Ох, сложно детям в классе...
Лиана, воспитатель ГПД права по-своему - детей она не бросит, но и за того мальчика ответственность несет. То есть, должна бежать и возвращать в класс. По уму, на выходе из школы охранник ОБЯЗАН был его остановить и никуда не выпускать до прихода учителя либо его бабушки.

Пишите в РОНО, требуйте ОТ НИХ тьютора для мальчика. Ссылайтесь на обеспечение безопасного пребывания в школе своих детей. Директор пусть со своей стороны тоже что-то делает...

Агав, воспит-ль говорит, что родители НЕ писали заявление на продлёнку.

Его родители не писали?
А заявление на то, что ребенок ОДИН будет уходить домой после уроков писали? Без такого заявления нельзя отпускать ученика со школы одного.
Т.е. вполне могут вздрючить воспитателя.
На дом - лучше б Органы опеки пошли с учителем. Больше толку.

Лиана, я уж испугалась, что это твой "вышиб дверь"...

Vita пишет:

Лиана, я уж испугалась, что это твой "вышиб дверь"...

Не..... Мой не могёт такого сотворить.
Я пришла. Условия, конечно, жуткие. Общежитие. Папа, как оказалось, провёл в местах заключения 7 лет. Мальчик на бабушке. Бабушка взвыла, но пока держится. Назад в интернат отавать мальчика не хочет (директор спросил в лоб её). В понедельник ей пообещали в поликлинике дать справку на домашнее. Посмотрим.

Уж не знаю, плакать или смеяться. Пришла сегодня цеплять дождик на нитку, а потом к потолку подвешивать , т.е. класс украшать. Вижу, мальца нашего, возмутителя спокойствия, нет. Оказывается он, хитрюга, перед первым уроком пошёл в учительскую и попросил у завуча наш классный журнал. Завуч ему дала, думая, что того послала уч-ца. А уч-ца ни сном, ни духом. Малец берёт ручку и ставит оценки как его душеньке было угодно. Понаставил там..... от души!!! По всем предметам!!! Когда уч-ца это дело раскрыла, её чуть удар не хватил. Скандал! А малец доволен.

да уж! Смекалистый мальчик. Тож не знаю - то ли ржать, то ли возмущаться - 2 класс, вроде еще до такого не должны додуматься...

Агав, да нашим бы и в голову такое придти не могло. А малец - хитрый и смышлёный. Задачки с примерами на раз щёлкает. И, главное, ведь не только себе оценочки ставил. там от души всем от него перепало.

liana, ну, если всем...

Да, мальчик зажигает, однако . Больше всего в этой истории достанется завучу.
Лиан, я понимаю что себе он пятерок наставил, а остальным?

Больше всего в этой истории достанется завучу.
Да, таки прошляпила.

Я не уточняла, кому что он там ставил. От фонаря лепил. Учителя в началке ВСЕ гудят об этой истории.А судя по тому, что наша плакала, то постарался малец на славу. Сегодня его не было. А в понедельник должен идти с бабушкой в поликлинику за справкой на домашнее.

Кто почитывает эту тему, отпишусь.
Мальчик Саша, шустрый, нагловатый, распускающий руки, с этого понедельника учится на домашнем. Все выдохнули. Наверно, и бабушка Сашина тоже довольна, т.к. ей совсем не нравился контингент учащихся в нашем классе ( "эти дети все больные. А мой внук абсолютно здоров")

У Гошки дела в целом неплохо идут. 5 получил за "Кот и лодыри" (наизусть выучил и выразительно рассказал). Плохо вчера написал сочинение. Залезал за поля (???) Не понимаю, почему. Прекрасно знает, дома, когда рядом сижу пишет как положено, переносит или сразу переходит на другую строчку. Почему в классе такое делает, мне непонятно. Ну, и вообще, писал неряшливо, без старания. По мат-ке несколько раз в классе вообще НЕ писал.
Уч-ца, тем не менее, им в целом довольна и говорит, что на уроках он РАБОТАЕТ. Опять же отметила, что он единственный выучил стихотворение и прочитал ВЫРАЗИТЕЛЬНО. Ну, то, что Гошка явный гуманитарий, это бесспорно.

Плохо, что прилипчив, навязывается с "дурацкими" вопросами и не слышит, когда дети ему говорят "уйди от меня". Ещё один мальчик поступает просто - он кусается. Вчера обнаружила на руки кроваво-синий синяк огромного размера (след от укуса). Не первый раз. Утром по дороге в школу как нарочно, встретила маму мальчика и чёрт меня дёрнул сказать об этом синячище. Мама сразу выпустила иголки и ответила: Я Егору вашему много раз говорила, чтоб не подходил к моему Коле! Я в ответ: А это возможно??? По-твоему, раз подходит, то можно кусать? Она: меня там не было, я ничего сказать не могу. пусть ваш не лезит к моему. Поговорили..... Пришла в класс, там мальчик, уч-ца и ещё несколько девочек. Говорю громко, чтоб слышали все, что "Егор, к детям не приставай, слушай, что тебе говорят, а к тем, кто кусается, и близко не подходи". Этот мальчик тут же набычился и выдал: А ваш егор дебил. Я чуть не рухнула. Думаю, сначала мама, потом сынок и такое выдают, что хоть стой, хоть падай. Подошла к уч-це, поговорили. Обещала с мамой поговорить.
В целом, всё пока неплохо.

Цитата :

Плохо, что прилипчив, навязывается с "дурацкими" вопросами и не слышит, когда дети ему говорят "уйди от меня".

Лиан, мой только в 3-ем классе это понял. Что говорим либо на тему, которая интересует всех, либо стоим и думаем свою думу. Моего не кусали, но отталкивали и прогоняли. Так что и до твоего дойдет.
Иногда на уроке не работают все. В той или иной мере. Ну, замечтался парень.
Про поля не знаю. Мой так чаще наоборот пытается вписывать слово в явно маленькое расстояние и не переносить его, а уменьшать буквы. Я забила на повторять и показывать. Пусть подчеркивают слова и снижают оценку.
Гошка - молодчина! И ты - тоже!

потупя глазки и заливаясь румянцем: Ну ты прям нас захвалила, Путятична!

liana пишет:

Залезал за поля (???) Не понимаю, почему. Прекрасно знает, дома, когда рядом сижу пишет как положено, переносит или сразу переходит на другую строчку. Почему в классе такое делает, мне непонятно. Ну, и вообще, писал неряшливо, без старания.

В целом, всё пока неплохо.

Лиана, у моего в 5(!) классе абсолютно все так же. ДВ, однако; а дома они сосредотачиваются, когда мы рядышком сидим и в кучку их собираем.
Немного горько читать про взаимоотношения с родителями одноклассников и про реакцию "кусачего" мальчика, всегда примеряю подобные ситуации к себе.

Зато очень порадовалась общему настрою: в целом все неплохо - рада за вас с Егором!

Лиана, Гошка молодец!

Агава пишет:

Цитата :

Плохо, что прилипчив, навязывается с "дурацкими" вопросами и не слышит, когда дети ему говорят "уйди от меня".

Лиан, мой только в 3-ем классе это понял.

Агава, а мой - до сих пор не понял .
Лиана, согласна с Агавой - Гоша умничка . За счет постоянного контроля с твоей стороны и коррекции со пециалистами он получает знания без проблов, поэтому ему в среднем звене будет легко держать взятую планку.

Лиан, ну и моя такая же. Лезет ко всем с разговорами и вопросами. Не отстает.Если ей говорят одноклассники "Уйди", вопит , ругается, обвиняет, что ей грубят, что все гады. Дети из обычного класса относятся к ней терпимо. А вот одноклассники(по большей части с аутизмом и АЧ) не любят ее долгого навязчивого внимания. Иногда и дерутся. Так же в классе есть сложный мальчик. Не кусается, правда, но бьет всех подряд, в том числе и учителей. Моя не исключение. Каждый день говорю ей, чтобы к агрессору не подходила, не поправляла его(что она очень любит), вообще, чтобы меньше контактировала. Но разве она слушает....Поэтому каждый день жалобы, что S ее ударил.

Спасибо, Элиас и Амнюша. Но что делать с математикой, вот вопрос..... по вторникам приходит девочка-дефектолог именно мат-кой заниматься. Мне вчера пришлось вмесшаться, т.к. слышу, что толку нет. Та уже стала голос повышать, мой сидит в прострации. Захожу в комнату и прикидываюсь, что я сама не понимаю, как в столбик решать примеры. Мол, ты, Гоша, сам-то понимаешь? Он :Да! Я ну. объясни мне. Гоша резко оживился и дело потихонькау пошло, я ещё типа тупая совершенно, то и дело недопонимала, он мне повторял, что к чему. Дефектолог после занятия выходит и говорит, Гоша решил потом ещё 3 примера, перед последним спрашивает: а Вам не пора домой, на улице уже темно. Она в ответ: ну вот сейчас ты решишь последний пример, и я пойду. Гоша решил его в 5 секунд!!! Засранец!!!

Малёк, Такса, спасибо. Понятно, что это "наши" проблемы. Лишний раз убедиться, что не один мой такой, тоже нужно, наверное.

liana пишет:

Понятно, что это "наши" проблемы. Лишний раз убедиться, что не один мой такой, тоже нужно, наверное.

Неее, Лиан, ваш не один такой!!! У меня точно такой же прилипчиво-навязчиво-разговорчиво-суетливо-бестолково-шилопопый клоун И тоже местами дико невнимательный, а под настроение все может.

Цитата :

Мне вчера пришлось вмесшаться, т.к. слышу, что толку нет. Та уже стала голос повышать, мой сидит в прострации. Захожу в комнату и прикидываюсь, что я сама не понимаю, как в столбик решать примеры

Лиана, я тут конечно не совсем советчик, но во втором классе детика я вмешалась в процесс НЕработы. Итог, вот так и добивался всеми путями меня в комнату.

В прошлом не подходила. В этом пришлось из-за молчаливых протестов заходить и отменять урок. А так сами разбираются, это задача учителя вернуть дитя на землю и пробиться через протест.

Но я в любом случае прислушиваюсь. Очень удобно со стороны: и свои минусы можешь увидеть, и что действует на ребенка, и ошибки учителя.
А уж потом с дитем свой разбор полетов с обязательным выполнением всего не сделанного, самостоятельного разбора и выполнения. И с учителем аналогично.
... мой к тому же научился "ездить по ушам и уговаривать и "строить глазки"

Да, учителя предупреждены, что "визгливые" нотки в голосе получат лишь протест, а вот конкретика с полной уверенностью что будет так, а не иначе, что пока не доделаешь это - не будет другого, что пока не выполнишь все запланированное - не закончится урок - обязательна! И при этом не забывать напоминать о том, что в случае невыполнения будет захвачено и ЕГО СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ - двигатель еще тот

Цитата :

это задача учителя вернуть дитя на землю

Абсолютно согласна, Амнюша. Не дело это, вмешиваться маме во время урока. Но вот сдаётся мне, что дефектолог в силу своей молодости, видимо, не совсем верно себя ведёт. Я, может, этим своим вмешательством в некотором смысле показала, что можно применять не только настойчивые призывы "Егор! Егор! Решай!" Может, похитрей надо бы быть. Где попросить самому "урок провести", где ещё чего придумать, чтоб ему поинтересней-то было. По крайней мере, когда я вошла и спросила, сумеет он мне объяснить, а то типа я недопонимаю, он тут же оживился и стал объяснять. Дело-то сдвинулось. А до этого сидел и мух ловил. Вот ОНА должна бы изощраться и увлекать, а не я. Но не оч. это у неё получается.

Цитата :

Но не оч. это у неё получается.

Да, Лиана, показала...но и деть увидел что с тобой интересней.
Я правда по своему сужу.
Потому и слушаю и наблюдаю со стороны...а уж потом разговоры с одной и меры с разговорами со вторым.
и так в вечном поиске....

зы ну и для себя что-то беру...есть свои плюсы в стороннем наблюдении

Цитата :

ну и для себя что-то беру...есть свои плюсы в стороннем наблюдении

Опять ты права. Я для себя тоже на ус мотаю, как с ним наиболее плодотворно заниматься.