Кустик, я о конкретной маме, которая обратилась ко мне в личку с вопросом "как оформить адаптированную программу".
Пока говорили, выяснилось, что проблем нет никаких с поведением/социализацией/социальным интеллектом, вот только двойки иногда проскакивают... и да, РАС кто-то поставил (специалистов и места я плохо запоминаю )

P.S. А если даже и есть, но такие, что вполне успешно ребёнок существует в коллективе, я бы и ставить ничего нигде не стала

ЛИВ, если все успешно, то я тоже не понимаю, в чем проблема.

Мне резануло про "ходит в школу, учится". Я ж сама в заблуждениях пребывала, думала, что все в шоколаде, коль так...

Про школу я беспокоюсь тк это первый шаг в самостоятельную жизнь. Меня пугало, что ребенок не сможет жить сам и будет зависимым всю жизнь. Я привыкла все просчитывать, поэтому меня пугают такие вещи как предвестники более серьезных проблем, а не двойка по географии сама по себе.
Муж двоечник троечник, устроился неплохо, у меня медаль и красн диплом, и что, сижу дома. Главное - способность адаптироваться в жизни, а не аттестат.

Не стоит так далеко заглядывать. Да и вообще загадывать что-то. "Есть слона по кусочкам...", "делать что должно" и пр. А там как будет. Опыт форума показывает, что не угадаешь, что будет на выходе.

Vita пишет:

Опыт форума показывает, что не угадаешь, что будет на выходе.

Плюсуюсь…
Для меня до сих пор шок... мы всё детство провели с нейротипичными детьми (могли там удержаться и я даже не помирала, как сейчас), хотя и было тяжеловато, так сказать: садик в своём режиме, но был, кружок 4 года один постоянный, нейротипичные друзья, один из которых в разряды лучших попал, и праздники, и посиделки, всё было и пропало...

На Материнстве есть тема про аутизм, года с 2014-2015. Можно промотать и посмотреть, с чего начиналось у деток и как теперь, спустя 5 лет. Ощущение, что рано или поздно все уходят на домашнее обучение, посещая некоторые уроки в школе и тд. Переварить это было тяжело.

У нас здесь опыт куда за больший период.

Терновый куст пишет:

Вообще вот это вот суждение "ходит в школу, учится без двоек - значит не РАС" может много кого запутать. Там столько разных проявлений, которые вообще лежат не в плоскости учебы.

Это точно. Со мной, в 80-е, парень в классе учился (с 1-го по 11-й), настоящий Аспергер по всем проявлениям. В школу ходил, сам, на общих условиях, учился на 3-4-5, в зависимости от предмета. Взаимодействие с окружающими? Ну, мы понимали, что он странный (сильно), подшучивали над ним время от времени, но не активно, не травили точно. Наоборот, защищали всегда, "чужим" в обиду не давали. Дружбы не было, конечно, но уши подставляли периодически, особенно, вежливые и воспитанные девочки))).

Пыль, весь вопрос в том, чем вот таким РАС может помочь психиатрия... Какой смысл узнавать РАС это или какие-то другие особенности?..

ЛИВ, в принципе, никакого))). Думаю, у нашего В. никакого диагноза и не было, просто такие вот классические проявления, что когда я, уже будучи взрослой, про Аспергера читала, сразу его вспомнила.
Я не знаю, были ли с В. какие-то проблемы в семье, в школе мы и преподаватели его принимали таким, какой он есть. Спокойный, четко соблюдающий правила, не агрессивный, на уроках рисовал электросхемы и ЛЭП (учителя не запрещали), у доски отвечал редко и только на интересные для него темы... Складывается впечатление, что ему создавали комфортные условия и он никому не мешал, соответственно.

ЛИВ пишет:

Пыль, весь вопрос в том, чем вот таким РАС может помочь психиатрия... Какой смысл узнавать РАС это или какие-то другие особенности?..

Я тоже об этом вчера задумалась. Вы сами привели пример как ходили по известным тут врачам, с разным результатом. Как и многие, ходят по врачам, пока с возрастом симптомы не станут заметнее, и один из них наконец  поставит д-з.
Но поведение нашему надо корректировать по любому, даже если не скажут сейчас, что это РАС и предложат через год приходить.
Мои планы по занятиям от этого не изменятся.

Поэтому насчет хождения сейчас по платным психиатрам еще подумаю. Сути это не поменяет.

По теме - сегодня на Мичуринском открыли запись на март, записали на 2 марта.
Всех кроме рассеянного склероза записывают к неврологу (в смысле по расс склерозу видимо есть отдельный невролог, а остальных в общ кучу). Поэтому даже не спрашивают, с чем к ним направили. Видимо потом он распределяет, что дальше.
Спрашивают наличие прописки.
Еще когда в перв раз звонила, сказали принести историю развития ребенка (педиатр оформляет в поликлинике).
К психиатрам, которых тут рекомендовали, по направлению не записывают. Видимо надо на месте узнавать.

Еще записались в Наш солнечный мир на бесплатный осмотр, по результатам составляют рекомендации по занятиям.

Wondering, поделитесь, пожалуйста, потом, как Вам, понравилось или нет в Нашем солнечном мире.

Chrysantheme пишет:

Wondering, поделитесь, пожалуйста, потом, как Вам, понравилось или нет в Нашем солнечном мире.

угу. Даже если не будем там заниматься, тк с ломоносовского пр ехать далековато, полезно услышать мнение специалистов, плотно работающих с рас.

Wondering пишет:

Chrysantheme пишет:

Wondering, поделитесь, пожалуйста, потом, как Вам, понравилось или нет в Нашем солнечном мире.

угу. Даже если не будем там заниматься, тк с ломоносовского пр ехать далековато, полезно услышать мнение специалистов, плотно работающих с рас.

Мне тоже туда далеко очень. Пока в раздумьях. Но наверное, съездим тоже.
Пока ребенок после аденотомии восстанавливается, поэтому не раньше чем недели через 3-4 у нас получится.

Я оставила заявку неделю-две назад онлайн и забыла, сегодня позвонили сами и предложили на конец недели консультацию. То есть ждать недолго.

Wondering пишет:

Ощущение, что рано или поздно все уходят на домашнее обучение, посещая некоторые уроки в школе и тд. Переварить это было тяжело.

Зависит от степени проявления. Не загоняйтесь раньше времени. У моего диагностирован РАС, учится в ООШ, на домашнее забирать не планирую - не надо, справляется. Занятия - хорошо, идут в копилку, таблетки - при необходимости.

А в возрасте Вашего сына моему никто ничего не ставил. Неврологи прописывали что-то "для укрепления нервной системы". Первый платный детский психиатр поставил РАС в 5 лет. И сказал, что это на всю жизнь и не лечится. Можно только помочь адаптироваться. Чем и занимаюсь уже много лет.

Wondering пишет:

ЛИВ пишет:

Wondering, до смешного... у моей была задержка речи... ОНР стояло с 3 до 7,5 лет. В 1-м классе логопеды полгода крутили-вертели и отпустили как скомпенсированную.

Именно поэтому глаза у меня уже в кучу. Подозреваю что будет 2 геолога - 3 мнения и тд.
Пока только с 2 психологами общались - в ЦЛП и ГППЦ. И все такие оптимистичные, диагнозы не ставят. А потом расслабишься, а они - ну если вам диагноз поставят, вы нам сообщите
В ЦЛП сказала  психолог в конце, после того как убедила меня что и эхолалия пройдет, и в школу будет ходить и тд - ну за диагнозом к психиатру, они диагноз ставят, инвалидность оформляют... Как это понимать?

Захарова?

В ЦЛП? Нет, на Л фамилия, лет 30.

Ясно. Мы в вашем возрасте были и в ЦЛП, и у Осина, и еще много где. Постарайтесь попасть на Власова, там хорошие специалисты работают. И не переживайте из-за школы. Не нужно торопить события. Лучше идти в ногу (ну или на шаг вперед) развития вашего ребенка.

А можете кого то посоветовать на Власова? Уже советовали Киушкину и Медведовскую.

Мы там только в лаборатории Горбачевской были. Но уже с другими целями.

Младшего в Центре Патологии Речи смотрела психиатр с Власова, Маликова Зеби Манноновна. Очень своеобразная дама. Она направляла на консультацию к клиническому психологу, Кукаркиной Елены Борисовны. Мне она понравилась. Но это была только диагностика, а не занятия.

Кукаркина одна из лучших))
К Зеби Маноновне не советовала бы, особенно мамам впечатлительным.
Занятия на Власова только при наличии цпмпк по РАС .
Обследования и консультации только за деньги.