Как записать ребенка в первый класс я представляю. А как в пятый? Официальная версия - приходите после первого апреля. Так мне ответили на сайте школы. Но меня интересуют подробности. Куда приходить? К директору? Нужны ли документы (какие?) и собссно ребенок?
Школа простая, никакие конкурсы вроде не объявлены.

Кто так переходил, поделитесь? Не хочется выглядеть странно.

Ирис, у меня старшие часто школы меняли. Вместе с городами. Документы отдавала директору. Часто смотрят дневник (двоечников никому брать неохота). Деть может как требоваться, так и нет - зависит от школы.

Это выдержка из другой темы - "По каким причинам могут выдавить из школы?" Решила, волнующий меня вопрос, перетащить в соответствующую тему.

Агава пишет:

И еще, 5 классы - они же собранные получаются. Т.е. новичок в классе не один будет.
Сама на это уповаю....Тогда остается делать как я - скакать по школам в получасовой доступности и говорить-слушать- думать.

После того как я поняла, что моему сыну в нынешней школе будет дальше только хуже (не справляется с программой языковой школы, отсюда у него всякие комплексы, стал часто плакать, ни с кем особенно в классе не дружит, хотя и конфликтов или травли тоже нет) я решила, что буду искать варианты школ куда можно было бы перейти в 5 класс. И уже кое-что "нашла".
На данный момнт:
- записала сына на консультацию в психологический центр. Не знаю что за центр, одна мамочка такого же как мой экземпляра посоветовала. Там вроде даже тренинги есть по адаптации детей при переходе в 5 класс. Записалась на январь, раньше не было места.
- почитала в интернете отзывы о школах по рецепту Агавы "в получасовой доступности", выбрала несколько
- сегодня утром (пробок в воскресенье нет) съездила на разведку, так сказать предварительно обследовала территорию - какие варианты доехать, что вокруг и проч.
- получила "живую" рекомендацию и отзыв - рекомендует мне школу знакомая моей подруги, которая туда год назад перевела дочь, спасала от травли в классе (правда не в 5-ый, а в 8-ой класс). Школа совершенно обыкновенная, без углубленных предметов, как нам и нужно в том же радиусе досягаемости.
Что заставляет сомневаться :
- в первую очередь все тот же мой страх за то, что сын не приспособиться к новому коллективу и тогда просто тупик, еще одного перевода его психика не вынесет
- ездить-то придется 10-15 минут на машине или 25-30 мин. на троллейбусе против 5 минут на машине или 20-ти минут пешком сейчас
- с какого возраста мой сын сможет ездить самостоятельно в эту школу?
Вопросы по теме:
- когда лучше идти разговаривать с директором? Я хочу после новогодних каникул. Или рано?
- какая причина для перехода будет выглядеть наиболее убедительной для директора школы в которую переходим? Не могу ж я сказать "нас из школы выдавливают, потому что деть не очень смышлен и периодически выдает всякие номера в сфере поведения"?
- что стоит рассказывать, а что лучше утаить при первом разговоре с директором? Например стоит ли с порога рассказывать про дисграфию? Про то, что с детьми не очень умеет общаться?
- говорить ли с ребенком о переходе? Он очень боится переходить в другую школу, просто панически! Может стоит начать готовить его как-то к этому? Как? Внушать, что в новой школе будет лучше? Так ему и в нынешней не смертельно плохо. Вот...вопросик..

Посижу послушаю.. я вот думаю - сможет ли мой перец на следующий год в 3 классе обратно ездить сам. Утром я отвозить буду конечно.. а вот после уроков хочетсч верить что дотопает на маршрутке и доедет... ехать 50 минут, т.к. через весь город от конечной до конечной... блин...

Оливка пишет:

- говорить ли с ребенком о переходе? Он очень боится переходить в другую школу, просто панически! Может стоит начать готовить его как-то к этому? Как? Внушать, что в новой школе будет лучше? Так ему и в нынешней не смертельно плохо. Вот...вопросик..

Оливка, на самом деле не столько дети боятся, сколько родители сами себя и ребёнка накручивают. Я за своего тоже переживала, а он через 2 дня и забыл что совершенно в другой школе.

KotenaLaskovaja пишет:

Посижу послушаю.. я вот думаю - сможет ли мой перец на следующий год в 3 классе обратно ездить сам. Утром я отвозить буду конечно.. а вот после уроков хочетсч верить что дотопает на маршрутке и доедет... ехать 50 минут, т.к. через весь город от конечной до конечной... блин...

Ой-ой...правда, без пересадок легче.
Мой бы не доехал, или доехал не домой, а куда ему интереснее...

Сурок пишет:

Ой-ой...правда, без пересадок легче.
Мой бы не доехал, или доехал не домой, а куда ему интереснее...

Сурок, меня не только пересадки волнуют, переходы через дорогу тоже - повторяю изо дня в день про "осторожно через дорогу, сначала посмотри налево потом....." - результат нулевой. Ведь переходим через дорогу рука об руку, все равно несется не глядя

Naty пишет:

Оливка, на самом деле не столько дети боятся, сколько родители сами себя и ребёнка накручивают. Я за своего тоже переживала, а он через 2 дня и забыл что совершенно в другой школе.

Нати, все правда, я себя просто извела этими думами. Но вот мой деть... ну не контактный от товарищ, инфантильный, зажатый. Не знаю как с таким характером в коллектив вливаться.

Оливка пишет:

меня не только пересадки волнуют, переходы через дорогу тоже - повторяю изо дня в день про "осторожно через дорогу, сначала посмотри налево потом....." - результат нулевой. Ведь переходим через дорогу рука об руку, все равно несется не глядя

Мой на дорогу хоть и смотрит, и автобус у школы останавливается, и до дома 2 остановки ехать (если из школы), а я всё-равно его одного не отпускаю, ну не знаю почему. Мне кажется мама сама поймёт, когда ребёнка можно одного отпустить.

Оливка пишет:

Нати, все правда, я себя просто извела этими думами. Но вот мой деть... ну не контактный от товарищ, инфантильный, зажатый. Не знаю как с таким характером в коллектив вливаться.

Зато он в новой школе будет гораздо успешней чем в старой. Возможно тогда у него и контактность наладится.

Оливка, при разговоре с директором нужно говорить почти правду. То есть, в вашем случае я бы сказала тк "Вот, выяснилось, что ребенок мой не гуманитарий - языковая школа явно не для него." Тут - косвенно и про дисграфию имеется, и причина веская.

Я весной прошлой ходила в 97 школу, хотела ребенка туда перевести. Завуч по начальным классам меня спросила про причину (разумеется). Я ей на голубом глазу "А скучно ребенку в школе - программа неинтересная для него!". Правда, ему скучно всегда, когда речь о школах заходит, но сам факт. Не, ну ведь не соврала я. А в школу не перевела по двум причинам (она взяла ребенка, кстати) - в классах по 33-34 человека учится - соседнюю школу расформировали (ага платная гимназия тнперь) . Ну и куда я своего замечательно мотивированного и внимательного ребенка переведу? К его радости, конечно, такая наполняемость, но... увы. Мне это не понравилось совсем.

Цитата :

когда лучше идти разговаривать с директором? Я хочу после новогодних каникул. Или рано?

Документы принимают после 1-го апреля.
Мы, в итоге, переходили так. Сначала бабушка (я не решилась) просто пришла в канцелярию и спросила, есть ли места в пятый класс на новый учебный год и что нужно принести. Это было в конце апреля.
Места, сказали, есть. Приносите личное дело. Но я сначала сходила сама, взяла бумажку, что берут (это было после майских праздников), с ней забрала документы из старой школы и принесла в новую. Написала заявление. И все. Это было после 20-го мая. Как потом выяснилось, в первый раз личное дело и мед.карту моего ребенка открыли, только в октябре, когда начались проблемы. Но сделать с нами уже ничего не могли.
А потом стало потихоньку налаживаться.

Ирис, а переводились вы по прописке?? по новой??

Naty пишет:

Оливка пишет:

- говорить ли с ребенком о переходе? Он очень боится переходить в другую школу, просто панически! Может стоит начать готовить его как-то к этому? Как? Внушать, что в новой школе будет лучше? Так ему и в нынешней не смертельно плохо. Вот...вопросик..

Оливка, на самом деле не столько дети боятся, сколько родители сами себя и ребёнка накручивают. Я за своего тоже переживала, а он через 2 дня и забыл что совершенно в другой школе.

Нати, дети разные, не все легко привыкают и вживаются. Даже вполне успешные.

Оливка, я думаю, что подготовить надо. Может быть обратить на это внимание психолога, раз уэ вы все равно записаны?

KotenaLaskovaja пишет:

Ирис, а переводились вы по прописке?? по новой??

Нет, не по прописке. Мой деть учился в трех школах и все не по прописке.

учту на будущее... надеюсь до того времени наши образованцы-администраторы ничего не придумают...

Ириска, а как быстро ваш ребенок освоился в новой школе?
И еще вопрос ко всем девочкам: я почему хочу после новогодних каникул начать смотреть школы - мне очень-очень хотелось бы попасть внутрь школы в то время когда там учебный процесс в разгаре. На перемене наверное полезно побывать, понаблюдать за детьми, правда не уверенна, что это разрешат.
И еще мне хотелось бы тогда уж и сына привести на "экскурсию" не в пустую школу, а в то время когда там ученики и учителя. Вот интересно, такое провернуть возможно? Может быть даже "подсмотреть" за потенциальными одноклассниками.

Цитата :

Ириска, а как быстро ваш ребенок освоился в новой школе?

Он, как многие наши, никогда, видимо, не освоится. Худо-бедно притирается. Учится выживать, именно выживать. Учится взаимоотношениям. Учится разбираться в людях. Учится контролировать себя. Получается не очень хорошо, но дело идет потихоньку. Друзей не завел. Но хоть имена и фамилии запомнил.


А что касается

Цитата :

попасть внутрь школы в то время когда там учебный процесс в разгаре.

Моя мама обошла четыре школы в округе, просила позвать кого-нибудь из администрации и говорила, что хочет посмотреть школу прежде, чем переводить внука. Во всех! школах человек не меньше завуча лично с ней ходил по школе, показывал, рассказывал. В одной школе маме сама завуч не понравилась и длинные мрачные коридоры, в другой - совсем убитые туалеты. Еще одна ей понравилась, но там не было мест в пятом классе. А в нашей нынешней ей и понравилось и места оказались. Совпало.
Но маме уже 70, она в меру бесцеремонна , ей трудно отказать.

Мы школу меняли 2 раза (один раз даже в середине года учебного): оба раза сначала шла к директору новой школы и узнавала, возьмут ли (при этом первый раз не озвучивала проблем, чем нас потом и ткнули, а второй раз описала всю ситуацию от и до - сейчас это помогает, так как и руководство знало, на что шло, принимая нас, и мы при любых разборах "полетов" не чувствуем себя стороной, укрывшей проблемы); потом шла в школу, где ребенок обучается и просила подготовить личное дело для перевода в другую школу; потом забирала в назначенное время документы и относила в новую школу. В какой класс идет ребенок, мне сообщали сразу же по приему документов. С учителем оба раза встречалась заранее. Перевода в новый коллектив ребенок боится ровно настолько, насколько боятся его родители ;).

Ето у вас ребенок не тревожный и общительный. Поетому для него перевод - гораздо меньший стресс, чем для допустим моего. Оливка, конечно, накрутила много, не спорю - посмотреть со стороны на детей из класса и т.п. .. Понятно, что сначала ребенка в школу примут, а потом в класс распределят, а не наоборот. Ну да ето от тревожности - своей и дитячьей. Я вот прекрасно понимаю, что ребенок будет сильно переживать и долго вписываться в класс, если он не дидер по своей натуре. Активным и склонным к лидерству в етом плане намного проще. Ну и переводят их таки чаще из-за комфликтов и поведения, а не из-за проблем с обучением.

Постою, послушаю..... Сына надо переводить в другую школу и я!! панически этого боюсь. Ребя в необходимости перехода я убедила,он согласен, осталась с собой договориться.

Анхем пишет:

Постою, послушаю..... Сына надо переводить в другую школу и я!! панически этого боюсь. Ребя в необходимости перехода я убедила,он согласен, осталась с собой договориться.

Анхем, будем друг дружку успокаивать, валерьянкой делиться

Агава пишет:

Я вот прекрасно понимаю, что ребенок будет сильно переживать и долго вписываться в класс, если он не дидер по своей натуре. Активным и склонным к лидерству в етом плане намного проще.

Агава, не всегда так . Мой ничуть не лидер, но всегда был коммуникабелен - это его конек. Д/с меняли 4 раза (это не считая дежурных групп во время закрытия д/с на ремонт в летний период) - с первого дня адаптация отличная, школу поменял во 2 классе с тем же результатом. А вот сейчас, в более старшем возрасте, с этим проблемнее. Сложившийся детский коллектив подростков новичков принимает долго и трудно.

Оливка, причину назовете самую простую - языковая школа, тут по-моему все ясно, большинство детей не могут учится в таких школах( Больше, как мне кажется, ничего говорить не нужно.

Девочки, сейчас обзванивала выбранные школы - везде думают, что я прямо сейчас хочу ребенка перевести. Объясняю, что интересуюсь следующим годом, говорят звоните в марте-апреле.

малёк пишет:

Агава пишет:

Я вот прекрасно понимаю, что ребенок будет сильно переживать и долго вписываться в класс, если он не дидер по своей натуре. Активным и склонным к лидерству в етом плане намного проще.

Агава, не всегда так . Мой ничуть не лидер, но всегда был коммуникабелен - это его конек. Д/с меняли 4 раза (это не считая дежурных групп во время закрытия д/с на ремонт в летний период) - с первого дня адаптация отличная, школу поменял во 2 классе с тем же результатом. А вот сейчас, в более старшем возрасте, с этим проблемнее. Сложившийся детский коллектив подростков новичков принимает долго и трудно.

Малек, уповаю только на то, что в 5 классе как правило не один новенький в класс приходит - ротация именно в этот момент наибольшая.

julbox пишет:

Оливка, причину назовете самую простую - языковая школа, тут по-моему все ясно, большинство детей не могут учится в таких школах( Больше, как мне кажется, ничего говорить не нужно.

julbox, я примерно так и думаю сказать. Только пока не решила уместно ли сразу про дисграфию говорить? И просить ли откровенно засунуть в класс где детишки менее агрессивные?

Агава пишет:

Малек, уповаю только на то, что в 5 классе как правило не один новенький в класс приходит - ротация именно в этот момент наибольшая.

Вот-вот, я тоже про это думаю и лишь на это уповаю. На самом деле я уже поняла, что если задамся целью оставить сына в прежней школе, то эта задача решаема вполне. Но вот что будет дальше непонятно. Ну будем мы с ним все лето долбить английский, напрягаться изо всех сил, тянуться. Можно. Но на сколько нужно? И что делать если потом все же придется уходить в более старшем классе?
Поэтому решила рискнуть и сменить школу. Бывает же, что на новом месте ребенок расправляет крылышки? Хотя бывает и наоборот, когда новичка не принимают и начинают травить да гнобить. Ну если так получится, то наверное придется уходить на семейное?
Вобщем исхожу из принципа:"Надеюсь на лучшее, готовлюсь к худшему".