Просто распространен такой стереотип, что это отличные программисты и ученые. А тут совсем ничего общего на первый взгляд.

Шамэль, если заниматься этим серьезно, то, пожалуй, не легче программирования будет.
Когда сын только начинал и делился инфой - у меня мозги дыбом вставали от того, сколько нужно знать и сколько там вообще разной инфы, которую надо держать в голове.
У моего это был фактически гиперфокус, так что он разбирался до самых самых глубин.

Вахмурка пишет:

Но, мой почти устроился работать баристой - отличная работа! Не сложилось, там было кафе в здании Сбербанка, Сбер посмотрел в базу МВД и не дал пропуск. У моего с возможностью работать вообще теперь очень серьезные проблемы.

Видимо что-то подобное и нас ждёт

Лив, ну что Вы все к ситуации с Мариной примеряете. И программируете.
Будет работать не в здании Сбера.

Морально готовлюсь, Иней...
Скала, простите за офф в Вашей теме

Я не призываю строить фантастические планы, но сил меньше становится (ну у меня по крайней мере), если заранее себя так настраиваю.
У меня маменька непревзойденный спец по таким вещам. Как начнет пророчить, так хоть...

Кстати, тишина библиотек Марину должна привлекать).

Скала, тоже извините за офф.

Шармэль пишет:

Vahmurka пишет:

Но, мой почти устроился работать баристой - отличная работа! Не сложилось, там было кафе в здании Сбербанка, Сбер посмотрел в базу МВД и не дал пропуск. У моего с возможностью работать вообще теперь очень серьезные проблемы.

Вахмурка, я почему-то никак не ожидала, что бариста для аутиста отличная работа. А они от работы среди такого количества людей не перегружаются?

Ну там, в общем, особо нет такого количества людей. Большая часть кофеен большую часть дня стоит гордо пустая вообще.

Скала, вот еще подумалось - раз Юля сидит дома, предложите ей порешать хотя бы задания на решуЕГЭ.

Вот ссылка https://ege.sdamgia.ru/

Она вполне может этим заняться, для этого не обязательно из дома выходить и топать в школу.

Шармэль пишет:

Vahmurka пишет:

Знают, конечно. Процентов 10 - туда, куда действительно мечтают, из остальных 80% делятся на тех, кто точно знает, что будет поступать туда, куда мама-папа скажут и на тех, кто точно знает, что будет поступать туда, куда идет его друг, и они оба идут поступать туда, куда ближе ездить и, говорят, проще учиться. Ну и остаются все же те 10% которые на вопрос "чем ты собираешься в жизни заниматься?" отвечают честно - "не знаю". Те 80% тоже не знают, и их это даже совершенно никак не интересует. Я хочу заметить, что примерно такой расклад был и тогда, когда я сама школу заканчивала. И да, ВСЕ те, кто поступал не абы куда, а куда действительно хотел, все с первого года не поступили.

У нас в теме ЕГЭ-2018 вообще никого такого нет. В ЕГЭ-2017 тоже в основном у детей были планы и даже многолетние. Родители помогали просто организационно.

У меня такой старший.
Да, он учится в хорошем лицее, в котором детей готовят к ЕГЭ. И скорее всего поступит в ВУЗ.
Но у него нет никаких конкретных планов, куда идти. И он честно отвечает "не знаю".
Пойдет учиться, куда сможет поступить.
Будет сдавать на ЕГЭ физику просто потому что у него физ-мат лицей, и технических специальностей на бюджете больше.

И я такая же была.
Училась последние два года в сильном физ-мат классе.
С медалью школу закончила.
Но совершенно не знала, чего мне хочется. Хотела "заниматься математикой".
Слава Богу, не поступила на мехмат МГУ.
Потому что в институте быстро поняла, что высшая математика ничего общего не имеет со школьной, и совсем мне не нравится.
Поступила в МЭИ, т.к. там давали общежитие, и было удобно ездить по выходным в Подмосковье к бабушке.

Так что поступают в основном даже не "куда скажут родители", а просто куда получится.
Какое направление легче дается.


Нет, конечно, встречаются среди детей знакомых и такие, которые очень хорошо знают, куда хотят.
Но их мало.

Цитата :

а просто куда получится.

С новой системой поступления особенно. Тем не менее, профиль все равно у большинства определен. К старшим классам, как правило, человек понимает хотя бы, куда он хочет - "на химию", "информатику" или "историю", что ему легче дается.
А конкретные специальности... их так много, что и взрослые знают о существовании не больше полусотни профессий, а их сотни.

Основное: дети знают хотя бы направление куда двигаться. И движутся в этом направлении, сами или с родительской помощью, но движутся. Если человек не видит даже направление, не прислушивается к советам родителей если сам не знает совсем, то это не норма. 
Но скала пишет, что дочка все же знает и хочет чего то

В общем, если все более- менее в порядке, то и слава богу. И удачи.

Vahmurka пишет:

Ну там, в общем, особо нет такого количества людей. Большая часть кофеен большую часть дня стоит гордо пустая вообще.

Интересно, где пустые кофейни :wink1
Во всех торговых центрах там полно народу( Старбакс, Шоколадница, Кофе Хаус и пр.), в городе-Хлеб насущный, Булка,кофе Бин  и прочее -народ всегда есть и немало.

Кешью, аналогично. Было понятно, что у чада с техн. предметами гораздо лучше, чем с гуманитарными , а вот конкретики никакой не было.. И сейчас не очень понятно, но радует то, что сейчас «учиться интересно , не то, что в школе»😅

Мэв пишет:

Основное: дети знают хотя бы направление куда двигаться. И движутся в этом направлении, сами или с родительской помощью, но движутся. Если человек не видит даже направление, не прислушивается к советам родителей если сам не знает совсем, то это не норма. 
Но скала пишет, что дочка все же знает и хочет чего то

В общем, если все более- менее в порядке, то и слава богу. И удачи.

Мэв, страшную вещь скажу, мне 6 лет до пенсии, а я до сих пор своего нужного направления, в котором могла бы полноценно реализоваться, не знаю, не ну сейчас уже смутно представляю, поздновато только). А к окончанию школы знала только, что мне во нужно, м.б. потому, что засела в голове фраза мамы подружки: "Девки, диплом во это ваша хлебная карточка", ну вот хлебную карточку и получала). И я такая далеко не одна(.

Куманика, ну засела же фраза и во получили. И был этот диплом вашей хлебной карточкой всю жизнь. Вы же работаете? Потом пенсия будет. Что не так то? Направление видели, к цели стремились, получили то, что на тот момент желали.

В общем,не надо меня убеждать в очевидных вещах, с которыми я и не спорю. Жизнь у всех складывается по- своему.

Возрастные нормы развития не я выдумала, а просто написала о них в теме, как об ориентире , на который можно опираться. 

Не убеждаю никого ни в чем.

Мэв, лично я Вас ни в чем не убеждаю.
И даже если это все не возрастная норма, то каким образом эту норму достигать предлагаете?

Жизнь мне преподносит очень странные сюрпризы, мне пришлось очень круто менять свое мнение по ряду вопросов. И относительно "должен знать чего хочет в рамках возрастной нормы".

Иней, я никак и никому не предлагаю достигать норму. Предлагаю задуматься, может быть такое поведение, как у юли, это проявление болезни? Может стоит обследовать и лечить ребёнка? 
Скала написала, что нет, юля хочет чего то и планы имеет. Все, вопросов нет, раз мама так считает, ей видней. 

Я просто не понимаю: в чем проблема то у всех? Доказать, что понятия возрастная норма развития нет? Ну и ладно, переубеждать никого не буду. Ссылки дала, при желании углубиться в эту тему можно кучу информации найти без особых проблем. 

А насчёт сюрпризов в жизни и изменения взглядов на определенные вещи, по моему, мы тут все так или иначе имеем и то, и другое, и с избытком частенько. 
Только понятие" возрастная норма развития" тут ни при чем.

Мэв,
Есть возрастная норма. Ее никто не отменил ещё. И вот такое поведение в рамки этой нормы не укладывается никак. Это понятно. И планы должны быть и желания.
Как онкретно этой ситуации. Имхо. Психология страуса у девушки.

Ну да, я тоже так думаю.

Скала, я бы повозила девушку по разным дням открытых дверей и прочим проф. встречам.
У нас в школе просто приглашали разных родителей рассказать о своих профессиях.
Я бы даже сходила туда, куда и не планировали поступать - просто развлечь и может какие мысли сформируются. Даже мысль - а вот сюда ни ногой - уже результат.

На реставрацию у меня подруга по художественной школе поступила - потом в оценщика антиквариата переквалифицировалась, потом пошла в полицию именно как специалист по оценки предметов исскуства - очень довольна была. Давно потеряли контакт - последнии данные 10 летней старости.

У нас выставки профессий проходят. Думаю, в Москве тоже. Согласна. Надо ходить.

Скала
Я рада за вас,что постепенно у вас все налаживается.
Я помню,какой ужас-ужас был в ее начале пубертата,как вам было тяжело.
Тут,я думаю,не только переезд,но и естественное израстание дает свои плоды.
Я так думаю,что все равно ваши усилия,ваш многолетний труд поиска путей к своей дочери, ваши поездки, ваши репетиторы и конные секции дают свои плоды.
Я по прежнему думаю,что вашей девочки в принципе есть какие-то проблемы с развитием психики. Но тут, я так понимаю, стоит уже научиться жить с тем,что есть. Вы описываете уже не такую грустную ситуацию.
Вот я думаю,что постепенно пусть не идеально, пусть не так хорошо как хотелось бы, но вырулит на прямую. Вы столько сделали много для дочери,что это не может не дать свои плоды.

Вот еще на глаза попало, Биглик в этом разделе предлагает какие-то очень классные тренинги по профориентации, ей надо в личку писать, она пришлет сведения лично.
Думаю, что можно попросить, посмотреть, что это такое.

Мэв пишет:

Иней, я никак и никому не предлагаю достигать норму. Предлагаю задуматься, может быть такое поведение, как у юли, это проявление болезни? Может стоит обследовать и лечить ребёнка? 
Скала написала, что нет, юля хочет чего то и планы имеет. Все, вопросов нет, раз мама так считает, ей видней. 

Я просто не понимаю: в чем проблема то у всех? Доказать, что понятия возрастная норма развития нет? Ну и ладно, переубеждать никого не буду. Ссылки дала, при желании углубиться в эту тему можно кучу информации найти без особых проблем. 

А насчёт сюрпризов в жизни и изменения взглядов на определенные вещи, по моему, мы тут все так или иначе имеем и то, и другое, и с избытком частенько. 
Только понятие" возрастная норма развития" тут ни при чем.

Обследовать что и где? Например?