Anisa пишет:

И кто знает, может подскажет, где найти хорошего дефектолога, чтоб пару-тройку раз в неделю заниматься? Может сайты какие то есть, или центры, где такие профессионалы обитают. А то слышать, от дефектолога, что ребенок не пишет из за лени, как то странно, на мой взгляд. Не профессиональный подход совершенно.

Ну почему ж странно? Мой вот точно из-за лени. Нет проблем с усвоение или еще чем.Пишет кстати от природы очень грамотно. Природная грамотность и отличная память, способность все схватывать на лету. А вот писать не хочет

Торнадо, мне кажется ваш ребенок скорее исключение, чем правило))) хотя, конечно, лень моему товарищу тоже свойственна, но чую не в ней дело

Аниса, наши тематические тут каждый исключение))) кто во что горазд(

Мой (хоть еще и не школьник) в классе не может работать именно из-за присутствия других людей. Все они вместе создают шумовой фон, который не дает ему сосредоточиться и сделать дело. Дома такой проблемы нет.

Аниса, а как со счетом за пределом десяти? Или они это еще не проходили?

Синий Кит, в первом классе они проходили счет в пределах 20. Примеры на плюс решает, на минус простые решает (16-5), а по его мнению сложные вызывают трудности (16-8).
А насчет шумового фона, я тоже думала об этом, но дома в тишине тоже не пишет. Писал немного только на страттере, а как только отменили 😨😨😨

хорошо, что умеет считать на пальцах, а как задачи решает?
Сам задачу прочитать и понять смысл и решить может?

Аниса. Я Вам в личку написала.

А Семеновой ребенка не показывали?

Чамочка, задачи решает когда как. Иногда слету, иногда сидит в ступоре. На два действия задачи не мог решать, а вчера вот сам как то решил, я даже не обьясняла и не разжевывала. Вообщем странный у меня ребь. Сейчас еще без лечения, лето отдыхаем, так вообще крышу сносит😨

Кто такая Семенова? Где про нее почитать можно?

Семенова, это нейропсихолог модный московский. Она очень детальное и качественное обследование делает. Хорошо обьясняет какие именно функции отстают, и дает советы, что с этим можно поделать.
Т е, вот Вы видите, что ребенок ни как не освоит состав числа, а она может сказать, что именно мешает.

Мне такого плана обследования очень помогают, причем в динамике. Раз в 2 года примерно делаю и смотрю, что изменилось, что было не очень важной проблемой, а потом вылезло на первый план..
Например, ребенок очень плохо учил стихи.
С одним близнецом учим - он на утро знает, а со вторым столько же учили, а он как чистый лист.. Нейропсихолог показала мне прямо на тестах, очень наглядно, что у ребенка кратковременная память на нижней границе нормы. Я перестала нервничать. Поняла, что у него просто физиология такая, что ему, что бы первично запомнить надо несколько дней повторять. Ситуацию это не изменило, амое отношение очень изменило. Я совершенно перестала нервничать, просто стала с ним заниматься в соответствии с его физиологией.
Вот и у Вашего ребенка, есть какие то совершенно клнкретные причины того, что он не пишет.

А у Вас сын 1 класс закончил?

То что не пишет в классе это не так страшно, как то что он и дома не пишет( правильно я Вас поняла?)

А впринципе он писать то научился письменными буквами?

Чамочка, а где Семенова принимает? Мы бы к ней тоже сходили)) да, сын 1 класс закончил

Anisa пишет:

Чамочка, а где Семенова принимает? Мы бы к ней тоже сходили)) да, сын 1 класс закончил

http://neuropsycholog.ru

Там справа есть контакт. Свяжитесь с ней, она отвечает на письма.

Агава пишет:

А кто еще определит причину сбоя понимания ребенком математики?  В чем проблема-то? Счет? Нарушение логического мышления (задачи)?  Иногда етим занимаются психологи. Но таки более узко. Не совсем их профиль.
Коррекционной работой у нас ведали всегда дефектологи!. Занятия и занятия специфические! А не массаж-ЛФК и еще что-то там из модного развивают когнитивные функции.

Странно читать про остеопата у ребенка с отставанием в обучении. Простите. (((  

  Да, простите писать совсем не за что. Мы, собственно, сюда все и приходим, что бы получить советы и послушать чужие мнения. Мне про дефектолога никто ни разу ничего не говорил. Приму к сведению. Спасибо.

Аниса, с математикой у нас то же огромная проблема, может зависнуть на примере 3*1, или 8+1. А самое главное, что совсем не удерживает информацию в голове: если только что она решила задачу, то следующую такую же будет снова решать, а не воспользуется алгоритмом из предыдущей. При устном счете не вспомнит, что один пример назад уже отвечала сколько буте 3+8, будет снова считать, и не к 8 прибавит быстренько 3, а к 3 будет прибавлять 8, если произнесли 3+8. Наша учитель может давать нам контрольные, что бы мы дома прорешивали, но это бесполезно. В классе дочь все будет решать заново (((((

  Мою отвлекает буквально все, шум, шорох, движение, муха, трещина в потолке, волосинка упавшая на лицо, закладка в книжке..... Причем не просто отвлекает, а буквально выбивает из колеи. Мы как-то в декабре домашку по языку делали 8!!!!!! часов. Там был  текст, из 10-15 предложений, который нужно было просто переписать.

А нам остеопат очень помог в младенчестве, после него и лучше спалось и проблемы с гипотонусом ушли и вчд нам без лекарств сняли. Просто остеопаты тоже разные бывают. Я так думаю, что от остеопата в этом случае польза это устранение затруднений кровоснабжения головного мозга. Или нарушений оттока крови. Не панацея, но это всетаки не "делать ради делать". Правда дорого.

В каждом конкретном случае надо разбираться. Искать причины трудностей.
Ну да, дефектолог это делает.
В Москве есть медико социально психологические центры, в каждом округе. Там есть и занятия бесплатные с логопедами, дефектологами, психологами, нейропсихологами. Но обычно этого недостаточно. 
Но обследование там можно пройти.

Эа в Питере, не знаю куда обращаться. Надо у Питерских мам поинтересоваться.

NatalyaSpb пишет:

  Мою отвлекает буквально все, шум, шорох, движение, муха, трещина в потолке, волосинка упавшая на лицо, закладка в книжке..... Причем не просто отвлекает, а буквально выбивает из колеи. Мы как-то в декабре домашку по языку делали 8!!!!!! часов. Там был  текст, из 10-15 предложений, который нужно было просто переписать.

Похоже на сильный дв.
У нас так же в началке было...

Чамочка пишет:

NatalyaSpb пишет:

  Мою отвлекает буквально все, шум, шорох, движение, муха, трещина в потолке, волосинка упавшая на лицо, закладка в книжке..... Причем не просто отвлекает, а буквально выбивает из колеи. Мы как-то в декабре домашку по языку делали 8!!!!!! часов. Там был  текст, из 10-15 предложений, который нужно было просто переписать.

Похоже на сильный дв.
У нас так же в началке было...

ДВ очень сильный. У дочки очень хороший слух и хорошие вокальные данные, но увы. Пробовали учится в двух музыкальных школах - не тянет((( В хор брали с огромным удовольствием, а потом приходилось ее оттуда забирать, не держит внимание(((

Наталья Спб, вот у меня сын тоже абсолютно на все отвлекается. Делаем уроки, он мне говорит "мам, ты слышишь на улице мусоровоз подьехал к соседнему дому?" и так же любые мелочи. Чего мне стоит снова его собрать, чтоб сконцентрировался😢😢😢😢 хочется иногда просто уйти и все бросить.
Насчет 8 часов переписывания предложений, мне это родное и знакомое. У нас точно так же все происходит. Прямо как будто моего ребенка описываете))

Чамочка, спасибо за ссылку, обязательно воспользуюсь!

На танцах учительница как-то сказала сыну фразу: Я здесь! А ты здесь? Почнму-то на моего это сработало лучше чем всякие "соберись". У нее неплохо получалось его вести, к концу года только все развалилось. Сегодня читали и я наблюдала как он читает слово, а то и полслова и давай разглядывать картинку, листать книгу, крошки на столе катать... Я говорю ты здесь? Он так обиженно: Конечно здесь. И собрался даже как-то.. До следующего слова

Дори
Про остеопата писали применительно с дисграфии, дискалькулии и другим школьным сложностям)
В вашей ситуации конечно же,остеопат был на пользу.

Дори, чтоб собрать моего ребенка просто титанические усилия нужны. И придумывать что то новое уже фантазия не работает. Попробую как вы, "ты здесь?" может эффективно будет, хоть на какое то время

Аниса, поддержку Чамочку насчет нейропсихолога.
Возможно, для того, чтобы собрать сына, нужно вовсе не титанические усилия, а что-то нечто иное, что нам даже в голову не приходит. Кто его знает.

Страттера наверное нужна
Или мама, сидящая рядом, неотрывно " работающая" вниманием ребенка

Чамочка, страттеру пили 2 месяца, не пошла она сыну. Выяснили- тахикардия. Никакой альтернативы Осин не предложил.

И вниманием я работаю, куда уж деваться, а то бы вообще ничего не делал😊

Синий Кит, сходим к Семеновой обязательно, это вопрос времени, может и правда что то увидит такого, что наш нейропсихолог не видит.