[quote="Nova"]

Цитата :

А то мой тоже мучается, но я боюсь прерывать курс...

Я даже не стала думать, потому как мой мне тааакую истерику закатил, что мне плохо было. М такие слова "ты на меня все навалила и логопеда и Лариса (нейропсихолог) и школа!" орал так что я поняла -пусть привыкнет иначе назад по психике отойдем. Вчера начала опять, правда убрала логопеда и он нормально отреагировал. Позже планирую логопеда продолжить. А что делать. А вашему сколько?

Моему 8. Я сразу убрала логопеда. Мне кажется, что занятия с нейропсихологом важнее. Вот закончим курс (в мае) тогда может опять к логопеду пойдем. Он плохо говорит "ш" и "ж". Хотя может, когда хочет, просто торопится обычно.

Nova
Мой все буквы говорит нормально, к логопеду ходит для развития фонематического слуха и дисграфии. поэтому считаю тоже не менее важным моментом.
Хотя первым это нейропсихолог.пока ребенок не готов все услышать и воспринять ни логопед ни кто не поможет.

Объясните мне что такое развал и почему он бывает.

Развал бывает, когда рвуться связи неправильно созданные в мозге, а новые еще не созданы. По крайней мере, мне так объяснили. Бывает после месяца ввода новых упражнений (направленных на нейрокоррекцию- которая как раз корректирует связи в мозге, т.е. рвет неправильно созданные, и создает новые, правильные). Проявляется в том, что все, что есть негативного в ребенке (например, непослушание) увеличивается в несколько раз.

 Нова, спасибо


А еще мне объясните такую вестчь - по идее, нейропсихологические упражнения полезны всем детям (и без СДВГ тоже). Почему же обыкновенным детям их не рекомендуют? Или я чего-то не понимаю. Ведь выглядит это как простая физкультура. Ну, может не совсем простая.

мне кажется родители ленятся с нормальными детьми, не считают нужным. А в школе вообще ни чего ни кому не надо. Только усложняют программы а как облегчит сложности даже не задумываются.

Да, полезно действительно всем. Ну, по крайней мере, не вредно. Но со здоровым ребенком делать это дело в течение года, каждый день, без перерыва... Я, извините - пас :wink1 И к тому же, если выполнять задания два раза в неделю в группе, как с тематическим, - это не дешевое удовольствие. Мне кажется, здоровым детям делать енто все незачем, "овчинка выделки не стоит". Лучше уж в спортивную секцию.

Здравтсвуйте!
Огромная просьба, посоветуйте пожалуйста нейропсихолога. Боюсь обращаться без рекомендации.
Заренее спасибо.
olive80@mail.ru

Юля пишет:

Здравтсвуйте!
Огромная просьба, посоветуйте пожалуйста нейропсихолога. olive80@mail.ru

Я живу на Молодежной. Не йропсихолог принимает у себя, сейчас она помещение ищет. Раньше работала на ул. Крылатская кажется "живые потоки центр" и детей принимала очень проблемных, занятия естесно только индивидуальные были, так вот как увидели этих детей другие специалисты и стали возмущаться, как она таких детей сюда приводит, это кошмар и .т.д. Хотя сами- центр психолого-медико-социального сопровождения. А специалист классный. Если вам подойтет скину координаты

Здравствуйте, девочки!
Я очень рада, что нашла этот форум. Напишите, пожалуйста, где работает врач Горячева и сколько раз в неделю нужно ездить. Дайте, пожалуйста, координаты.
Хочу рассказать о сыне. Зовут его Артем, ему 5 лет. Ходим в коррекционный д/сад, привыками к нему полгода. Занимались дома с двумя клиническими психологами, результат ноль. Логопед от нас отказалась, сказала, что пока нечем помочь не может, лечите голову. Наблюдаемся в Морозовской неврологической, были там у психиатара, он то и посоветовал найти хорошего нейропсихолога. Но у нас проблема в том, что живем в области, а таких специалистов у нас нет.
У ребенка хороший интеллект, но он не выполняет инструкции, делает только то, что хочет сам. Очень плохо рисует, можно сказать, что вообще никак. В августе была с ним в санатории, где с ним работали врачи из питерского центра "Прогноз". Сейчас занимаемся физкультурой 3 раза в неделю. За три месяца есть результаты, стал лучше бегать и прыгать, а то вообще никак.
Помогите мне советами, без Вашей помощи никак.
Спасибо!

Ой, у нас есть тема про прогноз, напишите туда что-нибудь

Цветок Ненастья пишет:

Ой, у нас есть тема про прогноз, напишите туда что-нибудь

К сожалению, не нашла эту тему.

Девочки!

Кто-нибудь может подсказать хорошего нейропсихолога в г.Щелково, ну или который смог бы приезжать туда.

Спасибо.

Вераник, я ошиблась, но вы пост написали куда надо

Девочки, как дела у ваших детишек?

Veranik пишет:

В августе была с ним в санатории, где с ним работали врачи из питерского центра "Прогноз". Сейчас занимаемся физкультурой 3 раза в неделю. Спасибо!

Вераника можно в краце про санаторий, мы тоже наблюдаемся в этом центре, я читала про их программу и очень интересно что делают специалисты в санатории

Вераник, вы из Щелково? Я рядом с вами живу

Вераник! Координаты Горячевой много раз давались на этом форуме. Вот телефон центра 912 96 53. Зовут ее Татьяна Германовна. Мы туда ходим 5й месяц, очень нравится. Эффект по крайней мере есть. У меня с сыном такая же история - делает только то, что ему интересно. ТГ как раз учит соблюдать правила, помимо всего прочего .
Ездить туда надо поначалу 3 раза в неделю, потом, (как правило месяца через 2) можно реже, при условии, что вы занимаетесь дома. Там еще работает невропатолог-гомеопат, который тоже хорошо помогает.

Вы знаете... Можно и попроще. Мы занимались с НИЦ детской нейропсихолоии, у них офисы на Войсковской, в Текстильщиках и Парке Культуры. Занятия 2-3 раза в неделю, в зависимости от другой загрузки ребенка (весной, когда Темка еще в школу не ходил, занимались три раза, сейчас, вот только закончили курс - два). Домой даются небольшие задания, направленные на основные проблемы, у нас это были рисунки, буквы, обводить двумя руками одновременно и прочее. Общие рекомендации - контрастный душ, если получится, массаж воротниковой зоны, дыхательная гимнастика. Но вот такого жесткого и однозначного - не будете дома повторять весь курс, даже через не могу, толку не будет! - не было. Занятия индивидуальные, иногда - парой. Но редко.
Кому интересно, территориально удобно - пишите в личку, сдам имена, пароли, явки)))

Цитата :

Хотя сами- центр психолого-медико-социального сопровождения. А специалист классный.

Нам в таком центре в Подмосковье, после общения с ребенком, сказали, что занимаются с проблемными детьми , для такого, как наш группы у них нет, а, дословно: "Вашего с его интеллектом отдайте в школу для одаренных детей, в обычной ему будет скучно, и он будет мешать всем. И с детьми ему надо общаться своего уровня интеллекта."

Конкретно советовали сад и школу при МГУ, (ближний свет, блин ). Глянула я инфу по этой школе, там нагрузка не слабая, и обещание "воспитать лидерские качества в КАЖДОМ ребенке". Вот и представляю, что будет в классе, целиком состоящем из лидеров :z1:

Татуська, вы с Москвичкой говорите о разных вещах. То, что делаете вы - это просто развивающие занятия. А то, что НАДО ПОВТОРЯТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ - это комплекс нейрофизиологической коррекции по методу замещающего онтогенеза. Это действительно нужно делать КАЖДЫЙ ДЕНЬ В ТЕЧЕНИЕ 9 МЕСЯЦЕВ. Иначе, толку мало. Только потраченное время силы и дленьги. Причем много и того, и другого, и третьего .

Ангел, какие развивающие занятия, вы о чем?!?!?Мы занимались нейропсихологической коррекцией. Не знаю, как называется сам метод, но руководитель этого центра - Жанна Глозман. Училась и работала у основателя нейропсихологии в России, Александра Лурии. А вот как раз Семенович уже училась у Глозман.
Так что о развивающих занятиях речь не идет. Это просто разный подход. Какой лучше - выбирать родителям. Я водила обоих детей на эти занятия, и очень довольна. Проблемы у обоих очень разные, но результат - вполне и вполне достойный.

Тортик, какие сад и школу при МГУ вы имеете в виду? Нет таких. Ну кроме, математического интерната им.Колмогорова...