Стали с ребенком делать уроки, открывает тетрадь по чтению. смотрю, там слово ДОМ у него не правильно разобрано. Причем ошибку увидел сам, сказал, что посмотрел не на то слово вот и написал.

Говорю, давай рядом напишем, как правильно. На что в ответ крик (причем крик истерический, до хрипа!) нам нельзя исправлять в тетради! Я говорю, что не надо исправлять, просто рядом написать правильно,ч тобы учительница знала, что ты ошибся, но свою ошибку исправил, что ты знаешь, как надо. А он мне - ты мне что, учительница, чтобы говорить, что надо делать! В общем, маму уже можно не слушать, зачем! (Обидно,блин).

Но это еще не конец. Стали дальше смотреть - опять крик, по незначительному поводу. тут вдруг в прихожей братики заговорили громко, так мой опять на них заорал, так, что охрип: заткнитесь! Не мешайте мне. Я пытаюсь успокоить, он орет, не слышит: заткнитесь! на меня не реагирует. Я ушла: раз я все говорю не правильно, я не буду тебе мешать. на что опять истеричный крик: мама! (раз 20)

Вот как в таких ситуациях быть? Я не знаю! Игнорировать - нельзя, орет, до истерики, плач. слезы. Успокаивать - бесполезно. Что-то говорить - еще хуже! Что делать?
Да и еще: сказал: это вы виноваты, что у меня такие нервы! Вы специально меня доводите, чтобы я расстраивался! Вы что, не понимаете, что я расстроюсь и у меня будет голова болеть?
Господи, дай бог терпения!

Ириска знакомая ситуация.Может стоит сходить к училельнице .И попросить чтоб она сказала ,что дома мама ну типа вроде учителя.
У нас это прокатило.А такие истерики у нас тоже практикуются и точно
так же все и всё мешает.Оставляю его одного и говорю"Когда успакоешся придёш и тогда погвоварим".Иногда помогает.А так тоже
и незнаю что делать.

Вот оставила одного, крик на весь дом: Мама, Мама, чего оглохла что ли, почему не идешь!!!
Знаете, как обидно!
Дася, все уже перепробовала, и строго говорить, и извиниться просила: я говорит, не виноват, чего мне извиняться и все
А уроки не делать - так мне кажется совсем плохо: скажет, вчера не делали, может и сегодня не надо.
И самое плохое, что делать то уже поздно начинаем: приходит из школы - дома один, встретить некому, уроки сделать не с кем (ну нет у нас помощников!). Придет, звонит, я ему: переоденься отдохни, покушай и уроки сделай! Хорошо. Через часа 2 звоню - сделал - нет еще, мало того, не переоделся, не поел. Играет или ТВ смотрит.
Без электричества не оставишь, а телевизор как иначе отключить? Вот и получается к вечеру такая беда.
какой-то замкнутый круг.

Irishka,я делаю так:железным и тихим голосом сообщаю детю,что говорить в таком тоне не желаю,мне это неприятно и если он хочет говорить.пусть извинится и сменит тон.На моего действует обычно.А если не,то просто закрываю дверь в его комнату и жду пока оторется.

По-моему, это т.н. адаптация к школе. У ребенка изменился образ жизни, новый коллектив - вот он и нервничает. В подобных ситуациях и многие взрослые психуют и срываются на домашних, что ж с ребенка взять?

вот и у нас крики, истерики и слезы по малейшему поводу. Как началась учеба, так и понеслось. Периодически усаживаю рядом, успокаиваю, массаж плеч делаю, но все равно каждое "деланье" уроков - катастрофа.

а по-моему, это очень яркий пример манипуляций. Что значит - вы специально это делаете, надорвать голос - мама, мама и тп. Он ведь не один, и уже не маленький, чтобы не понимать. И усталость и перевозбуждение оттого, что день в телевизоре и компьютере торчит. Этот круг разрывать надо как-то. Для этого надо соблюдать четкий режим, но, бех жесткого контроля на начальном этапе - конечно ничего не получится. Может Вам хотя бы отпуск взять? Может няню можете нанять, не на все время, а чтобы уроки с ним делала в определенное время. Многие педагоги этим занимаются. И детю напоминать постоянно, как нужно разговаривать, какоим образом просить. Возможно успокоиительное, но это через врача. Ну и комп с ТВ надо убирать по максимуму- тут уж без вариантов.

Енн, Вот мы и отложили, а то он совсем расклеился, да и у меня сил уже нет.
Вот только ситуация то типовая, практически каждый день, даже если папа днем дома бывает и уроки с ним делает, все тоже самое, только может в более мелких масштабах

Rexona, отпуск никак - только три месяца работаю, никто не даст, без работы с тремя детьми тоже никак,а про нянь столько всего наслышана, что аж жуть, опыта у меня в этом деле нет, знакомых с успешным опытом тоже. Вот так и живем: и так плохо, и эдак нельзя.
В компьютер он не играет, а вот мульты - просто беда. Вечером, конечно, все под запретом, но днем то как?
Объяснять и разговаривать бесполезно, один ответ: я не виноват, это все вы довели!
Господи, сижу и плачу, а может, действительно я довела??? Ведь бывает срываюсь, не выдерживаю! Хотя после этого форума стала намного спокойнее, но все же, все же, все же!

Irishka,успокойтесь,не плачьте.У вас ведь трое детей,вы нужны им всем.Ищите варианты действий в подобных ситуациях,пробуйте и что-то сработает наконец.Все тут так делают.Не плачьте,вы такая замечательная мама!

Спасибо, Дася, за поддержку!
Будем завтра пробовать с новыми силами!

Иришка, мне кажется, что ребенок совершенно не виноват, что у него такая реакция на уроки. Он пол дня был в школе, потом еще пол дня мультики смотрел, естественно нервная система на пределе, он собирает все оставшиеся ресурсы своего организма чтобы сделать уроки, а тут то переписать надо что-то, то братья отвлекают, когда он только только сосредоточился. Поэтому, мне кажется, что его заявление, что

Цитата :

это вы виноваты, что у меня такие нервы! Вы специально меня доводите, чтобы я расстраивался!

вполне правомерно. Он действительно так ощущает данную ситуацию и никакие строгие разговоры тут не помогут, а только еще хуже расстроят ребенка. Поэтому Вам нужно постараться кардинально поменять ситуацию с уроками.
1. Вытащите провод от телевизора и спрячьте.
2. Можно нанять не няню, а что-то типа репетитора, который будет приходить к определенному времени к Вам домой часа на 2 и делать с ребенком уроки. (Можно поискать студентку пед университета). У нас в городе репетиторство стоит где-то 250 руб в час. Ну придется платить 500 руб в день за свое и ребенкино спокойствие.

kashina_lena пишет:

Ну придется платить 500 руб в день за свое и ребенкино спокойствие.

500 руб. в день - это как минимум 10000 в месяц, это слишком много для нашей многодетной семьи
По поводу шнура: он у нас намертво всажен в ТВ, его при всем желании не достать! Если отключать автомат, то у нас вся комната без света остается, а он темноты боится, плачет. Пробовали прятать пульт, пробовали объяснять и уговаривать, даже пугали всяческими заболеваниями (с "реальными, жизненными" примерами, типа вот один мальчик у наших знакомых и т.д.) Пока разговариваешь, все понял, нет мам, я так не хочу, больше не буду. Домой приходим и все сначала - часа 2 - 3 не вылезает. Приглашала бабушку (ей 80 лет, старенькая уже), не слушает, а она толку дать не может.
Вот я и бьюсь, как рыба об лед.
Я понимаю, что ребенок не виноват, он устал, перевозбудился, я не знаю как мне себя вести в такой ситуации, как его успокоить. И при этом очень переживаю, что малыши копируют его поведение, начинают также кричать и капризничать.

Устал - это одно. Доводить всю семью - это другое. Человек (любого возраста) несмотря на всю свою усталость обязан вести себя корректно. А ребенок должен этому научиться. Почему бы, если устал, просто не сказать: "Я устал"? Близкие не поймут без крика, не обратят внимания? Или если покричать, можно легче манипулировать мамой? или просто перенял у кого-то такую манеру?
В любом случае это нужно пресекать. Да, ты устал, я тебя понимаю, день был тяжелый, а тут еще уроки... кричишь-не кричишь, а их нужно сделать. Я подожду, когда ты успокоишься, и тогда помогу тебе...
Ну вот что-то вроде этого, на мой взгляд.
А к саморегуляции в отсутствии взрослых способны далеко не все дети. Можно попробовать начать с малого: сделай не все уроки, а только один пример, подпиши дату и "домашняя работа", прочти стихотворение... т.е. то, что будет ребенку заведомо легко. Или запланировать на вечер что-нибудь приятное (чтение, совместную игру) - но поставить как условие выполнение какого-нибудь задания: "Если сделаешь математику, у нас останется время поразглядывать вместе энциклопедию"...

Спасибо, Ненси!
Я обязательно последую Вашему совету!

про ор истеричный тут уже правильно могое сказали
про ТВ: у нас с мультиманией тоже была проблема! Мог весь день пялиться. Я переместила телик в такое место, что до розетки только через удлинитель... и уходя не забывала его (удлинитель) прихватить... поныл где-то дня три и вообще забыл что-такое телик))

Знакомая история.... Один в один наша.
Не могу сказать, что мы со всем справляемся, идеальной мамы из меня не получается... Но кое что нам помогает, может поможет и Вам :
1. Весь первый класс был крик:
- Ты не учительница. Нельзя исправлять! Меня будут ругать за исправления! Ты не правильно говоришь, надо не так! и т.д.
Всё сводилось к тому , что я мама, а не учительница - соответственно слушаться меня в том, что касается школы НЕ НАДО.
Лечили так:
Смотрела по реакции, что "прокатит" сегодня и сейчас... Спрашивала, кто же всё таки ей важнее мама или учительница? Или говорила, что в школе для неё учительница главная, а дома мама. Или что если исправим, всю ответственность беру на себя и если вдруг учительнице не понравится я сама с ней поговорю (потом был доп. аргумент, мол видешь уч-це понравилось, что ты переписала). Или говорила, что раз не хочет, чтоб я помогала пусть делает сама, как считает нужным и оценка будет только на её совести. А если нужна помощь, то будем делать так, как я сказала иначе я не смогу помочь. Вообщем всячески отстаивала свой авторитет в плане учёбы. Обязательно с аргументами иначе бесполезно, не воспринимает.
Не скажу, что сразу или что совсем перестала орать, но крику меньше.
Переписывать надо реже, т.к. старается больше. Обязательно хвалю за всякую фигню в процессе делания уроков иначе процесс не движется или психи начинаются. Ну и делает уроки в основном при мне, так мне проще контролировать процесс и результат и времени уходит меньше.
2. ТВ придётся найти способ исключить. Если ничего не помогает, всё таки выдрать провод. Потому что ребёнок после ТВ реально не может не психовать, он устал. Сто разт т-т-т... мне дочь вчера сказала (наконец-то!), что ТВ включать не будем, потому что она от него глупеет, а ещё мы с ней больше ругаемся. Я ей на мозги капала и капала, что мы ругаемся чаще, когда ты смотришь ТВ и уроки делать тяжело после ТВ, и голова болит, и времени ни на что не хватает... Ну хоть что-то проросло...
3. Мы тоже делаем уроки вместе и поэтому поздно. Я дома только в 20:00 или даже в 21:00. Конечно она уже устала и я устала и когда задано много кошмар....
1-й выход: прошу лёгкое делать без меня, чтобы меньше осталось на вечер, но ... только сейчас начала реально, что-то делать (4-й класс), т.е. сделано, до конца и не надо переделывать. Читает или делает математику, ну природу может ещё сделать, соч. на черновике.
2-й выход: часть вечером, часть утром. Ложимся раньше, встаём на час раньше и доделываем. Но она жаворонок, ей не оч. трудно встать в 6:00 (мне трудно....я сова ).
3-й: (применяется в безвыходных ситуациях, за 4-е года применяли раза 2-3) идём в школу ко второму уроку. Доделываем уроки утром, почему ко второму обьясняю как-то вразумительно: что-то ты кашляешь, на хор не идём или ещё что-то...
4-й: что-то не делать, и "забыть дома тетрадь" - не практикуем, т.к. ей один раз разреши... потом с ума сойдёшь, т.к. фиг заставишь...
5-й: делать уроки с няней... у нас не получилось. Скажу больше, ни только уроки, но и вообще "няни" не прокатывают. Или садится на шею и ей во всём потакают - потом хоть вешайся.
Или психует, злится и т.д. Вообщем мы остались на мобильной связи и всё. Я звоню напоминаю, она звонит спрашивает.( периодически конечно, до неё не дозвонится, а она забывает мне позвонить.... )
Ну и просто мелочи, а вдруг :
Не сажать за уроки голодной - сразу психи, голова не работает.
Не давать перед уроками сладкого - психи.
Нет ТВ, компу до уроков, даже в течении дня - устаёт - психи- голова не работает.
Находиться в той же комнате иначе - отвлекается, уроки занимают много времени - устаёт - не получается - психует.
Собирается психовать (не начинает, а ТОЛЬКО собирается) - переключить - за что-то похвалить - дать попить - что-то не по делу спросить - отложить этот урок на потом, взять лёгкий - попросить помочь, принести и т.д.
Первый урок - обязательно самый лёгкий - похвалить, что так быстро и хорошо сделала ( даже если это не так)
Последний урок - тоже лёгкий.
За уроки ( хоть один) без нытья - похалить - приз, хоть наклейка, хоть что...
За "быстроту" - похвала и приз. ( у нас на стене лист - я наклейки клею, плюсы ставлю, в первом классе прямо в тетрадку клеила наклейки)
Чем больше устаёт - тем больше хвалить.
Если совсем устала - лучше утром дописать.
Ну как-то так мы живём... Каждый день театр одного актёра... Точнее двух, но играющих разные спектакли...

Ой, девочки, начинается!
Сегодня уже не выдержала больше, на компьютер поставила пароль, ДВД отключила, у ТВ антенну вытащила.
Пришло мое чадо домой, звонит и ревет, натурально так, громко, жалобно:
Мама, мне совершенно нечего делать!

Я ему - а уроки?

В ответ - еще более громкий плач: я же тебе говорю, что мне нечем заняться!

Я ему- а одежду повесил?

Он - с истерикой - ничего не весил, мне заняться нечем! У-У-У! А-А-А!
У нас весь кабинет слышал, как он кричал.

Я ему- Дим, у меня там коробка с игрушками не разобрана, помоги, а? А мы с тобой вечером почитаем подольше (вернее я - ему).

Дима - Хорошо, коробку разберу, только мне все равно делать нечего - И опять вой и крики и слезы.

Девочки, думаете, проплачется и успокоится? Или каждый день такое слушать?

Ну вот, история продолжается. Ребенок просто взял и ушел к бабушке (прабабушке 80 лет) - там телевизор есть. Так и объяснил. Я же, говорит, не могу без него! А бабушку не слушает, она выключает, а он - снова включает. Правда взял с собой портфель, уроки говорит буду делать (под аккомпанемент).
Как до него достучаться?

Попросить бабушку "выдумать поездку в санаторий на лечение,недельки этак на три.Ну нету бабушки,уехала и пойти не к кому.А дома продолжать в том же духе.
Я бы сделала так.Это как ломка у наркоманов,я читала где-то уже.так же с компом происходит у кого-то.

Спасибо, Дася, попробуем.

А еще бабушка может позвонить и горестно посетовать, что телек сломался.