Вчра ребенок (учится во 2 классе) принес дневник, в котором учительница почти на всю страницу красной пастой написала, что школьным консиллиумом принято ршение направить его на ПМПК. С расшифровкой каких врачей пройти (ЛОР, окулист, невропатолог, психиатр), в какой срок пройти. Комиссия в марте. Я увидела - испытала просто шок. На прошлой неделе, было родительское собрание, темой которого было снижение успеваемости в нашем классе.Причины неуспеваемости она написала на доске: 1.Здоровье детей (СДВГ, неврозы, болезни и т.д.) 2.Неблагополучная ситуация дома. 3.Неорганизованность детей.4.Школьная программа. Очень жестко себя вела. Порекомендовала половине класса посетить невролога и выписку от врача приести ей. Долго распиналась по первым 3 пунктам обвиняя во всем родителей, а про программу (у нас 2100) сказала, что другие-то учатся.Она считатся лучшим педагогом начальных классов в нашей самой обычной районой школе. Ведет два класса. 1 класс учится с 8-30 каждый день. Наш 2Б учится,то с 12-15, то с 13-30. Единственный 2 класс в нашей параллели учится по такому графику. Объяснается все тем, что она одна воспитывает дочь и деректор дает ей возможность заработать. В позапрошлом году нее был нервный срыв, в прошлом в декабре уехала в профильный санаторий. Но суть не в этом. "Съехали по учебе" в этом годудети ,котрые учились хорошо, Витя у нас учится так, как учился -3-4, наоборот стал приносить 5. И тут такая вот запись. Позвонила учительнице,спросила в чем дело, она говорит, что плохо слушает на уроке. Кто сталкивался с такой ситуцией,посоветуйте как поступить? Обязаны ли мы ходить на эту комиссию? Помогите, пожалуйста.

нам в садике грозились комисией, но оказалось что просто пугают ...
про 2100 могу сказать , что моя сестра троюродная заработала от учёбы по этой программе головные боли , слишком большая нагрузка... для своего сына я её даже не рассматривала

2100 в нашей школе только вначальных классах, дальше они учатся по обычной программе.

Вам могут ТОЛЬКО посоветовать обратиться в ПМПК, заставить - нет. Даже само решение, которое выносит ПМПК является РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫМ, то есть не обязательным к исполнению. Решение всегда за родителями.
Если ваш ребенок успевает по предметам (пусть даже на все тройки) и у него нет проблем с социализацией, то заявление учителя отправить ребенка на комиссию неправомерно. Можете помовещаться с другими родителями и обратиться письменно к директору школы по этому вопросу. Если УЧИТЕЛЮ требуется помощь врача - пусть этим администрация школы и занимается.

Кстати, в верхнем левом углу нашего форума есть поисковик. Наберите ПМПК и найдете множество тем по этому вопросу. Например, https://www.sdvg-deti.com/forum-f1/tema-t3488.htm

Маринесса, я бы так сделала. Специалистов бы с ребёнком посетила - особенно невролога и психиатра (ЛОР и окулист - в зависимости от того, есть проблемы в этих областях, или нет). И заключения от них с рекомендациями принесла бы учительнице. Вот, мол, врачи говорят то-то и то-то, рекомендуют лечить так-то, учить в массовой школе в условиях класса (если это действительно так, конечно. Тут уж что врачи на самом деле скажут и напишут). И ВСЁ!!! Никаких комиссий нам не надо. Это дело сугубо добровольное. Ведь ребенка и так проверяли перед школой, и сделали вывод, что он может учиться в обычной школе? Так какая же еще комиссия Вам, мариванна, нужна? А если сейчас есть проблемы - так вот, к специалистам обратились, будем лечить.

Девочки, не знаю,что произошло, после моего вчерашнего рзговора с учительницей по телефону, когда я прочитала ее опус.Сейчас она скинула мне смс с просьбой перезвонить. Перезвонила. Она просила прощения за то,что не пригласила меня на разговор, а написала все в дневнике, сказала,  что ночь не могла спать, всячески извинялась. Сказала, что Витя по интелектуальным способностям "положит на лопатки половину класса". У него проблема с вниманием и она хотела чтобы комиссия выдала ей рекомендации. Причем ее собственныйребенок СДВГ и когдамы пришли к ней в первый класс,я еепредупредила о наших особенностях,она сказала, чтоничго страшного, она с этим знакома хорошо по собственному опыту.Учиться он стал даже лучше, чем раньше, она с этим согласилась. Вычиркнула его из списков на комиссию, и еще долго просила прощения. Что это было, и как на это реагировать, ума неприложу.

Маринесса, ну, и замечательно, что вот так всё закончилось!
А что это было? Возможно, Ваш мальчик на уроке стал "последней каплей в чаше терпения", и учительница сгоряча так вот написала. Ведь понятно, что детки наши из терпения хоть кого выведут... А теперь она успокоилась, проанализировала всё и поняла, что погорячилась.
А посетить невролога, думаю, не будет лишним всё-таки, если давно не были. А если недавно - то и забудьте про этот случай.

Впервые вижу упоминание о том, что в школе есть консилиум... Никуда, конечно, ходить не стоило.

Цитата :

Она считатся лучшим педагогом начальных классов в нашей самой обычной районой школе. Ведет два класса. 1 класс учится с 8-30 каждый день. Наш 2Б учится,то с 12-15, то с 13-30. Единственный 2 класс в нашей параллели учится по такому графику. Объяснается все тем, что она одна воспитывает дочь и деректор дает ей возможность заработать. В позапрошлом году нее был нервный срыв, в прошлом в декабре уехала в профильный санаторий. Но суть не в этом.

А мне кажется, суть как раз в этом. У нас в 1 классе была точно такая же история. Несмотря на высокую квалификацию, учительница не успевает нормально работать и неадекватно себя ведет, крайними остаются дети и родители. Детям в такой обстановке учиться очень тяжело. Вот с тем, что дело не в программе я согласна. У детей была "Школа России" и все равно была куча проблем. Сейчас у дочки "Школа 2100" и учиться стало легче, потому что учитель готовится к урокам, вовремя проверяет тетради, объясняет, а не заставляет разбирать материал дома и задает нормальный объем домашних заданий. Я свою дочь от такого лучшего педагога перевела, а те, кто остался, рассказывают, что стало еще хуже. Усталость у учительницы накапливается и ведет она себя ненормально как раз из-за этого.

marinessa пишет:

Порекомендовала половине класса посетить невролога и выписку от врача приести ей.

Учительница нарушает закон, когда требует такую выписку или справку.

Умка пишет:

marinessa пишет:

Порекомендовала половине класса посетить невролога и выписку от врача приести ей.

Учительница нарушает закон, когда требует такую выписку или справку.

с нас в садике требовали справку от невролога и психиатора ... ну насколько помню я так мы им ничего и не приносили ... мы там пообещали заведующей что у ребёнка будет загрузка помимо сада и они с ним по целому дню мучатся не будут

Августа, я с вами согласна полностью, учительница не успевает нормально работать, не успеваеет проверять во-воремя тетради, а оценки порой выставляет ее дочь. По человечески я ее очень хорошо понимаю жизнь нынче такая штука, что у всех и силы и нервы на пределе,но дети.... Они-то причем? Витя нашу Екатерину Валентиновну боготворит, уважает и любит, до недавнего времени все время порывался ее обнять, выказывая свое рсположение к ней.Поэтому мы и не перевели его а другой класс, хотя в прошлом году мы встречались с директором школы,которая посоветовала подождать с переводом. Дословно: переведу вас в 1А без проблем, но не советую. Я не знаю как Е.В. удается это делать, но к окончанию начальной школы ее дети лучшие в школе."Дома мы посоветовались и решили лишний раз не дергать ребенка. И вот тебе на.Наскоько я понимаю она просто не справляется с нагрузкой, которую на себя взвалили. А наши дети у нее идут по остаточному принципу. Вот и все.

marinessa
Конечно, раз ребенок так привязан к учителю, торопиться с переводом не стоит. Я сама, прежде чем переводить, обращалась к детскому психологу за советом.
Хорошие результаты учителя обычно получают отбором детей "получше", еще часто заменяют второстепенные предметы на русский и математику. Наши в 1 классе частенько вместо труда и рисования писали диктанты и контрольные. Да и опыт никуда не делся, все-таки она ведь давно работает.
Вот Вы точно пишите:

Цитата :

Насколько я понимаю она просто не справляется с нагрузкой, которую на себя взвалили. А наши дети у нее идут по остаточному принципу. Вот и все.

Вряд ли с этим что-то можно сделать. У нас мамы пробовали жаловаться директору, чтобы учительнице сняли дополнительную нагрузку, но ничего не добились. Она еще обиделась, что ей хотят помешать заработать и устроила им скандал.

И нам тоже помогите советом!
Нас на ПМПК направила школа "Ковчег" перед приемом в первый класс. Ребеныш был не совсем адекватный после тяжелого ОРВИ с высокой температурой. Конечно, это была моя ошибка, что я его туда вообще потащила. Но теперь что уж говорить , что сделано, то сделано, надо исправлять ошибки.
Попались мы на складывании рассказа по картинкам и "Четвертом лишнем". Ну с рассказом у нас всегда проблема (причем не только у сына, но и у меня тоже . Я могу расположить картинки в любом порядке и для каждого из вариантов составить свой рассказ . ) Из "четвертого лишнего" камнем претконовения был вопрос: что лишнее: врач, медсестра, термометр, учитель. Мой кадр ответил: учитель, потому что это не медицина. Правильный же ответ был: термометр, потому что это не человек. Когда мы пришли домой, я задала этот вопрос своему отцу - доктору технических наук. Он тоже ответил: учитель, потому что это не имеет отношение к медицине.
Еще мы в пословицах не сильны. Что такое "каменное сердце" не знаем.
Ну да дело, конечно, не в этом. Ребеныш на комиссии начал дефилировать по комнате через 20 минут после начала опроса. Но продолжал отвечать. Тем не менее, уважаемая комиссия сказала, что он "не держит образовательный процесс".
С этим вердиктом нас и отправили. Сказали, что надо съездить в 6ю больницу, уточнить диагноз. И , может быть , в конце лета опять к ним. Посмотрят динамику и тогда будут решать окончательно.
Вот такие дела... В 6ку нам ехать совсем уж неохота! Тем более, сейчас все обследование попадет на лето. Одни мучения для ребенка.
У нас были с собой ЭЭГ от Мачинской, УЗДГ от Данилова, заключение Белехова. о диагнозе и назначенном лечении. Но они сказали, что для них вышестоящей инстанцией является 6я больница. Только по их рекомендациям они могут принимать решение.
Вот сижу вся в трансе, не знаю, что и делать......

Белехов это кто и что там за диагноз, Ангел?

Белехов наш психоневролог. Он директор Зеленоградского ЦПМСС, один из специалистов по СДВГ. Мы у него наблюдаемся в институте Педиатрии. Точного диагноза у нас до сих пор нет. В 5 лет в 6-ке нам поставили F84.8 (другие общие расстройства развития). С тех пор мы там не были. Белехов считает, что у нас СДВГ в тяжелой (четвертой, как он говорит) степени.

Цитата :

Из "четвертого лишнего" камнем претконовения был вопрос: что лишнее: врач, медсестра, термометр, учитель. Мой кадр ответил: учитель, потому что это не медицина. Правильный же ответ был: термометр, потому что это не человек. Когда мы пришли домой, я задала этот вопрос своему отцу - доктору технических наук. Он тоже ответил: учитель, потому что это не имеет отношение к медицине.

-Нашему генеральному задала тот же вопрос.(на минуточку, КТН товариСЧ). Ответ тот же:учитель, потому как не медик. Вывод: всех-в сад, в смысле,- в 6-ую!

Разрешите присоединиться к теме, такая же проблема - директор вызвал и поставил перед фактом, чтоб мы собирали за неделю справки - нас направляют на комиссию. Не знаю чего ждать, прошла всех врачей кого можно, все в один голос говорят, что необходимости переводить нет, но никто не дает никаких справок. Пойду к участковому психиатру (вот к участковому то мы как раз ни разу и не обращались). Сразу скажу - мы не хотим уходить из школы, из класса. А по словам директора - это уже практически решенный вопрос, у них в школе это нормальная практика. Я совсем не боец, за себя постоять совсем не могу, за ребенка пытаюсь изо всех моих сил. Посоветуйте, пожалуйста, как общаться с психиатром, чтоб нам рекомендовали обучение в классе и может ли директор после комиссии перевести нас?

На комиссию без вашего согласия никто отправить не может. Даже если на комиссию придете - ее решение рекомендательное, т.е. хотите выполняете, хотите - нет. И к психиатру идти не обязаны, тем более озвучивать диагнозы в школе. Но если сходите к участковому психиатру и получите бумажку "может учиться в массовой школе", будете в какой-то степени ей защищены от нападок. Психиатры обычно такие справки дают.

Спасибо за ответ, на сайте я уже читала что без моего согласия не смогут перевести, но директор настолько уверен в себе (у нас кабинет директора - соседняя дверь с классом, естественно он не может спокойно воспринимать ребенка, который сидит на перемене под скамейкой или носится со скоростью света, сшибая его посетителей и не реагирует на замечания), он хочет напирать на то, что школа не сможет обеспечить безопасность моего ребенка - то его бьют, то на нем сидят дети в 3 раза больше весящие...
А может кто-нибудь знает есть хоть какие-то нормативные документы, которые можно почитать, чтоб ему возражать аргументированно, а то я при общении с ним чувствую себя кроликом, а он мужчина серьезный - хочет школу статусной сделать?

Да почему же отказываться сразу от ПМПК. Надо просто пройти эту комиссию на ура. Получить справку, что ребенок должен обучаться по общеобразовательной программе и директор школы никуда не денется. Или Вы Birliq не уверены, что ребенок пройдет комиссию?

А в "четвертом лишнем" не может быть правильного ответа. Если ребенок может объяснить свой выбор, значит правильно!

Астра пишет:

А в "четвертом лишнем" не может быть правильного ответа. Если ребенок может объяснить свой выбор, значит правильно!

Только комиссия так не считает.

Были на коммисии Волрос психиатра , чем отличается ворона от самолета Не ответил Поэсперементировали со взрослыми Ответы 1 ворона белая 2 ворона машет крыльями 3ворона каркает. Всех взрослых в дурку Правельный ответ Ворона живая

Девочки, Вы все не учитываете одну вещь, что в д/с детей УЧАТ этим отличиям и поэтому они должны уметьпо аналогии ответить комиссии. И четвертый лишний они на занятиях проходят пока только по одному признаку, а уж ежели деть сделал другой выбор, то он, действительно должен это объяснить. Соответственно, если ребенок не справляется с заданием, то комиссия приходит к выводу, что с программой он не справляется. Я со своим через это столько раз проходила! Кроме того, отправляясь с ребенком на комиссию не стит полагаться на авось. Перечень задаваемых вопросов (естественно не один к одному) вобщем-то не "тайна за семью печатями", его можно узнать и ребенка к комиссии подготовить. А мы, взрослые, не справляемся с этим заданием только-лишь потому что наш кругозор и уровень знаний позволяют горздо больше вариантов ответов.