Цитата :

Как найти тут людей из Ульяновска? Есть какие-то сортировки?

Из Ульяновска Рада и Осенняя Сказка, попрошу их зайти в тему.
Правда, у них дети большие, они могут не знать, кто хорошо разбирается в малышах.

А бывают СДВГ дети,которые СДВГ только при большом количестве людей. При чем,не просто скопление людей,как например в магазине,а именно СДВГ проявляется когда все эти люди должны взаимодействовать? Например СДВГ проявляется только в классе,на тренировке, в группе садик?

Лягушкина пишет:

Пигмалион пишет:

Лягушкина пишет:

Цитата :

Ваши 20 лет мне нравятся. Они прям крутые. Осталось подождать. Какие-то 15 лет,тьфу какая ерунда) спасибо Вам,вы вселяете надежду.

Если честно, все не так прекрасно. Но у сына в итоге не СДВГ.
У СДВГшек прогноз лучше.

А какой у него диагноз? Или такое тут нельзя спрашивать? Простите если  что

Спрашивать можно. Но раскрывать этот секрет готовы не все. Особенно когда ребенок уже взрослый.
Врач моего сына считает, что у него РАС. Официальный диагноз другой.

Поняла. Буду иметь ввиду)

Лягушкина пишет:

Цитата :

Как найти тут людей из Ульяновска? Есть какие-то сортировки?

Из Ульяновска Рада и Осенняя Сказка, попрошу их зайти в тему.
Правда, у них дети большие, они могут не знать, кто хорошо разбирается в малышах.

Спасибо, а у меня ещё вопрос. Может Вы как администратор мне поможете. Например я нашла человека история которого мне откликнулись. Могу я как-то посмотреть все его записи или нет?

В классическом понимании для СДВГ характерно одинаковое поведение во всех или почти во всех ситуациях: дома, в садике, в гостях, на секции.
Но в целом ребенку с СДВГ сложнее себя контролировать, когда людей больше и когда ситуация незнакомая.
Если проблемы возникают именно тогда, когда нужно взаимодействовать с людьми за пределами семьи - это больше похоже на РАС, мне кажется.

Цитата :

Спасибо, а у меня ещё вопрос. Может Вы как администратор мне поможете. Например я нашла человека история которого мне откликнулись. Могу я как-то посмотреть все его записи или нет?

Нажимаете на ник - открывается профиль.
Там есть вкладка "Статистика", а в ней опции "Найти все сообщения пользователя", "Найти все темы пользователя".

Лягушкина пишет:

В классическом понимании для СДВГ характерно одинаковое поведение во всех или почти во всех ситуациях: дома, в садике, в гостях, на секции.
Но в целом ребенку с СДВГ сложнее себя контролировать, когда людей больше и когда ситуация незнакомая.
Если проблемы возникают именно тогда, когда нужно взаимодействовать с людьми за пределами семьи - это больше похоже на РАС, мне кажется.

Был бы чёткий перечень с признаками рас,хоть бы проверила. А то тесты с ответами от лица ребенка типа ,,я чувствую дискомфорт от смены обстановки,, не информативны) в ряд ничего не строит, в новых помещениях себя ведёт обычно,с детьми щнакомится сам, единственное зацикливаться на чем-то,то стиральные машинки,то динозавры, сейчас вот чернобыль

Лягушкина пишет:

Цитата :

Спасибо, а у меня ещё вопрос. Может Вы как администратор мне поможете. Например я нашла человека история которого мне откликнулись. Могу я как-то посмотреть все его записи или нет?

Нажимаете на ник - открывается профиль.
Там есть вкладка "Статистика", а в ней опции "Найти все сообщения пользователя", "Найти все темы пользователя".

Спасибо, получается.

Пигмалион пишет:

Лягушкина пишет:

В классическом понимании для СДВГ характерно одинаковое поведение во всех или почти во всех ситуациях: дома, в садике, в гостях, на секции.
Но в целом ребенку с СДВГ сложнее себя контролировать, когда людей больше и когда ситуация незнакомая.
Если проблемы возникают именно тогда, когда нужно взаимодействовать с людьми за пределами семьи - это больше похоже на РАС, мне кажется.

Был бы чёткий перечень с признаками рас,хоть бы проверила. А то тесты  с ответами от лица ребенка типа ,,я чувствую дискомфорт от смены обстановки,,  не информативны) в ряд ничего не строит, в новых помещениях себя ведёт обычно,с детьми щнакомится сам, единственное зацикливаться на чем-то,то стиральные машинки,то динозавры, сейчас вот чернобыль

Есть отличные тесты для мелких детей. Надеюсь, девочки дадут ссылку.

Пигмалион пишет:

Chrysantheme пишет:

Пигмалион, еще в разделе Беседка есть ветки "Говоруны".  Так сложилось, что там бОльшая часть мам детей с РАС. (вам надо написать какое-то количество сообщений, 20 кажется, чтобы раздел Беседка стал вам виден).
Там тоже может быть интересная вам информация.

У моего ребенка тоже Аспергер, СДВГ нет.

Ваш ребёнок садится заниматься? Чем угодно...рисование,аппликации, чтение книги  в группе людей.?
Может и у нас нет СДВГ, у нас уже каких только диагнозом не было. Уже ничему не верю. Просто борюсь и все

Да, с учебой в том маленьком объеме, в котором она сейчас есть, - все хорошо. В школу в следующем году.
Плохо с поведением. Может говорить на занятии, перебивая учительницу, на свои посторонние темы. Вообще выдает монологи на свои гиперфокусные темы постоянно. Проблемы с социализацией.
В сад не ходим.

С диагностикой РАС в легкой форме у нас в стране очень туго.
Мало кто в этом понимает, мало кто готов ставить диагноз. Мало кто может грамотно объяснить, что имеет смысл предпринимать, а что пустое сотрясание воздуха.

Как с общением и ориентацией в социуме у вашего ребенка? Это главный маркер РАС (Аспергер это тоже РАС, но самый легкий его вариант).

Лягушкина пишет:

Есть отличные тесты для мелких детей. Надеюсь, девочки дадут ссылку.

Шкала оценки степени аутизма у детей

Пигмалион пишет:

А бывают СДВГ дети,которые СДВГ только при большом количестве людей. При чем,не просто скопление  людей,как например в магазине,а именно СДВГ проявляется когда все эти люди должны взаимодействовать? Например СДВГ проявляется только в классе,на тренировке, в группе садик?

У меня младший был гиперактивен дома в мелком возрасте.
А к 5 годам, например, он дома был достаточно удобен, но в коллективе - туши свет, кидай гранату.
Его нервная система не справлялась с таким количеством раздражителей и опция контроля отключалась.
Пытались выгнать отовюду. Мы просто не отовсюду выгонялись.

Постепенно стало лучше. Вводить сына в коллектив пришлось постепенно, регулярно, дозированно. Долго. В моем присутствии..
Но, к нашему с ним везению, всё получилось. Хотя в 5 лет ещё говорили о невозможности обучения в общеобразовательной школе.

Непереносимость большого числа людей в какой-то степени осталась и сейчас. Особенно если нужно одновременно с большим числом людей взаимодействовать.
Ну вот в футбол он играет - встаёт на ворота. Всё-таки оперативное взаимодействие с людьми не его конёк.
На праздниках у бабушки - очень активной и говорливой женщины, ему может стать плохо - головная боль, тошнота и рвота. Он теперь научился сразу уходить в другую комнату, ложиться и слушать музыку.
В больших шумных компаниях, на праздниках ему быстро становится дискомфортно. Как я понимаю, он перегружается и перестает воспринимать происходящее. Поэтому старается уйти через какое-то время.

В школе самые большие проблемы были не на занятиях, а на переменах. Когда шум, толпа неорганизованных детей. Вот тут крышечку и срывало

Пигмалион, вот ещё полезное. Мой настольный сайт с младшеньким: https://www.aspergers.ru/taxonomy/term/52

Доброго дня! Я из Ульяновска. Мой сын уже взрослый. Пришла на форум я, когда ему было 10 лет. Все проблемы наши начались в школе. В садике все было замечатально. Никаких жалоб совсем. А вот школа оголила все наши проблемы. Неусидчивость, невозможность сосредоточиться, суетливость, медлительность и т.д. Гиперактивность сошла на нет в 5-6 кл. Он у меня совсем не протестный, конфликтов у нас нет.
Сейчас он учится в колледже. От СДВГ остался ДВ. Со сверстниками почти не общается. В основном дома. Учится терпимо, 3-4.
Врачей в Ульяновске не посоветую. Детских не знаю.

[quote="Chrysantheme"][quote="Лягушкина"]

По этому тесту у меня получается что у сына лёгкая степень рас

Пигмалион добро пожаловать на форум.
У меня сыну 19 лет. Было по разному, в основном перерастает одни проблемы, приходят другие. Но у моего другой набор, вам не совсем информативно будет. По опыту - одни из самых трудных это 7-9 лет. Идет в школу + требования общества становятся больше т.к. ребенок взрослее и хорошо становится видна разница. По опыту, если будет возможность, отдавайте в 8 лет в школу + дома постарайтесь научить школьным навыкам. Т.к. первые годы все силы ребенка уйдут на адаптацию в школьном коллективе. И класс желательно малокомплектный с индивидуальным подходом.

Крошка пишет:

По опыту, если будет возможность, отдавайте в 8 лет в школу + дома постарайтесь научить школьным навыкам. Т.к. первые годы все силы ребенка уйдут на адаптацию в школьном коллективе. И класс желательно малокомплектный с индивидуальным подходом.

Да, да и да.

Пигмалион пишет:

Chrysantheme пишет:

Лягушкина пишет:

По этому тесту у меня получается что у сына лёгкая степень рас

Я в разное время проходила этот тест. Результаты чуть меняются.
Вчера 63 балла получилось.

Мой ребенок во многом не соответствует классическим критериям рас (которые как бы общеизвестны), однако 2 хороших врача не сомневаясь сказали что это оно.

Cilley пишет:

Пигмалион пишет:

А бывают СДВГ дети,которые СДВГ только при большом количестве людей. При чем,не просто скопление  людей,как например в магазине,а именно СДВГ проявляется когда все эти люди должны взаимодействовать? Например СДВГ проявляется только в классе,на тренировке, в группе садик?

У меня младший был гиперактивен дома в мелком возрасте.
А к 5 годам, например, он дома был достаточно удобен, но в коллективе - туши свет, кидай гранату.
Его нервная система не справлялась с таким количеством раздражителей и опция контроля отключалась.
Пытались выгнать отовюду. Мы просто не отовсюду выгонялись.

Постепенно стало лучше. Вводить сына в коллектив пришлось постепенно, регулярно, дозированно. Долго. В моем присутствии..
Но, к нашему с ним везению, всё получилось. Хотя в 5 лет ещё говорили о невозможности обучения в общеобразовательной школе.

Непереносимость большого числа людей в какой-то степени осталась и сейчас. Особенно если нужно одновременно с большим числом людей взаимодействовать.
Ну вот в футбол он играет - встаёт на ворота. Всё-таки оперативное взаимодействие с людьми не его конёк.
На праздниках у бабушки - очень активной и говорливой женщины, ему может стать плохо - головная боль, тошнота и рвота. Он теперь научился сразу уходить в другую комнату, ложиться и слушать музыку.
В больших шумных компаниях, на праздниках ему быстро становится дискомфортно. Как я понимаю, он перегружается и перестает воспринимать происходящее. Поэтому старается уйти через какое-то время.

В школе самые большие проблемы были не на занятиях, а на переменах. Когда шум, толпа неорганизованных детей. Вот тут крышечку и срывало

Ох, чувствую впереди будет весело

Рада пишет:

Доброго дня! Я из Ульяновска. Мой сын уже взрослый. Пришла на форум я, когда ему было 10 лет. Все проблемы наши начались в школе. В садике все было замечатально. Никаких жалоб совсем. А вот школа оголила все наши проблемы. Неусидчивость, невозможность сосредоточиться, суетливость, медлительность и т.д. Гиперактивность сошла на нет в 5-6 кл. Он у меня совсем не протестный, конфликтов у нас нет.
Сейчас он учится в колледже. От СДВГ остался ДВ. Со сверстниками почти не общается. В основном дома. Учится терпимо, 3-4.
Врачей в Ульяновске не посоветую. Детских не знаю.

Спасибо, что поделились. Чем помогали ребёнку? Медикаменты? Центры? Занятия?

Крошка пишет:

Пигмалион добро пожаловать на форум.
У меня сыну 19 лет. Было по разному, в основном перерастает одни проблемы, приходят другие. Но у моего другой набор, вам не совсем информативно будет. По опыту - одни из самых трудных это 7-9 лет. Идет в школу + требования общества становятся больше т.к. ребенок взрослее и хорошо становится видна разница. По опыту, если будет возможность, отдавайте в 8 лет в школу + дома постарайтесь научить школьным навыкам. Т.к. первые годы все силы ребенка уйдут на адаптацию в школьном коллективе. И класс желательно малокомплектный с индивидуальным подходом.

По поводу того,что бы идти в школу в 8 лет уже разговаривала с заведующей садика. Сказала,что если потребуется,то поможет мне в этом. Малочмсленные классы думаю мне не найти, а уж как повезёт с педагогом,так это вообще неизвестно

Пигмалион то, что в один из детских садов ваш ребенок ходил без особых проблем говорит, что шансы есть на вписывание в школьный коллектив. Попробуйте ближе к школе поузнавать отзывы о педагогах, набирающих первые классы. К строгим, заслуженным, выпускающим образцово-показательные классы с большинством отличников лучше не ходите. По опыту форума такие педагоги настроены на сильных детей с крепкой нервной системой, способными получать углубленные знания и много работать. А сдвг детей они склонны выдавливать. Ищите более лояльных педагогов.

Крошка пишет:

Пигмалион то, что в один из детских садов ваш ребенок ходил без особых проблем говорит, что шансы есть на вписывание в школьный коллектив. Попробуйте ближе к школе поузнавать отзывы о педагогах, набирающих первые классы. К строгим, заслуженным, выпускающим образцово-показательные классы с большинством отличников лучше не ходите. По опыту форума такие педагоги настроены на сильных детей с крепкой нервной системой, способными получать углубленные знания и много работать. А сдвг детей они склонны выдавливать. Ищите более лояльных педагогов.

Он и сейчас в этом саду. Вопрос не в том,что там он ведёт себя хорошо,а в том что воспитатели и заведующая просто хамечательные и стараются мне помочь чем могут,а главное сохранять моё душевное спокойствие. С ними работа выглядит примерно так: я со своей стороны прохожу все что могу+то что рекомендуют они+мед поддержка о которой им сообщаю для мониторинга эффекта, а они со своей стороны не высказывают мне каждый день что у меня хаотично атом,а не ребёнок.