поискала но подходящей темы не нашла ..

девочки что делать :?
сын не работает на уроках (демонстративно не открывает учебник)
дома посадить за уроки какой то ад - сначала пол часа истерим, затем за 9 минут читаем требуемый текст
кстати скарость чтения у сына низкая, читает всё в одну строку , при попытках направлять его в чтении истерит

недавно была контрольная по математике (в матиматике шарит) так он написал на 2 , аж учительница была в шоке ... при этом на уроке он вертелся и бесился , хотя выполнил нормально только 3 задания из 10-ти , остальные по принципу "только отвяжитесь"

Сделайте занятия интересными.

Саша пишет:

Сделайте занятия интересными.

КАК ????

особенно в школе

как можно интересить чтение ?
он согласен читать комиксы про человека паука и железного человека , но вот только нам психолог не советует ужастиков

Сначала дома сделать интересным. Подобрать книжки, на те темы, которые ему нравятся, читать поочереди, читать в игровой форме, рисовать героев с книжки, события. Приложите всю фантазию.

Юль, нет мотивации ТОЛЬКО на чтение?
У моего тоже нет. Он иногда читает то, что считает нужным. В основном журналы типа Галелео и Геоленка. Остальное предпочитает слушать. Я и этому рада.
Чтение можно делать по очереди (прям построчно, сколько-то мама читает, сколько-то ребенок). Потому как скорость чтения и понимание прочитанного - это в т.ч. залог нормальной будущей учебы по всем предметам. И по математике в т.ч. - не понял условия задачи - не решил. Так что читаеть пусть хоть понемножку и на ваши вопросы отвечает. Рано или поздно он таки смирится с тем, что он должен ежедневно прочитывать столько-то страниц. Не уверена, что это прибавит ему любви к чтению, но навык улучшит точно. А все, что дается легко, сопротивления уже не вызывает.

из того что пробовали
читать по очереди его не сильно вдохновляет ... нет так ему читать нравится больше , НО и на такое чтение идут уговоры с истериками - нет разницы как читать, он в принципи и ничего читать не хочет

рисовать героев не хочет , вообще нет желания рисовать

как читать в игровой форме?

да и кстати сыну уже 8 лет , он обижается когда я ему подсовываю прописи для дошколят (почерк ужас ужас)

Читать по ролям. Не бубнеть под нос, на эмоциях, с шутками прибаутками. ЧТобы не было эффекта что вы его заставили.
Вообще можно еще так, пишите список покупок в магазин и когда собираетесь быстро суете сыну, тоже на эмоция, прочти сынок, может я что-то упустила.

Включайте фантазию.

Юль, повторю, что как только техника чтения улучшится, сопротивление станет меньше. Поэтому читать каждый день определенное количество знаков должно стать правилом номер один, даже если ребенок сопротивляется. Пока попробуйте условием ставить получение чего-то значимого после того, как задание выполнено. Например, получение доступа к компу, РСР,коньков,горки или во что он там играет.
Про почерк ничего сказать не могу, т.к. у моего с прописями срабатывало с точностью до наоборот - при увеличении нагрузки почерк ухудшался. Приходилось сидеть рядом и контролировать написание побуквенно. Вот приучение к написанию сразу набело у моего как-то лучше срабатывало.

Юля! Подсовывай ему маленькие смешные рассказы, но не комиксы. В голову пришли рассказы для детей Зощенко.
Нмв мотивировать на учебу нужно в более раннем возрасте, в дошкольном.

Стихи Остера))) Вредные стихи.

О, да! На Остере с его Вредными советами мой читать учился!

Агава пишет:

О, да! На Остере с его Вредными советами мой читать учился!

Лисенок тоже0)

В школе

Цитата :

сын не работает на уроках (демонстративно не открывает учебник)

вот с этим бы разобраться. Юль, а какие у него отношения с учителем? Ты на уроке с ним была? Хотя бы на контрольной в качестве внешнего мотиватора как раз? Заодно посмотрела бы КАК на самом деле все происходит. Потому как это может быть и протестным поведением. Т.е. ответом на, допустим, пренебрежительное отношение учителя или насмешки детей и т.п..
Только это все действительно нужно видеть самой, прежде, чем что-то делать.

А по-моему – проблема не в мотивации, а проблема с вниманием, концентрацией, с поведением,…. Нет мотивации -это немного другое.

Если ребенок даже не открыл учебник, это все же не дефицит внимания.
ИМХО, приучать к чтению нужно в дошкольном возрасте. С 8 леткой большинство приемов уже не сработает-поздновато картинки рассматривать и среду организовывать да с игрушками учиться.
Что можно сделать?
Читать самой. Каждый день. Я сама подбираю книги "на вырост", то, что он сам пока не осилит, но интересное. Начинали с того, что я садилась и читала сама себе вслух. Так и говорила-я СЕБЕ читаю, а ты брысь! Ну какой же Вождь краснокожих "брысьнет" при таком раскладе?)))))))) Деть прилипал попой и слушал. Начинал скакать-я игнорила и читала (ну я ж себе читаю!) Правда, недолго читала, чтобы не утомить.
Подбирать книги. Мой читает только энциклопедии сам. Остера можно, рассказы Носова-смешные очень. До сих пор предпочитает читать там, где мало текста на странице. Это все от неуверенности в себе (с этим тоже работаем) Может, Вашему поэтому комиксы и нравятся? А поехать с ним в книжный и повыбирать?
У меня плохое зрение, и я это эксплуатирую Сынок, а воооон ту вывеску я не вижу, что там? Заяц, я не успеваю, помоги, прочитай мне это объявление, пока я блины пеку. Потом нахваливаю, как буто он бриллиант мне подарил
Игровые моменты тоже есть. Я сама играла в школу в детстве. Садилась за уроки, брала "классный журнал" (мамину тетрадь чистую бухгалтерскую), сажала игрушки...Надо со своим попробовать, кстати! С сыном у нас есть Вредилка-это сшитая мною вредная тетка-фея, которая всячески мешает ребенку учиться.

С учебой все сложно, у нас, по крайней мере. Мой сын не хотел идти в школу, не хотел быть взрослым. Увы((((
Что делаем?
Я сама постоянно учусь. И он это видит. Говорю как бы между делом-заяц, я на курсы, поучиться, тааааак мне это нравится! Фишка в том, что мне это и правда нравится, я сияю, деть воспринимает...
задания дроблю на части, есть четкий алгоритм их выполнения
Как можно больше занятий вне школы. Денег нет-читаем энциклопедии. Ищем инфу в инете. На все возможные темы! Очень развивает познавательный интерес
Ограничен комп. Ребенок привыкает пассивно получать информацию, а мне нужен активный поиск
Играем по дороге везде-в счет, угадайку, я знаю 10...

Огромная наша проблема-низкая самооценка. играю не в то, что не получается, а в то, что дается легко. Вот легко он сравнивает величины-в это и играем. Слепили-понесли в школу. Там учителя хвалят.

Еще одна-слабость воли. ОГРОМНАЯ. Воспитываем как можем (((( В пон. я поступила непедагогично-орала на ребенка-что, боишься? и все?! Лапки сложил?! Слабый, да?! Не можешь?! Слабее девчонок?! Ты сможешь?!!! Сейчас же говори-ТЫ ЭТО СМОЖЕШЬ?!!!! Потом были мои вопли восторга, когда смог, дескать, ты мужчина, ты большой!!! и жетон (копим на игрушку).

Крути-верти пишет:

Юля! Подсовывай ему маленькие смешные рассказы, но не комиксы. В голову пришли рассказы для детей Зощенко.
Нмв мотивировать на учебу нужно в более раннем возрасте, в дошкольном.

в садике так остро проблемма не стояла , да и в первом классе он на уроках таки работал не на все сто но работал

Вопрос мотивации у меня тоже стоит без ответа.... В своей темке писала ...про наши проблемы с тех.чтения.... Сейчас с охотой читает, когда я сижу с секундомером...Я хитрю и не останавливаю когда минута прошла....) Так минут 15-20 читаем....
А вот что с поощрениями делать и наказаниями ума не приложу... Его ничегошеньки не пугает, не волнует... Забрали приставку...-жизнь не удалась, но и без нее прожить можно.... На прошлой недели папа сказал ему...-Вернем, елси две недели по поведению в школе не будет 2.... Ну и что...., вчера 2 принес....

кстати да ... если ставишь условия часто можно услышать в ответ - ну нет и не надо , обойдусь ....

Нет мотивации- это когда, ребенок может учиться, но, не хочет, просто-не-хо-чет.
А если не может?? Не може- настроится? не может заставить себя начать работу? Не может успокоиться? Не может сосредоточиться?
Скорее всего мотивацией не обойтись.

Ну, условия ставить - только на принципиальное. Например, уроки. А на невымытую посуду не стоит. Потому как достаточно помыть свою. А ребенку предложить покушать из старой.

Енн пишет:

Нет мотивации- это когда, ребенок может учиться, но, не хочет, просто-не-хо-чет.
А если не может?? Не може- настроится? не может заставить себя начать работу? Не может успокоиться? Не может сосредоточиться?
Скорее всего мотивацией не обойтись.

ну а как обяснить 2 по контрольной математике , а ?
если бы в первом классе ставили оценки то там бы была уверенная 5

а щас , делает глупые описки .... пишет цифры так что их просто не распознать прям расследования проводить приходится

В том то и беда... мой может, но не хочет по-крайней мере учиться..... А вот поведение, ему видать очень сложно себя сдерживать...Вчера после двойки..., вообще сказал "Я проклятый"

не может сосредоточиться-дефицит внимания
не может заставить себя-недостаточно развитая воля
хаотично хватается и в итоге не выполняет ничего-нет навыков планирования...

вся прелесть в том, что обычно бывает все вместе-и расторможен, и дефицит внимания. и волевое отставание, и навыков нет, плюс добавляется низкая самооценка и страх неудач+ неразвитый социальный интеллект


вот и получаем-да идите вы все, даже пробовать не буду. И не надо мне ничего от вас-сам обойдусь!