Что делать, когда учитель и родительский комитет занимаются газлайтингом?
То якобы каждый день ведёт себя как в первую неделю сентября и даже хуже, а остальные дети послушные, то поведение сильно улучшилось, то какую-то среднюю версию.
Учитель с сентября то настойчиво предлагает нам оформить домашнее обучение или куда-нибудь забрать, потому наш ребёнок больше всех раздражает, то говорит, что в классе много проблемных детей и кого-нибудь она заставит пройти комиссию.
Ребёнок в такой обстановке, тоже временами сильно врёт и не всегда правдоподобно.

Птица Говорун, не надо воспринимать слова учителя буквально. Она:
1. Что видит, о том и поет.
2. Склонна к обобщениям.
3. Видимо, дама эмоциональная.
Вот и получается, что в случае, когда ваш ребенок вел себя не очень пару дней, а непосредственно перед разговором вообще в разнос пошел - он самый ужасный, ведет себя всегда отвратительно и пора забирать его на домашнее обучение. Если ваш ребенок пару-тройку дней не зажигает, ведет себя более-менее прилично - вам сообщают, что поведение сильно улучшилось (естественно, до очередного ухудшения). Если ваш ребенок на фоне каких-то других зажигающих детей, ничем выдающимся не отличается, вам будут рассказывать, что в классе много проблемных детей и прочее бла-бла.
Скорее всего, другим родителям она все тоже самое рассказывает, только относительно их детей.

Она не врет, она транслирует вам свое состояние и отношение на данный момент времени. Есть такие люди, сделать с ними что-то сложно, просто не вовлекаться)))

Пыль пишет:

Она не врет, она транслирует вам свое состояние и отношение на данный момент времени. Есть такие люди, сделать с ними что-то сложно, просто не вовлекаться)))

У меня нет уверенности, что она несуществующих инцидентов не рассказывает, чтоб подтвердить, что она была права, когда наговорила про ужас-ужас. Голова кругом идёт

И как жить ркбенку, когда вокруг одни враги, и даже мама никому и ничему не верит?

Агава пишет:

И как жить ркбенку, когда вокруг одни враги, и даже мама никому и ничему не верит?

Реально врут. Некоторые вещи противоречат тому, что мы видим своими глазами, когда встречаем и провожаем.
Когда я из соседнего садика забирала документы, потому что довели до нервного срыва травлей и клеветой, мне сказали, что если заберёте, то к школе не адаптируется, хотя до школы было ещё несколько лет. У нас, наверное, и СДВГ бы не было или было в более лёгкой форме, если б не садик.
Учитель в сентябре говорила, что отправлять на комиссию или убирать из коллектива будут в первую очередь тех, кто не ходил в садик.
У нас садики не юридически не прикреплены к школам, но они могут таким способом проявлять солидарность с коллегами или считать, что самый легкий способ для сокращения числа трудных детей это, кто не смог отстоять своего ребёнка в саду и не судился с обидчиками.

ПтицаГоворун пишет:

Учитель в сентябре говорила, что отправлять на комиссию или убирать из коллектива будут в первую очередь тех, кто не ходил в садик.
У нас садики не юридически не прикреплены к школам, но они могут таким способом проявлять солидарность с коллегами или считать, что самый легкий способ для сокращения числа трудных детей это, кто не смог отстоять своего ребёнка в саду и не судился с обидчиками.

Знаете, моему ребенку, наоборот, тот факт, что он не ходил в садик, создавал повод для более снисходительного отношения к нему учителей. Мальчику нужно больше времени для адаптации в школе, чем остальным, успокаивали они себя (и меня).

Cilley пишет:

ПтицаГоворун пишет:

Учитель в сентябре говорила, что отправлять на комиссию или убирать из коллектива будут в первую очередь тех, кто не ходил в садик.
У нас садики не юридически не прикреплены к школам, но они могут таким способом проявлять солидарность с коллегами или считать, что самый легкий способ для сокращения числа трудных детей это, кто не смог отстоять своего ребёнка в саду и не судился с обидчиками.

Знаете, моему ребенку, наоборот, тот факт, что он не ходил в садик, создавал повод для более снисходительного отношения к нему учителей. Мальчику нужно больше времени для адаптации в школе, чем остальным, успокаивали они себя (и меня).

Школа очень специфическая. В 20 веке неофициально считалась школой для хулиганов и особят, а сейчас наоборот считается нелояльной школой. Но если мы из неё уйдем, то скорее всего придётся возить на транспорте, вне зависимости от того, в частную или в муниципальную, так как в соседнюю школу по некоторым причинам тоже не вариант. А ребёнок высокоистощаемый, часто болеющий, а возможности возить на личном автомобиле скорее всего не будет. И где гарантии, что в новой школе травить не будут, особенно если гадостей в личное дело понапишут. Вся семья на успокоительных.

Личных дел давно не существует. Поэтому понаписать некуда.
Ни плрхоно, ни хорошего.
Раньше писали характеристики для перевода. Их тоже отменили. Совсем.
Некуда стало писать. Нет тауой формы

В смысле нет личных дел? Есть! Имею лично аж целую папку с ними.

мицу пишет:

В смысле нет личных дел? Есть! Имею лично аж целую папку с ними.

Там нет страниц для написвнмя чего либо плохого.
Оценци и штампы.
Переведен в слкд класс.

ПтицаГоворун
У меня, конечно, опыт специфический, но я не вижу ничего ужасного возить ребенка в транспорте. Я в садик возила его за восемь остановок на автобусе, потом в школу всю началку пять лет за семь остановок. Это при том, что в шаговой доступности гимназия и три школы. Ну. вот так приходилось
В средней школе стало вроде полегче- на трамвае три остановки на другой берег Невы,а потом ездить сам начал. Привыкаешь ко всему, и хорошая школа с принимающими учителями стоит многого.

Аналогично. Я с тоторо.

ПтицаГоворун пишет:

Агава пишет:

И как жить ркбенку, когда вокруг одни враги, и даже мама никому и ничему не верит?

Реально врут. Некоторые вещи противоречат тому, что мы видим своими глазами, когда встречаем и провожаем.
Когда я из соседнего садика забирала документы, потому что довели до нервного срыва травлей и клеветой, мне сказали, что если заберёте, то к школе не адаптируется, хотя до школы было ещё несколько лет. У нас, наверное, и СДВГ бы не было или было в более лёгкой форме, если б не садик.
Учитель в сентябре говорила, что отправлять на комиссию или убирать из коллектива будут в первую очередь тех, кто не ходил в садик.
У нас садики не юридически не прикреплены к школам, но они могут таким способом проявлять солидарность с коллегами или считать, что самый легкий способ для сокращения числа трудных детей это, кто не смог отстоять своего ребёнка в саду и не судился с обидчиками.

У кого то садики прикреплены к школам? Новая информация для меня.
А так никакой учитель не может!!!! Заставить пройти комиссию, если родитель не хочет. Я яркий пример, не видела смысла в этом, я работала над проблемами, не закрывала глаза. А так слова про заберите, он мешает, очень мне знакомы. 
И ремарка сад не может создать СДВГ, даже если плохие отношения. Это либо есть, либо нет. Ухудшить может, создать нет.