировали на раз. Перед аттестацией школы речь шла о переформировании 4-х классов, чтобы собрать в одном классе всех сильных учеников. Не стали, потому что учительница посчитала, что проще этот класс натренировать, чем конфликты в новом гасить.
ИМХО, администрация НЕ на стороне обидчиков, она просто пытается "соскочить". 

так вот я вам говорю-нет основания. теперь только по заявлению

и нет. не согласна. администрация на стороне обидчиков. она их поддерживает морально..

Melancholia пишет:

Ну, кресла пошатнуться под ними, мож, и захотят.

и еще раз
ну поставят кого другого. что изменится то? НИЧЕГО

Мел,

на директорских постах сидят люди удобные РОНО. а в РОНО удобные комитету по образованию. а там-министерству.

Мицу, а теоретически при каких условиях школа может "захотеть"?

мицу пишет:

на директорских постах сидят люди удобные РОНО. а в РОНО удобные комитету по образованию. а там-министерству.

Однако, мицу. Похоже, что вы правы.
Сколько раз родители хотели поворошить нашу дворовую помойку. Писали вплоть до министерства. Потому что беспредел уже был. Безрезультатно.
Гнусно это все. Это что, образование? воспитание? елки, это же дети.

Ладно, так, крик души. Много имен это не поможет. Пусть пробует.

Иней пишет:

Мицу, а теоретически при каких условиях школа может "захотеть"?

что именно?

Nancy пишет:

мицу пишет:

на директорских постах сидят люди удобные РОНО. а в РОНО удобные комитету по образованию. а там-министерству.

Однако, мицу. Похоже, что вы правы.
Сколько раз родители хотели поворошить нашу дворовую помойку. Писали вплоть до министерства. Потому что беспредел уже был. Безрезультатно.
Гнусно это все. Это что, образование? воспитание? елки, это же дети.

Ладно, так, крик души. Много имен это не поможет. Пусть пробует.

это уже не образование. мы, коррекция, весело и с улыбкой( у нас иначе нельзя) умираем последними.
я держусь только за своих. выпустить . и за сына. дотянуть.

Мицу, разрулить кофликт.  
Когда хочет, то школа может.

Кстати, иногда, принимающая среда в школе необязательна, достаточно, чтобы просто не тюкали.
А принимающую среду  можно найти и вне стен образовательного учреждения. Только правильную потому как возможны варианты.

мицу пишет:

Мел,

на директорских постах сидят люди удобные РОНО. а в РОНО удобные  комитету по образованию. а там-министерству.

Не совсем так. 
"Удобных" кандидатов много, мест директоров явно меньше. Удобен тот, кто решает свои проблемы САМ. Пока решает и не портит показатели, РОНО все устраивает, если не может, то становится неудобен.
У мамы на работе (в здравоохранении, а не в образовании, но система похожа  )была подобная ситуация. Поставили главврачом даму близкую к комитету здравоохранения. Поставили, отправив предыдущего главврача на пенсию добровольно-принудительно, очень уж место надо было дамочке обеспечить. Даму понесло: нарушения ТК, ухудшение показателей работы учреждения, жалобы работников и пациентов в Минздрав и прокуратуру. А у нашей дамы же теплая лапка в горздраве, ей сам черт не брат :wink1
Сняли звезду в 3 дня, никакой блат не помог. Слишком много проблем образовалось, а свое то кресло комитетским дороже. 

Пенелопа
Ну вот звезда была неудобной.
Она не умела на своем месте выдержать все показатели.Кроме желания занимать эту должность, ничего не было.
А Маша говорит как раз о тех, у которых формально будет все нормально.

Иней пишет:

Мицу, разрулить кофликт.  
Когда хочет, то школа может.

Кстати, иногда, принимающая среда в школе необязательна, достаточно, чтобы просто не тюкали.
А принимающую среду  можно найти и вне стен образовательного учреждения. Только правильную потому как возможны варианты.

да. когда школа хочет, она может многое. именно касаемо родителей и их обязанностей.
в инклюзию я не верю. в ее успешность-тем более. и не надо приводить отдельные примеры. исключения есть везде.

Пенелопа пишет:

мицу пишет:

Мел,

на директорских постах сидят люди удобные РОНО. а в РОНО удобные  комитету по образованию. а там-министерству.

Не совсем так. 
"Удобных" кандидатов много, мест директоров явно меньше. Удобен тот, кто решает свои проблемы САМ. Пока решает и не портит показатели, РОНО все устраивает, если не может, то становится неудобен.
У мамы на работе (в здравоохранении, а не в образовании, но система похожа  )была подобная ситуация. Поставили главврачом даму близкую к комитету здравоохранения. Поставили, отправив предыдущего главврача на пенсию добровольно-принудительно, очень уж место надо было дамочке обеспечить. Даму понесло: нарушения ТК, ухудшение показателей работы учреждения, жалобы работников и пациентов в Минздрав и прокуратуру. А у нашей дамы же теплая лапка в горздраве, ей сам черт не брат :wink1
Сняли звезду в 3 дня, никакой блат не помог. Слишком много проблем образовалось, а свое то кресло комитетским дороже. 

Видимо, зависит от того, насколько большие проблемы созданы. Периодически всплывают директора, которые напакостили в одних школах, их оттуда убрали и назначили директорами в другие.

ессно. пришло новое начальство со своими ребятами.

Вот именно "формально" они будут проводить беседы, писать красивые отчеты сколько собраний провели и т.п. Вы этого хотите?

Допускаю, что Много_имен хочет показать сыну, что она за него борется. В этом случае собрания будут так же для него показателем.

Много_имен Вы лично какого результата хотите?
Уволить директора, сменить классную.
Выгнать зачинщиков из школы.
Провести еще одну беседу, что травить нехорошо.