Добрый день! Кратко обозначу проблему. Ребенок СДВГ, 8 лет, во втором классе. В школе - огромные проблемы с поведением, особенно на переменах, бегает, дерется, никого не слушается. Учителя перестал слушать, стал игнорировать. Один раз просто ушел с урока. В первом классе тоже были такие проблемы, но выражены были не сильно. Все настроены категорично против нас. Родители писали коллективные письма везде: и в департамент, в милицию. две недели назад в последний школьный день - у ребенка был нервный срыв, агрессия была против всех: школы, нас-родителей. Сводила ребенка в психдиспансер, психиатр написал - рекомендовано инд. обучение, напривил в психиатрическую больницу. Положила ребенка туда. Там стали давать неулептил в минимальной дозе. Ребенок ведет себя там прекрасно и нам сказали, что нет показаний для индивидуального обучения. Психиатр вообще сказал, идите снова в свой класс, а там посмотрим как будет вести себя ребенок под действием препарата. В общем, ребенок - как подопытный кролик. Что делать-то?????

Ну мой на неулептиле сильно лучше себя вел тоже. Учился в общем классе, проблем как раз на неулептиле стало сильно меньше.

Жить, поселяться здесь и жить. все решаемо, поверьте.
Неулептил или что то еще но в конце концов все подбирается.
Так что - здравствуйте!

Но вернуться в тот же класс просто невозможно. Это как в "Освенцим" - с надписью на входе "Добро пожаловать в ад!". Когда все настроены против и учитель и родители, а значит и дети, то ведь все повторится по кругу, как мне кажется.

Чернель
Сейчас изменены правила получения надомного обучения.
Там есть строчка-в примечании-долгая медикаментозная коррекция, серьезная степень нарушения, не корректируемая медикаментозно.
Вот сейчас врачи поступают так,как и требуют от них.
Если увидели состояние ребенка,которое корректируется лекарством, то они дают такую рекомендацию
Выходите в класс, если дело будет плохо, берете характеристику из школы и идете в ПНД с ней.
И тогда снова поднимут вопрос.
У моего было тоже так. Вышли с больницы в класс, а на надомное таки пошли в следующем году.
К слову,моему неулептил не пошел совсем, резко усилилась расторможенность. Хорошо,что вы нашли свой корректор так быстро

Чернель
Не надо себя так накручивать. Как раз, если вы придете, и учителя увидят,что ребенок на лекарстве ведет себя лучше, они по контрасту будут просто в восторге. Ну и дети изменят свое отношение.
А с другими родителями должны работать не вы, а администрация школы.Отвечайте-ребенок получает коррекцию,спасибо за свое мнение о нас, оно нам очень полезно. И всех лесом.
Вы лечитесь, у вас не так ситуация,что плевать на всех хотели и ничего не делаете.

Ребенок крохотный, что это -8 лет((
Прямо,не могут справиться и прямо ужас ужас.
Что же они с подростками делают...вообще ложатся и лапки кверху(

Почему как подопытный кролик?
Если он на корректоре будет нормально в классе учиться это же не плохо???

Плохо когда корректор подобрать не удается...

Сейчас правила такие- если можно медикаментозно скорректировать, то надомное не дают. Т е врачи действуют по правилам...

Обычно люди боятся в больницу класть -ни как решиться не могут, бывает годами мучаются. А Вы все уже сделали и даже препарат подобрали.

Вы не хотите обратно в этот коллектив ребенка помещать??? Ну смените школу...

Разговаривала с директором, обещала с переводом или в другой класс или в другую школу. В этот класс не пойдем. В больнице нет раздражителей, там ему хочется домой, он там спокоен, да он и дома ведет себя более менее. Только в школе - плохо. Так что неизвестно еще до конца нашли мы свой корректор или нет.

Чернель
А в больнице не было школы?
У меня сын в больнице проучился четверть. Дети то все...как он шишки)и на экскурсии ездили, и в игровых-смотрели за ними постоянно. Тоже непросто, не дома же. стрессовая ситуация достаточно.

Школы не было, в игровой видимо нормально все, на экскурсии не ездили, был там всего неделю.

Чернель
Ясно.Неделя это конечно ни о чем...У нас только две недели период адаптации,когда свидание не дают,только передачи.

Смените класс,раз идут навстречу.К сожалению, про вас расскажут и в новом классе, а особенности наших деток,даже смягченные корректором,видны всем и без рассказов.

Постараемся сменить, а то что расскажут, пусть рассказывают. Учителю все равно нужно будет рассказать, чтобы знал особенности ребенка. Хоть родители не будут настроены против, хотя бы поначалу . А то может и образуется, не будет конфликтовать, кто знает?

Чернель
Я просто к тому,чтобы вы не ожидали многого от смены класса.
Ну и..чтобы вы потом не увлекались сменой. У нас иной тут меняют три-четыре раза школы,классы..пока не понимают,что от себя не убежишь.
Иногда, если конфликт именно с педагогом это стоит того.
А так...
Ну, вы во всяком случае,молодец. Вы смотрите на ваши сложности объективно. И вам должны идти на встречу.
А вы в ООШ учите ребенка?

Да, в общеобразовательной! ЗПР до сих пор не ставили. Мы комиссию по логопедии проходили, в сад логопедический ходили. Программу Мишка тянет неплохо, не могу сказать что с большим желанием, но на уроке работает, 4-5 получает, но и тройки тоже - но больше за грязь))) Я и не надеюсь особо на смену класса, просто в том классе очень сильно настроены родители, а учитель видит только отрицательные стороны ребенка. Мы уже и в милиции были, надо признаться, что это огромный стресс. Попробуем перевестись, не получится - пойдем на индивидуальное. Других ведь как я поняла выходов нет.

Чарнель
НУ ..есть очно-зачное. Оно без справки. Вы ходите на математику-русский, А музыку и рисование проходите дома. И чтение,скажем.
МОжно попросить дополнительный выходной день. Обычно наши зажигают из-за нервного истощения, это особенность наших-чем больше устают,тем больше возбуждаются.
Поэтому,есть правила о дозированной нагрузке. о строгом режиме дня. О выстраивании подходящего графика учебы.
Ну и..лечение.
А кроме корректора вам ничего не предлагали в смысле укрепления нервной системы?Ноотропы,сосудистые препараты курсами?..

У невропатолога мы регулярно проходим курсовое лечение с 2 лет, все делаем. Из корректоров принимали - сонапакс, но по месяцу, на длительный срок нам его не назначали. А что это за очно-заочное? Ведь русский и математика не всегда в расписании рядом стоят? между ними физ-ра может быть, а на физре у нас тоже проблемы. где он будет находиться, когда дети на физре. В выделении дополнительного дня нам как-то сразу завуч отказал.

Работает ли корректор вы увидите в школе. У моего тоже в больнице неулептил замечательно, в школе ни о чем. Подошли другие препараты. Ну и школу поменяли. Но без медкоррекции - никак. Настраивайтесь на длительный прием. Возможно годами. Это не смертельно и потом прекращается постепенно.

НУ завуч может и отказала,возьмите юридические нормативы-я не могу сейчас дать ссылку,у нас Агава давала-и распечатайте,принесите. Пусть почитает.
А так это все неудобно, и окна и все такое. Я потому и ушла на полставки а теперь вообще не работаю. Кто как крутится,если ребенок никак не может учиться даже на лекарствах в стандартном учебном режиме.

Надомное тоже будет у вас ситуацией,когда надо будет что-то придумывать. С физкультуры нас сразу сняли( уж очень моего на физкультуре плющило...

Да у меня и сейчас все непросто, если честно. Я на данный момент, основной кормилец. у мужа - пенсия по инвалидности. Но правда он дома, и может ребенка привести-отвести, дома проконтролировать. Хотя ему конечно тяжеловато. О надомной работе пока не думаю, скорее думаю нанять на часы няню-помощницу, уроки помочь сделать. Но это пока в планах.

Чернель
Всегда это все тяжело(
В эти годы у меня муж и без работы оставался-пошло на пользу то,что он много с сыном стал времени проводить и оценил масштаб проблем. И я пыталась работать " в полную силу"..
Кто как может бьется.
Но все равно, ребенок в ООШ, уже хорошие перспективы.

Тоторо, а как вы выдержали 2 недели, когда Вас к ребенку в больнице не пускали? Я два дня не была, думала с ума сойду. Еще в первый день он попротестовал, ему укол вкатили, при встречи обревелись все: ребенок, я и муж. На следующих встречах уже спокойнее))). Они же еще такие маленькие. Я думала, лежит там и думает, что мама с папой бросили.

можно я вклинюсь? гал может быть в кач. корректора? и сколько его можно принимать по времени. Мой ребенок на нем почти без проблем ттт врач сказал принимать до декабря, а что дальше...

Чермель
Так и выдержала. Потому что было все плохо так, что уже больница была как надежда. Каждый день бегала, передачи оставляла, письма писала там с картинками и рассказиками.
Ну а так то ребёнок два месяца был в больнице, после двух недель стали раз в неделю давать свидание в больнице и на выходные домой отпускать.
Лежат там и совсем маленькие дети, от 4-5 лет, моему было 9. Никогда те дети, к кому ходят на свидание и оставляют письма и подарки не думают, что их бросили.
К детдомовским детям регулярно приходил соц.педагог, общались с ними, иногда гуляли в парке. Но на выходные не забирали.
Для постановки правильного диагноза, к сожалению, нужно достаточно длительное наблюдение, первое время поведение нехарактерно для обычного(
Иногда подбор лекарств не такой простой как у вас выходит, тоже задерживается..
А что мы..мы на то мамы, чтобы терпеть( просто так не далось это ни здоровью ни психологическому состоянию