Лягушкина, все вами перечисленное входит в минимум, так? В каком документе это отражено, что бы мне сослаться, не знаете?

Не знаю, к сожалению...

Лягушкина пишет:

Резюме - наша учительница старается не отправлять сына на те уроки, которые ведут другие учителя. Никто кроме нее с ним обращаться не умеет.

У нас вот как раз наоборот получается. Классная его совсем "не может" (или я, или он), музыка, труд, английский - практически без проблем. Надеюсь, что удастся договориться

Юмка, классная не хочет с ним заниматься? Может попросить другую учительницу?
Я тоже не отстаивала физкультуру-пение, дети там все равно на ушах стоят. Это время тратили на более интересные и полезные занятия, и я совершенно не жалею об этом.

Цитата :

Т.е. получается, что все перечисленное положено и при "индивидуальном обучении больных детей на дому". Поправьте меня, если я ошибаюсь

Цитата :

очень хочется "получить положеное"

У вас будет всего 8 часов в неделю. Лучше их потратить на русский-математику-чтение, а окружающий мир, физкультуру и пение доберете кружками и самостоятельными прогулками на природе, что намного интереснее и полезнее. Не заморачивайтесь Вы с ними, не стоят они того!

Мушка, писать-читать-считать мы научили ребенка сами, без всякой школы. А вот окр.мир мне трудно донести до него в форме подходящей для второклассника. А английский тем более - я не педагог, я - гальваник!))Пение-труд нам нужно, как любимый предмет, для адаптации в рабочем коллективе (я именно о занятиях вместе с классом), которого, на инд. занятиях в студии не получишь - проверено. Я раньше уже писала, что именно из за отсутствия рабочего коллектива нам категорически НЕпоказано индивидуальное. Уходим же на него, только потому, что учителя не могут сына ни мотивировать, ни уговорить.А вот физ-ра школьная действительно никому не нужна - потому и бесятся, что от скуки помереть можно. Как раз ее и можно заменить секцией. Хотя их как правило ведут все же не педагоги - нужна дисциплина, а когда ее нет...Что-то меня уже понесло. Очень трясет перед завтрашним.

Девочки, у нас тоже встал вопрос о переводе на индивидуальное обучение или в школу коррекции. У нас СДВГ. Для индивидуального обучения нужна соответствующая справка. Где её взять и дают ли её с таким диагнозом? А если не получится на индивидуальное, отправят в школу коррекции. А потом назад можно будет обратно перейти в обычную школу?

Звезда, вся эта тема про это, и ответы на ваши вопросы здесь есть, просмотрите ее.

Ерунда полная. Была в школе, отдала справку... Долго разъясняла соц.педагогу, что где смотреть, как называется и в чем выражается. К вечеру обещали расписание... Попросила русский, матем., чтение, окружайку, английский... 

Дали нам 8 часов обязательных предметов, при этом намекнули, что все документы перепроверят и вообще нам не место не то что в прогимназии, но и вообще в массовой школе... В занятиях с классом отказали.Опять говорили про районную коррекционку, утверждая, что там есть класс коррекции поведения.Кто говорил, что родители выбирают где учиться? ((

Юмка, никто не сможет без вашего согласия перевести ребенка в коррекционную школу.

Юмка, закон об образовании это говорил. Статья не то 52, не то 54

пускай перепроверят и пускай теперь ходят на дом, не хотят по хорошему в школе, пускай по плохому на дом, а перевод в другую школу ничего не даст? ведь если плохие отношения с классной, а с др нормально ,то может не только в ребенке дело, но и в учительнице? и перевод в др школу решит проблему?

Юмка пишет:

Дали нам 8 часов обязательных предметов, при этом намекнули, что все документы перепроверят и вообще нам не место не то что в прогимназии, но и вообще в массовой школе... В занятиях с классом отказали.Опять говорили про районную коррекционку, утверждая, что там есть класс коррекции поведения.Кто говорил, что родители выбирают где учиться? ((

Юмка, наш психотерапевт как раз сказал, что ПО ПОВЕДЕНЧЕСКИМ МОТИВАМ НЕЛЬЗЯ отдавать в класс коррекции. Заболевание не корректируется, а лечится. Просто у вас училка не та попалась. У меня сейчас внук второй год учится во втором классе, так наша теперешняя учительница сказала, что с той "они не сошлись характерами" Каково? А сейчас ребенок спокойно учится и поведение немного улучшилось. А та тоже предлагала нам перейти на индивидуалку, т.к. я сама педагог.Там даже есть такая форма обучения, что вы никуда не ходите, а в конце года сдаете как бы экзамены и вас переводят в след. класс. У нас один знакомый так четверых детей учит, они правда без диагнозов, умненькие.
Поэтому мой совет на основе личного опыта - переведите ребенка в другую школу. Сейчас на каникулах поищите, что вам больше подойдет в смысле удобства и обязательно с учительницей познакомьтесь.Поищите хорошую учительницу. Мы вот ездим в другую школу, хотя своя в соседнем дворе.
И еще: помните и отстаивайте, что РОДИТЕЛИ НАНИМАЮТ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ! То есть : родитель клиент, а учитель исполнитель услуги. А клиент всегда прав!!! И никому не позволяйте портить жизнь вашему ребенку! Удачи!

Спасибо, девочки!думаю, если и тут с учителем не сойдемся, попробую собрать справки о частых болезнях и переведу в школу надомного обучения... Сына жалко, стереотип отношений с учебными заведениями уже сформировался...

Девочки, а чем различаются индивидуальное и домашнее обучение?

При домашнем обучении учитель приходит к ребенку домой, при индивидуальном - ребенок приходит в школу к учителю на 8 уроков в неделю.

Спасибо!

Умка пишет:

При домашнем обучении учитель приходит к ребенку домой, при индивидуальном - ребенок приходит в школу к учителю на 8 уроков в неделю.

а я из темы почему-то решила, что когда ребенок ходит на  8 уроков в неделю в школу-это то же самое домашнее обучение, просто учителю не хоччется идти к ребенку на дом, вот ребенок и ходит в школу, хотя по идее он должен был бы обучаться на дому

Когда на дом приходят - это надомное. Но при оформленном надомном ученики ходят в школу сами, на 8 часов. По сути всеобщий обман. Но реально на дом ходить не будут под любыми предлогами, а за занятия в школе один на один без такого оформления не платят. Круг замкнулся.

То, что имеют наши дети, никак не называется, ни в каком законе не прописано.

Посоветуйте, при индивидуальном обучении ведь учительница должна давать сама задания к следующему уроку? У нас это странно выглядит: проходит, например, русский язык, дает дом.задание, но когда сын приходит на след.день на другие уроки к ней, то он ДОЛЖЕН списать с доски, что задали классу на след.день, она даже как-то записала нам замечание: Ув.родители, если сын не списывает задание, то звоните одноклассникам и узнавайте. Я пошла, поговорила с ней, что одноклассники, во-первых, бывают после кружков и секций только к вечеру, во-вторых, если весь год он будет так звонить, то они уже просто нас возненавидят, да и что же это за индивидуальное обучение? Замечания такого рода прекратились, но она контролирует, чтобы он обязательно записал с доски задание, плюс сама дает после урока по конкретному предмету. Разве он должен ежедневно делать с классом задание, ведь они же индивидуально могут и чуть отстать или вперед уйти?

Умка пишет:

При домашнем обучении учитель приходит к ребенку домой, при индивидуальном - ребенок приходит в школу к учителю на 8 уроков в неделю.

А в Украине индивидуальное обучение проходит или в школе или дома,в зависимости от состояния здоровья ребенка.
А такого понятия как домашнее обучение вообще официально нет.
Под домашним подрозумевается Экстернат,или семейное образование( но у нас такого пока нет)

Нюрасик пишет:

. Разве он должен ежедневно делать с классом задание, ведь они же индивидуально могут и чуть отстать или вперед уйти?

Все контрольные и даются одновременно с общим потоком, по этому отставать не должны... У нас, по крайней мере, так.А опережать учитель вряд ли будет

В России официально определены в законе об образовании надомное образование, т.е. для детей, которые по официально утвержденному перечню медицинских диагнозов не могут посещать школу, семейное, когда родитель берет на себя всю ответственность за получение знаний ребенком, может получать за это небольшую денежную компенсацию, но обязан приводить ребенка на сдачу экзаменов, и экстернат.
Индивидуальное образование влачит полулегальное существование, но тем не менее его получают многие дети.

Нюрасик, как я Вас понимаю! У нас тоже полно было таких замечаний. Это, я думаю, пишется для того, чтобы если что не пойдет, снять с себя ответственность. Мы с учительницей были в очень хороших отношениях, а она на тот момент работала в группе продленного дня и мой ребенок занимался в классе, когда там были дети младшего класса.
"Работал больше 60 минут!", "Отказался заниматься!" - такие замечания он приносил. Но ребенка учительница понимала, да и он к ней хорошо относился.
Правда зачем писала непонятно, ведь это же индивидуальное обучение, которое подразумевает и индивидуальный подход. А все проблемы можно решить и без замечаний: отпустить отдохнуть на 5 минут, переключить внимание, загадать загадку, нарисовать рисунок или просто дать какие-то рекомендации родителям.