Киви, а что-то у Вас там в дневнике за показания температуры, рядом с датой? Это к чему .

Средняя по палате, должно быть

:D

Цитата :

Средняя по палате, должно быть

:l22: мож, по классу?

Киви,один в один -дневник моего мужа за 3 класс...Соотношение 5 и 2 такое же.мне кажется это показательно для сдвгэшников...

Апогей:

я СЕГОДНЯ ДНЕВНИК липкой лентой клеила, обложки не осталось, прям как со старинной библиотеки

А сколько пятерок, мамочки!
а учительница нервная и выражается странно.
Ну-ка я тоже конкурсную работу предъявлю

1.
2.
3.
4.
5.
Примечание: у этого ребенка нет СДВГ. Это дневник сына за 5 класс.

Бонус:
а у этого ребенка есть СДВГ. Это дневник дочери за 3 класс:

Еще и подумаешь, может, СДВГ еще и не так плохо

Внимание, вопрос: как скоро я свихнусь с такими детьми? или меня еще до того лишат родительских прав?

Кстати, учительница английского, которая оставила свои автографы на последнем развороте - эта та самая, которая мне предлагала "отдать ребенка в школу для идиотов".

Мышь пишет:

Еще и подумаешь, может, СДВГ еще и не так плохо

Точно, посмотрите, у дочки и д/задания все записаны и видимо она их не саботировала.
Это только мальчики домашние задания не записывают?

нет, девочка тоже со временем перестала.
вот вам подтверждение, дневник за 8 класс:

Я от этого всего уже так устала (непрерывная школа с 1997 года, уже 12 лет подряд, и еще 6 лет мучиться...) - что вообще не хочу видеть никаких дневников

у моего старшего нетематического сына все одиннадцать лет дневники были девственно чистыми.
Никаких домашних заданий.
Пока на хвост не наступишь.
дохлый номер ждать изменений,я звонила при нём его друзьям,только боясь припозориться перед одноклассниками,бежал звонить сам.
Естественно заданий было по горло.

Юдома, я вообще не вижу особых проблем. Мальчики должны быть мальчиками. Иногда драться и вообще хулиганить, это нормально.
Мой домашку записывает, но оценки как у Мышкиных детей.

А что, нормальные дневнички! Все как у людей! ( Эх, не работаю я больше, нельзя у шефа стрельнуть и сканы выложить, вот где вы отпали бы!)

Nova пишет:

Юдома, я вообще не вижу особых проблем. Мальчики должны быть мальчиками. Иногда драться и вообще хулиганить, это нормально.
Мой домашку записывает, но оценки как у Мышкиных детей.

Ну не знаю. Каждая такая запись учителя в дневнике столько моих нервов стоит...
У сына очень сложные отношения в коллективах. В саду он был откровенно изгоем и объектом издевательств. На хоккее его коллектив до сих пор не принимает, хотя командный вид спорта, у него неплохо получается, ездил прошлым летом с командой в спортивный лагерь, да и занимается уже 3 года. И тем не менее он там чужой.
В классе вроде получше нашими общими стараниями. А вот разные его выходки всё сводят на нет. Я понимаю, если бы он дрался за правое дело. Но чаще всего это его импульсивность и агрессия. И это не добавляет ему авторитета.
Еще знаете, в плане отношений между людьми мне кажется у него в голове какая-то каша, всё с ног на голову. Он видит криминал, там, где его нет, а где он есть - не видит. Осуждает то, что в общем то по-моему вполне можно принять, а там где нужно было бы отстоять свое мнение, чаще подчиняется сомнительным авторитетам. Не знаю, понятно ли я выражаюсь.
Каждая такая запись в дневнике - это разбор полетов, мои нервы.

А домашку он часто не успевает записывать, а вспоминает об этом обычно часов в 10 вечера (с тренировки поздно приходит), когда уже никому не позвонишь и не узнаешь. Утром тоже не получается выяснить, т.к. почти весь класс утром на продленке (учатся во вторую смену). Сам нервничает, я дергаюсь, в общем дурдом. И так почти каждый день.

Юдома пишет:

На хоккее его коллектив до сих пор не принимает, хотя командный вид спорта, у него неплохо получается, ездил прошлым летом с командой в спортивный лагерь, да и занимается уже 3 года. И тем не менее он там чужой.

Очень похожая ситуация, но только моя занимается танцами и 5 лет. Сначала я решила не вмешиваться в ее отношения с девочками, пусть сама утрясает все нестыковки, а теперь вот жалею, потому что ситуация начала складываться по сценарию кинофильма "Чучело" :fright1: . Когда я из Тавуси чуть не клещами вытянула информацию, у меня сердце чуть не разорвалось и готова была себя испепелить за непомощь доче. Если бы я вовремя все разрулила, то мое дитя вместе со всеми через два дня ехала бы в Артек на конкурс. Не любит она у меня жаловаться, хотя мою помощь получала всегда, когда об этом просила.

А я сходила в школу, попросила учительницу познакомить с девочкой-отличницей. Поговорила с ней, взяла телефон. Последние три месяца звоню ей каждый день и записываю домашку. Потом сверяю с тем, что сын записал. Количество незаписанной домашки отражается на карманных. К сожалению, записывать лучше не стал, только денег стал меньше получать(((((
Но с домашкой вопрос решился, я, хотя бы, не дергаюсь.

Ха, хорошие у ваших деток дневники. Моя доча с середины апреля вообще перестала записывать что-либо в дневник. Даже расписание, только обещала каждый день-" Сегодня обязательно заполню!" А потом-" Ой,забыла!"

Ариадна, а вы поглядите, чьей рукой у моего сына написано расписание
у нас довольно разный почерк, там все видно наглядно
у меня с домашкой вопрос не решается никак. Потому что полкласса у них ничего не знает, по английскому и немецкому они в разных группах, так что надо отлавливать непременно члена группы, а по русскому и математике задачи часто дают на отпечатанных листочках, которые пропадают по дороге из школы домой...

Мышь пишет:

а по русскому и математике задачи часто дают на отпечатанных листочках, которые пропадают по дороге из школы домой...

а если не стесняться и самой просить какого-нибудь одного человека в случае потери листочка диктовать эти задачи? Может, мне повезло, конечно, но девочка из его класса в такой ситуации диктует задачи. Времени я у нее отнимаю не больше 5 минут в день, в крайнем случае, можно запись разговора включить, чтобы не записывать и не затягивать разговор. Не знаю, будет ли толк от моих извращений, но на учебе сделанная домашка отражалась хорошо, посмотрим, что будет в следующем, 8-м классе.

А я всё расписание всегда сама заполняю, даже попыток не делаю ему поручить, и тетради подписываю. Потому что пока читабельно написать у него не получается,зачем лишний раз нервы мотать учителям. Они не возражают. :D Домашку - звоню каждый день сразу по приходу из школы. Давно не стесняюсь, и все привыкли. Записал-незаписал - неважно, всё равно сверяем. Заодно и пообщаемся по другим всяким поводам. В 10% случаев всё записано правильно и полностью - хвалю. Зато остальные родители и дети, когда что не записали или болели - звонят мне, все знают, что я знаю д/з. :D

Much78, у моего на учебе печальным образом отражается ТОЛЬКО несделанная домашка, ничего больше.
Но это такой камень преткновения, что даже рассказывать неохота.

Мышь пишет:

Но это такой камень преткновения, что даже рассказывать неохота.

Неохота так неохота))) Но на всякий случай поделюсь, что к девочке-отличнице можно еще и подмазаться самым некрасивым образом - подарить, например, фигурку из шоколада подарочную, и рассказать, что благодаря ее ответственности, она практически спасает земной шар от гибели))))) и повторять это периодически))) Результат себя ждать не заставит)))

Much78, ничего себе, это вы за семиклассника домашку узнаете???? Я свою строила за энто самое во втором классе. Начало третьего тоже этим сопровождалось, но потом сошло почти на нет. Совсем иногда приходилось отличницу беспокоить. Оказывается, у нас не так все запущено, как я думала :l19: Меня, честно говоря, это напрягало первое время очень сильно, но тогда я не знала о существовании этого форума и проблемы дочери воспринимала в другом ракурсе.