Поймала себя на мысли..что я..изверг :no_comments:
Мне кажется-что Андрюха не успеет "дозреть"-до школы,
(я так думаю, что в школу через год-так как он октябрьский и ООчень крупный-т.е в 6.10(((.
Занимаемся каждый день по немножку, но обязательно..
Относила сегодня документы в школу дочери-ей будет-7,8(думаю скучновато будет-но были, да и есть речевые проблемы)
Нам сказали -ОТДЫХАЙТЕ-не, ну гуляем каждый день...(но только после занятий).
Ведь вижу если не учить-ну не сможет он писать к 1 классу(неловкость, ну и т.п)
В сад не ходит, поэтому готовлю к школе сама...
Боюсь передержать (так как-в общем он очень развитый и ему будет скучно)-да и сейчас он уже ростом с 2-классника...
Ну и в школу просится))))
Вы занимаетесь с дитем летом ???(конечно в форме игры-мы вообще бывает лежа)))).

Ронни, а что, писать к школе входит в обязательный критерий готовности ребенка к школе Казахстане? Слава богу, у нас хоть до этого не додумались. У нас в классе не все детки даже читать умели в прошлом году. К окончанию первого класса все как-то выровнились.

Я летом не занимаюсь, а как с ней заниматься если она бегает по деревне с ватагой мальчишек.
Зато за 2 года начили готовиться к школе, ходит на подготовишку. Доче нравится туда ходить, т.к. дома от безделья ей скучно становится и все время спрашивает когда в "школу" пойдем.
Да что самое интересно, она любит типа рабочих тетрадей( с наклейками), сама несет их чтобы мы вместе с ней занимались. Было даже так, что сама прочитала задание и выполнила его.

Вообще вам учительница спасибо не скажет за самостоятельное обучение письму - нам это делать просто запрещали (и в логосаду и при записи в школу сказали!), только печатными буквами если уж очень хочется.

Мой тоже октябрьский, тоже отдавала в школу в 6 лет и 11 мес.

Насчёт школы - летом перед 1 классом даже не напоминала о ней, тк в 6 лет деточка в результате усиленной подготовки в школу (тоже думала - ах, он ничего не сможет, надо усиленно учить) у человека было ТАКОЕ отторжение даже самой идеи того, чтобы туда идти, что доходило до 2х часовых истерик при слове "школа" !!!

Тоже боялась - как он сможет писать, читать (ужос), как умудриться не потеряться, не растеряться и тд и тп. Оказалось 1 класс как раз для этого и придуман - чтобы всему учиться!

Мы занимаемся. Раз-два в неделю ходим к логопеду-дефектологу заниматься русским языком. А дома в остальные дни по 15-20 мин. математикой или раб. тетради доделываем - это его школьное задание на лето. Больше не гружу.

Это сейчас... а в 5 лет писать учила своего?

Цитата :

Это сейчас... а в 5 лет писать учила своего?

Неа... Это я еще без работы сижу, а так гулял бы Вася - пил Боржоми. Если честно, мне самой школа так надоела. :angry2 Я по-моему больше него рада, что не надо туда ходить. Ну занимаемся по 15 мин., он и заметить не успевает. :D А в 5 лет летом точно бы не стала приставать к деточке.

А мой чудовищ мне мозг выносит - когда уже в школу??? Через 2 дня после лагеря начал... Сам себя занять ваще не может - надо постоянно грузить чем-то...

Радуйся, Лен. Этож хорошо когда ребенок в школу хочет. Мой не хочет. А занимается спокойно (наверное потому что мало).

А ещё в какой-нить лагерь его отправить? Раз ему понравилось. Наверно, ещё можно путёвку купить.

э-неее... я предлагала - говорит НИ ЗА ЧТО !!! Ему просто всегда "хорошо, где нас нет" Что-то мы отклонились от темы... Ронни, простите!

ООй-писать-это я громко сказала. Струдом карябает в пол листа печатными, типа мама и дом-оочень туго-он же через год , размером в клетку должен уложиться(((((. Только с рукой определился, в общем у нас запущенно,  а вот от дочи мне отстать надо..

Кстати, в клетку многие первоклашки лишь к концу года начинают укладываться. Для печатных букв и упражнений с клеточками (змейки всякие, квадратики) - нам в логосаду советовали - точками отмечать места клеточки откуда начинать и где заканчивать. Дети их пока могут "не видеть" - надо показать.

Мамадена, спасибо!Но с его терпением)))) и вниманием..-трудновато дается....Я уже пишу сама простым карандашом и прошу его обвести цветным, иногда "перерисовать"-слова.Вы меня успокоили..Будем рисовать на улице мелом)))

Ронни, мой тоже 2003 года, ноябрьский (день 7-го ноября - красный день календаря!). И тоже неусидчивый и мелкая моторика страдает, да еще и левша!
Очень Вас понимаю, сама беспокоюсь, как пойдет в школу. Но если честно, думаю, что для нас лучший вариант - это не в 6 и 10, а в 7 лет и 10 месяцев пойти в 1-й класс. Хотя мой уже умеет читать и оперирует простыми цифрами в передал 20-ти, но вот усидчивость и внимательность - нулевые.
Насчет занятий - я тоже стараюсь чем нибудь летом заниматься, в основном - это логопедические упражнения и упражнения для развития мелкой моторики, в частности штриховка по контуру и рисование по клеточкам по образцу. Но клеточки не тетрадные мелкие, а раза в 2-3 крупнее, упражнения брала из интернета. И еще купила "Рабочие тетради" для занятий с приготовишками.
Дите отлынивает, как может. Я бы и отстала, но как только занятия прекращаются, моторика тут же ухудшается,приходится с уговорами все таки заниматься.
Удачи. И все таки подумайте о школе с 8-ми лет.

Мой мальчик, тоже ноябрьский, ушел в школу в 6 и 10. И смышленый был, и развитый, и я очень боялась, что в школе ему будет не интересно. А как начал во время урока по классу ходить и под парту сползать - туши свет. Столько дров наломала, уж лучше бы в 7 и 10. Об этом я писала на старом форуме, Зачем создавать себе дополнительные трудности?

А я не занимаюсь, так устала от школы за учебный год, что каникулам радуюсь даже больше, чем мой сынуля. Хотя и надо бы, за лето может и буквы позабывает. А в школе у нас, хоть и надо было уметь читать и считать, но тем детям, которых учили самостоятельно и не правильно (не так как учителя нач классов), тем было существенно тяжелее переучиваться. Мой читал плохо (3 слова в мин), за год натаскали и научили. Да и крупные габариты ребенка - не повод отдавать в школу, если не готов или не уверены. Я сильно пожалела, что не после 7 отдала. Первые пол года думала рехнусь. И для него я была мама-изверг и школа - каторга.
Так, что лучше все вовремя для ребенка, чем эксперименты типа понятнет - не потянет.

Ну вот мой опыт. Сын вообще декабрьский. так что в школу пошел в 6,8. Подготовку к школе закончил одним из лучших на 2 большие группы. После подготовки нас звали в 2 разных очень продвинутых школы. Выбрали одну. Практически с 1 сентября начались проблемы. Описывать их не буду - всем здесь известные. Сейчас он закончил уже 9 класс. Почти все эти годы было очень тяжело. Сменили 3 школы. Сейчас я бы ни за что не отдала бы его в 6,8, лучше бы он пошел в 7,8. Возможно тогда многих проблем пришлось бы избежать.
Еще один пример - друг и одноклассник моего сына. В первом классе ему только осенью 6 исполнилось. Мальчик непростой, но без наших "тематических" проблем. Начинал тоже очень неплохо. А сейчас еле-еле сдал экзамены за 9 класс. В общем, все равно проблемы вылезли. Так что думайте. Мне кажется, лучше годик подождать.

Все мои знакомые мамы СДВГ-шек (а таких парочка имеется) уверяют, что сильно сожалеют о том, что отдали детей в школу раньше восьми лет. Да и я после "взятого с боем" первого класса,  вызовов к директору и "круговых оборон" на родительских собраниях, корю себя за то, что не дождалась ребенкиных 8ми лет (он у меня июльский). Сейчас, имхо, ему было гораздо проще проходить пресловутую социальную адаптацию.

У нас в д/с категорически запрещено учить детей писать до школы! Даже печатными буквами не разрешают. У большинства в 5-6 лет мелкая моторика не настолько развита. Лучше раскраски с мелкими деталями, или обводки по пунктирам, чтобы руку готовить. А я свою на компьютере печатать научила, так что если приспичит пописАть, садится и печатает, хотя и на бумаге пишет, конечно, я не запрещаю дома, но у дочки всегда очень хорошо была развита мелкая моторика.

У меня тоже девочка декабрьская, корим себя страшно что пошли в 6.9. Лучше было бы через год. Хотя она читала, писала и считала и в прогимназию поступила. Первые 4 года еще ничего (хотя и тяжело). Но вот 5 класс , поверьте, это как страшный сон. И в итоге нам вчера нейропсихолог сказала, что 6 класс она вряд ли потянет, так как истощается нереально быстро. Притом что интеллект и память у нас выше средней нормы. Вообще предложила взять академку!

Мой не сползал под парту, я думаю, только потому, что система в их школе была разработана изначально для 6-леток, плюс предварительные беседы с учителем, с её стороны максимум ходов для облегчения жизни ребёнку (первая парта, поручения, часто спрашивает, выпускала в коридор, когда совсем невмоготу ему сидеть было, применение талантов - соотв авторитет в классе). А так у меня идея в голове тоже сидела насчёт 7 и 11. Ну его уже в саду девать некуда было и я боялась, что если год не будет ходить никуда, то расслабиться вообще и будет полный улёт.

Кстати, наши весь первый класс раскрашивали обязательно в огромных количествах - как раз для моторики!

Мамадена, у вас замечательная, ОСОБЕННАЯ школа! В ТАКУЮ можно без опаски отдавать и шестилетнего, не навредят!

Как ни странно у нас шестилеток очень мало, в основном 7-8 летние. Хотя вот самая ответственная девочка в 1 классе, у которой я всегда домашку узнавала, и она мало того что знала ЧТО задано, ещё и популярно объясняла КАК делать, так вот, она была на тот момент как раз 6-летка.

http://news.nur.kz/121200.htmlВот(((. Говорят точно с 2010г 12 летка.Поэтому не удастся. Я понимаю, что к 8 это наше спасение.Год, я даже не знаю, успеем ли потому и занимаюсь. Ровесники ниже на 1,5 головы-а рисуют как! А мой слоненок-у него нога 34 размера весит 32 кг и рост выше метр 130-это точно. Через 2 года ему вообще все по-пояс будут(((Только с рукой определились,-правая, стороны еще путает(зато часами может расссуждать о машине времени и строении вселенной))Поэтому и боюсь бросать занятия-может быть большой откат назад(((.Читает совсем по-немногу. Совсем простые слова и слоги. На слух считает слова в предложении(предлоги не всегда слышит). Спасибо , а можно ссылку с крупной клеткой? Или сами от руки расчерчиваете?