PaperMonster пишет:

Мамка то тоже с ДВ видимо

у меня это приобретенное. наркоз+стрессы=стало сильно плохо с памятью. была у врача. сегодня начинаю лечиться.

Ver пишет:

Извините что отвлекаю от темы,
вот сижу и думаю, что меня при таком тотальном контроле только в уборщицы скоро возьмут, не работаю уже 2,5 года, как он пошел в 1 класс, а ему почти 9, вычитай треть - 6, как его одного пускать в школу и что он один наделает? Это я как автор темы, уроки тоже по многу часов, и когда работать вообще?

вот-вот! я и об этом. только мой муж в упор не понимает ЧЕРЕЗ ЧТО МЫ ПРОХОДИМ просто будучи мамами таких детей. говорит я тунеядка. да лучше бы я пахала, чем такие нервы каждый день.

Мышь пишет:

Насчет "доколе" и "когда работать вообще".
Наш вариант - еще не самый катастрофический. Детей можно чему-то научить, хотя и не очень быстро, и часть обязанностей им передать.
Сравните с тем, как живут мамы детей-инвалидов, которым приходится бросать работу и с утра до вечера заниматься своим ребенком: осваивать медицину, осваивать коррекционную педагогику...
Здесь - чему-то учим, на что-то нанимаем репетиторов, на что-то просто забиваем, где-то договариваемся с учителями - на практике приходится создавать вокруг ребенка не очень прочную, динамичную систему подпорок и поддержки. Она постоянно дает сбои, проседает то тут, то там - но какие у нас есть другие варианты? Чем состоятельней семья, тем больше возможностей передать часть функций платным работникам: нанять няню, гувернантку, репетитора, оплачивать занятия с дефектологом...
А когда нет такой возможности - приходится выкручиваться как можешь.

А тотальный контроль все-таки неуместен: нам надо постепенно передавать ребенку ответственность за его жизнь. Если все время поддерживать пловца руками, плавать самостоятельно он не научится: нет нужды.

вы как всегда правы.
но вот я очень активно стараюсь выдвигать дитя к самостоятельности( в разумных пределах). из потрясающего -она у меня сама гуляет со взрослым ротвейлером, вот! Слава Богу без эксцессов.

Цитата :

но вот я очень активно стараюсь выдвигать дитя к самостоятельности( в разумных пределах). из потрясающего -она у меня сама гуляет со взрослым ротвейлером, вот! Слава Богу без эксцессов.

Так это же чудесно. Но не все сразу. Со школой и уроками - Вы главная.

и еще, про "говорю - пиши быстрее, пишет, а потом отвлекается". Вы описываете обычный процесс затухания внимания
сама работа никак не стимулирует ребенка - она не интересна, не увлекает, не приковывает к себе внимания. Его приходится удерживать на работе принудительно. Это как стоять по стойке смирно - рано или поздно все затекает, вы начинается менять позу, обвисать и перетаптываться. Вам скажешь - стой прямо! - вы постоите-постоите, а потом опять примете более свободную позу. Для человека неестественно постоянно находиться в состоянии напряжения.
Так вот и работа у нее протекает: вы ей сообщаете толчок (импульс) - она какое-то время катится под его действием... потом импульс затихает, работа останавливается...
Попробуйте посмотреть - сколько времени она способна удерживать внимание после вашего подпихивания. Прямо с часами или секундомером посчитайте.
И попробуйте сделать такой график работы. Ставите песочные часы - две минуты, например, течет песок, когда он истекает - делаете паузу - потягиваетесь, "мы писали, мы писали, наши пальчики устали" - маленькая разминка - "вот сейчас мы отдохнем и опять писать начнем" (даже слова очень правильные )" - и после этой минутки опять возвращаетесь к работе.
Ну и все эти "пиши быстрее" не должны быть злыми окриками, можно это делать мягко или вообще разработать условный сигнал "за работу", который свистеть, пищать или кукарекать
совместная работа над домашним заданием не должна быть каторгой для обоих, она должна быть общим делом
ну и еще - очень полезно маме взять в руки какое-нб рукоделье. Особенно хорошо что-нб рвать на куски, терзать, общипывать и ты пы. Мне вот сухое валяние помогает, я писала: длинной острой иглой тыкать в беззащитную шерстяную зверюшку

off
Мышь,если не ошибаюсь,вы когда-то упоминали,что сделаете тему о чувстве вины.Очень жду!

Ver пишет:

Извините что отвлекаю от темы,
вот сижу и думаю, что меня при таком тотальном контроле только в уборщицы скоро возьмут, не работаю уже 2,5 года, как он пошел в 1 класс, а ему почти 9, вычитай треть - 6, как его одного пускать в школу и что он один наделает? Это я как автор темы, уроки тоже по многу часов, и когда работать вообще?

Ха! а это добро пожаловать в тему "Мамы, а вы работаете?"
Я старшую доучила до 6 класса, а младшего еще только готовлю к школе. Вчера опять на работу звали, ну очень интересный вариант. "А я чо? А я ничо?" (с). Работаю мамой. Потому что на эту должность нет других достойных кандидатур. А управленцев институты пачками выпускают)))

я попробую.

Силли пишет:

Ver пишет:

Извините что отвлекаю от темы,
вот сижу и думаю, что меня при таком тотальном контроле только в уборщицы скоро возьмут, не работаю уже 2,5 года, как он пошел в 1 класс, а ему почти 9, вычитай треть - 6, как его одного пускать в школу и что он один наделает? Это я как автор темы, уроки тоже по многу часов, и когда работать вообще?

Ха! а это добро пожаловать в тему "Мамы, а вы работаете?"
Я старшую доучила до 6 класса, а младшего еще только готовлю к школе. Вчера опять на работу звали, ну очень интересный вариант. "А я чо? А я ничо?" (с). Работаю мамой. Потому что на эту должность нет других достойных кандидатур. А управленцев институты пачками выпускают)))

ага. это наш мамский подвиг. я уже 2 раза пыталась выйти на работу, но больше 2.5 мес. не выдерживала. только я вот в этой жертве не нахожу своего призвания. и от этого мне грустно и еще тяжелее.

Я повторюсь--это пройдет! То, что ваша дочь успешна, это замечательно. У многих дети учатся очень плохо, даже делая уроки с мамой по 5-и до бесконечности часов. Многие СДВГ-дети талантливы, ваша дочь наверняка тоже. Но! Талантливых детей нельзя учить криком, они от этого тупеют, и их талант оказывается похороненным в куче комплексов... Наоборот, вы должны ее чаще хвалить за каждую мелочь. А про деланье уроков на сайте есть статья про дробление задания, "как делать уроки с СДВГшкой".

Капуста, для меня дочкин 2ой класс был очень труден, в том числе и потому, что я всё ждала, когда ж дочь станет учиться самостоятельно. Работала на дому, повышение в должности получила, уже сидя дома с 2мя детьми.))) И столько внутри раздражения было, что вот дочь никак меня не освободит для возможности самореализовываться и свершать карьерные свершения. Потом пришло понимание реальности, затем ее принятие. И стало легче, намного легче. Это такой этап в жизни, ну да, мы, когда получали образование и строили карьеру, такого не планировали. Люди вообще не склонны заранее планировать жизненные сложности.))) Но вот так сложилось, чем убиваться, намного лучше принять ситуацию и постараться найти в ней хорошие стороны, а их много, очень много.
Совет американским женщинам-полицейским: "Если ничего не помогает, расслабьтесь и постарайтесь получить удовольствие" прекрасно применим и для ситуации, в которой находятся мамы СДВГшек.))))

Это нифига не подвиг. Это выбор.

Конечно, не подвиг. Кто ж спорить будет?
Такая жизнь.

Цитата :

"Если ничего не помогает, расслабьтесь и постарайтесь получить удовольствие" прекрасно применим и для ситуации, в которой находятся мамы СДВГшек.))))

О,ЙЕССС!!! Посмотрите на вашу дочь немного другими глазами, представьте, что вы 5 мин назад с ней познакомились! Может, она очень обаятельна? или имеет классное ч.юмора ( мой в ее возрасте такие горбухи лепил, что только держись)? или замечает массу интересных вещей вокруг, которые никто, кроме нее , не видит?

Нелл, и правда помогает, очень....я когда начинаю заводиться, мой прикалывается- разряжается ситуация, я начинаю смеяться- ну как тут поругаться- нелогично уже

пришла моя звезда из школы через час после конца уроков(правда еще в библиотеку заходила) и пошла обратно в школу. списывать у продленочников домашнее задание по англ и классную работу(из которой 1 предложение всего есть).
я вздохнула, но от критики воздержалась.

Nell пишет:

Цитата :

"Если ничего не помогает, расслабьтесь и постарайтесь получить удовольствие" прекрасно применим и для ситуации, в которой находятся мамы СДВГшек.))))

О,ЙЕССС!!! Посмотрите на вашу дочь немного другими глазами, представьте, что вы 5 мин назад с ней познакомились! Может, она очень обаятельна? или имеет классное ч.юмора ( мой в ее возрасте такие горбухи лепил, что только держись)? или замечает массу интересных вещей вокруг, которые никто, кроме нее , не видит?

конечно она замечательная! скажу больше-САМАЯ ЛУЧШАЯ НА ВСЕМ СВЕТЕ! НО почему то когда я начинаю злиться, все это в момент забывается.

Капуста, Вы молодец. И звезда Ваша молодец - сама пошла списать д/з. Мнооогие мамы здесь последнее обстоятельство оценят по достоинству.

Силли пишет:

Капуста, Вы молодец. И звезда Ваша молодец - сама пошла списать д/з. Мнооогие мамы здесь последнее обстоятельство оценят по достоинству.

а чем это так замечательно? сама забыла записать, сама и исправляет свои ошибки. на самом деле у нее СДВГ не оч тяжелое. и она вполне, в бытовых вопросах, самостоятельная.

а мне просто стыдно все время звонить мамашкам и узнавать д/з. хотя вот пришла она и говорит что сегодня дети над ней громко смялись из за этого я очень расстроена. они и так ее не оч хорошо принимают, а тут теперь еще и осмеяли.
звезд, кстати не особо и расстроилась. а я вот их почти ненавижу за это.

А нет в дочкином классе (или параллельном) ребенка, который тоже вечно "не запомнил - забыл - не записал"? Мы с мамой одной такой же растеряши, как моя, кооперировались. Что-то моя знает, что-то ее вспомнит. А уж что обе не записали, звонили ответственным детям (по-очереди).

Силли пишет:

А нет в дочкином классе (или параллельном) ребенка, который тоже вечно "не запомнил - забыл - не записал"? Мы с мамой одной такой же растеряши, как моя, кооперировались. Что-то моя знает, что-то ее вспомнит. А уж что обе не записали, звонили ответственным детям (по-очереди).

был один ооооооочень СДВГшный мальчик. его вот недавно классная выжила в другой класс. а так я больше и не знаю. я вообще этот класс знаю плохо. мы ж тут недавно. вот в прошлом у нас была подружка-отличница. и ее мама оч адекватная. ей я звонила по каждому поводу. а вот тут ну чувствую я что не стоит это делать. хотя все равно приходится.

Силли пишет:

Капуста, Вы молодец. И звезда Ваша молодец - сама пошла списать д/з.

+много-много

капуста пишет:

хотя вот пришла она и говорит что сегодня дети над ней громко смялись из за этого я очень расстроена. они и так ее не оч хорошо принимают, а тут теперь еще и осмеяли.
звезд, кстати не особо и расстроилась. а я вот их почти ненавижу за это.

Капуста,вот и поддержите ребенка,что побежала САМА!

А то что дети осмеяли - мой это проходил, вообще перестал спрашивать,а без выполненного задания поведение ужас,не хочет деть быть плохим,вот и защищается,правда не правильно.

Прислушайтесь к Силли. Подойдите к учителю - чтобы под контроль взяла, да и с детьми поговорила о взаимопомощи или воспитателю в продленку передавала д/з.

За что вам стыдно? за то что вашему ребенку больше времени надо чтобы научиться?!

З.Ы. моя ответственная и нетематическая вчера не записала д/з по математике,т.к. урок был+рассадка детей по новому + решение организационных вопросов...

девочки, моему 15 почти, а я все хвалю -посуду убрал? оооо, молодец!!! радуюсь....и только потом: "А фантики уберешь?"

amne пишет:

Силли пишет:

Капуста, Вы молодец. И звезда Ваша молодец - сама пошла списать д/з.

+много-много

капуста пишет:

хотя вот пришла она и говорит что сегодня дети над ней громко смялись из за этого я очень расстроена. они и так ее не оч хорошо принимают, а тут теперь еще и осмеяли.
звезд, кстати не особо и расстроилась. а я вот их почти ненавижу за это.

Капуста,вот и поддержите ребенка,что побежала САМА!

А то что дети осмеяли - мой это проходил, вообще перестал спрашивать,а без выполненного задания поведение ужас,не хочет деть быть плохим,вот и защищается,правда не правильно.

Прислушайтесь к Силли. Подойдите к учителю - чтобы под контроль взяла, да и с детьми поговорила о взаимопомощи или воспитателю в продленку передавала д/з.

За что вам стыдно? за то что вашему ребенку больше времени надо чтобы научиться?!

З.Ы. моя ответственная и нетематическая вчера не записала д/з по математике,т.к. урок был+рассадка детей по новому + решение организационных вопросов...

у нас классная и ведет продленку. миллион раз ее просила дневник контролировать, но она забывает. или бывает спросит дочку, та говорит что все записано. приходит домой а того нет и другого. идет обратно...............

стыдно мне что другие обсуждают ее и за это критикуют(это мне рассказала мамашка одна). конечно, им же не понять что это сдвг. а каждому рассказывать это и объяснять я тоже не буду. не все правильно воспринимают. еще станут отсталой считать

ВСЕ, ПОШЛИ МЫ ДЕЛАТЬ УРОКИ. держите за меня кулачки ;)