моему сыну 7 лет,заканчиваем 1-й класс,вот сегодня очередной раз выслушивала учителей и что-то так обидно стала а самое главное одиноко.скорее злюсь на себя чем на сына, за мою неспособность ответить.зашла в класс где сидят 4 учителя и тишина...,а начинает преподаватель математики" а у нас с вашим сыном ситуация все та же,он комментирует мои ответы,дает указания детям,выкрикивает с места неподняв руки....,и вооооообще он ужасно подвижный,(я молчу как школьница ,спрашиваю про предметы,а мне в ответ ваша проблема-поведение!),знаю что молчать нельзя,но что ответить?задаю вопрос есть ли хоть какой-то сдвиг за последние 2 месяца,а в ответ -периодами.сама я по натуре человек не скандальный,но вижу что уже на пределе.ведь родители не только должны требовать но и защитить,где нужно.скоро опять в школу -в мае.может кто-то посоветует как себя правильно вести?

Аврора, а почему Вам обидно? Учителя как себя вели? Были настроены недоброжелательно? Отчитывали Вас как девочку? Или вели себя корректно, старались обратить Ваше внимание на проблему? Судя по посту, проблема с поведением есть. Что Вы делаете, чтобы решить ее? Обращались ли к психологу, неврологу? Что из себя представляют учителя? К ним можно достучатся или они глухи к проблемам ребенка?

Аврора, тема для всех актуальная, много раз обсуждали, да хоть вот здесь: про родительские собрания. В принципе, из вашего поста мне показалось, что учитель не наезжал, а так, высказал... Это ж нормальное явление. А вы в ответ - да, проблема мне известна, ребенок имеет такие-то особенности (в странах евросоюза, хочется надеяться, о них знают все учителя, или нет?), ребенок получает такую-то помощь, давайте вместе ему помогать.
Со временем появится сноровка в таких разговорах, не переживайте!

да конечно проблема с поведением налицо,работаем с психологом,у невролога были,занимаюсь и дома с ним очень много,учителя конечно правы и нельзя сказать,что "наезжали",но это скорее походило на высказывания обиженных...,нежели понимающих.вот поэтому и обидно.

Ага, теперь понятнее. Это знакомо. У нас училки тоже в истерике бьются, вроде их оскорбили. Таким я обычно говорю так: " А вы что работаете только с удобными детьми? Или вас в пединститутах учили работать с разными детишками? А что вы сделали, чтобы найти к нему подход? Ах он у вас не один, у вас их много? А вы, когда шли сюда работать, не знали, что в школе много детей? Да мы принимаем меры, работаем с психологом, а от вас какая помощь? А почему он у Марьи Ивановны на уроках работает хорошо, а Марью Петровну не воспринимает?
Хотя, если честно, с такими разговаривать бесполезно. Единственно лекарство - искать учителя, который готов идти на контакт. Вот тут на сайте есть статьи для учителей http://adhd-kids.narod.ru/articles_teachers.html. Правда вам их переводить на итальянский придется, чтоб учителям дать. Ну можно на словах попробовать рассказать.

спасибо за ответы и ссылки.

Цитата :

ребенок имеет такие-то особенности (в странах евросоюза, хочется надеяться, о них знают все учителя, или нет?),

Ань! СУПЕР! :l18: Обязательно скажу про "страны Евросоюза" во время предстоящей мне беседы с учительницей+завучем+(под вопросом)директором. Я, злая, как черт, пока на работу ехала, всю дорогу обдумывала свою "пламенную речь".