Здравствуйте! Я здесь человечек новый, поэтому поправляйте, если что не так.
Пришла за советом и помощью. Артемке 7 лет, первоклассник. Диагноз гиперактивность с элементами СДВ. Вожу на занятия к нейропсихологу, обследовали и у невропатолога, и у психиатра - существенных отклонений не нашли.
Пошел в первый класс, и проблема понеслась как снежный ком, подминая всех кто стоял рядом. Для начала я совершила ошибку с выбором школы, пойдя по пути наименьшего сопротивления, записав его в школу, где учится старший брат (9 лет), но там у нас крайне отрицательный опыт общения по минишколе. Но не взять его не могли, поскольку школа районная.
Чтобы долго не растекаться мыслью по древу, перехожу сразу к сути. Сегодня мы с мужем общались с директором, завучем и учительницей по поводу поведения нашего ребенка. Все учителя написали директору докладные о том, что он срывает уроки, никого не слушает, с ним никто не может совладать, в общем, "часовню тоже он развалил(с)". Лейтмотивом нашего общения было то, что за столько лет своей работы они никогда такого ребенка не видели!!!! Он не реагирует на замечания взрослых, для них это самое тяжелое преступление....
Почитав несколько тем, мне стало значительно легче)), поскольку я убедилась что практически во всех школах всем детям с такими проблемами именно такие претензии и предъявляются.
В другую школу я его переведу. Вопрос пока стоит, в какую. Может, кто-то что-то может подсказать, хотя бы куда не надо точно? Мы живем в районе м.Щелковская.
Второй вопрос - как жить дальше))? Я прекрасно понимаю, что все обвинения далеко не беспочвенны, другой вопрос, как это было преподнесено, ну да Бог с ними, у меня задача переделывать взрослых людей не стоит, мне б с моим семилетним управиться. Я делаю многое, возможно, нужно сделать что-то еще, подскажите что? Сейчас Темка проходит второй курс нейрокоррекции. Письмо от нейропсихолога было рассмотрено директором ну приблизительно как астрологический прогноз(...
Надомное обучение не вариант, одичает). Частную школу не потянем. Сложности, в общем, как и у всех...
Почитала форум, хоть расслабилась), все-таки не единственный такой у меня ребенок, как меня сегодня упорно пытались убедить...Удивляет лишь, с какой гордостью люди, именующие себя опытными педагогами, сообщают о своей некомпетентности...

Татуська пишет:

Удивляет лишь, с какой гордостью люди, именующие себя опытными педагогами, сообщают о своей некомпетентности...

Вот это абсолютно точно! И не забывайте им об этом говорить, это отрезвляет некоторых учителей. Ну а что касается выбора школы. По хорошему лучше пойти на традиционную программу Школа России, без выкрутасов. Но самое главное, о чем неоднократно говорилось на форуме - ИЩИТЕ НЕ ШКОЛУ, А УЧИТЕЛЯ! Если учитель компетентный, если сможет найти с вашим ребенокм общий язык - проблем будет куда меньше (хотя конечно поведение не изменится волшебным образом). Нам например очень повезло, мы еще когда ходили на "воскресную школу" перед поступлением, доче сразу понравилась учительница, и она сказала - только к ней пойду. Пришлось отдать на программу Эльконина-Давыдова. Программа не во всем и не всегда мне нравится, но зато учитель - чудо! Не знаю что бы было с моим ребенком без нее, наверное давно списали в умственно отсталые и выгнали из школы. Так что удачи вам в поиске!

Elli, да-да, в первую очередь - учитель. Программу на самом деле он потянет любую, голова там работает, дай Боже каждому))
У приятельницы, соседки моих родителей, сыну 15 лет. Так вот, когда он пошел в первый класс, сначала она получала записки типа - научите ребенка сидеть на стуле))Через три месяца класс взяла другая учительница, которая маме на родительских собраниях говорила - да, он такой. Такие дети бывают, с ними сложно. Но вы не волнуйтесь, он это перерастет! И продолжала прикрывать Ваньку всю среднюю школу..
Сейчас этот мальчик учится в физмат классе 57 школы. Не отличник, но крепкий хорошист.
А кабы сделали из него не пойми что?..

Цитата :

Надомное обучение не вариант, одичает)

Чего одичает? Вы же не в лесу его одного оставляете. Тем более брат есть старший. Если б я не нашла нормальную учительницу для моего Артема, обучался бы он дома, мы серьезно рассматривали такой вариант. Нам пока повезло, но с равной вероятностью могло не повезти, система пытается перемолоть наших деток

Foxxy, ну не в прямом смысле, конечно. Ему очень не хватает детей, он "готов хоть к пчелам в улей, лишь бы только в коллектив"(с).
Как самый крайний вариант, я, может быть, и рассмотрела бы что-то подобное...
Но на сегодняшний момент - это не наш вариант.

Ну, тогда действительно ищите учителя нормального. Чтоб как минимум не шпынял парня и не настраивал против него остальных учеников и родителей. У нас в классе кроме моего Артема есть еще пара явно непростых товарисчей, кроме того в классе 16 мальчиков и 4 девочки. На общем неспокойном фоне Тема вроде даже не очень выделяется. Может, вам тоже попытаться найти пацанячий класс с закаленной и терпеливой преподавательницей?

Foxxy, пацанячий класс у нас уже есть. 30 человек, из них 24 мальчика.... Учительница утверждает, что в таком классе должна быть ЖЕЛЕЗНАЯ дисциплина. И если ее нет, виноваты родители. Когда я объясняю, что у ребенка есть особенности восприятия, мне отвечают - это недостаток воспитания.Когда я говорю, что в процессе нейропсихологической коррекции возможны ухудшения, мне говорят - ну вы же видите, что вам это не помогает!!!
ну короче, все срочно бросать и бежать в рекомендованное ИМИ учреждение....

Татуська, вам действительно нмв стоит менять школу. Предубеждение - очень сильная штука, и не в вашей ситуации сражаться с ветряными мельницами. Если вы решили, что семейное обучение не для вас (кстати, на этот счет существуют разные мнения, многие психологи его категорически не рекомендуют для сдвг-шек, Мурашова, например, но для кого-то это единственный шанс получать образование, и приносит большие плоды), то действительно нужно искать понимающего учителя, мудрого, видевшего разных детей и умеющего любить разных детей, а не только удобных. Почитайте ту же Мурашову ("Дети-тюфяки и дети-катастрофы"), она описывает хорошую методику, как искать "свою" школу. Если ваш ребенок интеллектуально развит и особых учебных проблем не имеет, лучше отдайте его в меру продвинутый класс, чтобы и скучно не было, но и была у ребенка возможность выделиться, показать, что он может достигать отличных результатов (хорошо для самооценки).
Да, а 30 человек - это очень много. Постарайтесь найти класс, где не более 23-25 детей (это вполне реально). Удачи!

Татуська, а Вы знаете школу №734? Кажется, ее адрес Сиреневый бульвар, что точно недалеко от Вас. Посмотрите, школа очень интересная, пообщайтесь с педагогами - может быть это то, что Вам надо? Если бы я не жила на другом конце Москвы, то обязательно бы отдала своего ребенка именно туда. Вот Вам ссылочка на их сайт: http://www.schools.keldysh.ru/schop/Konzepciya/First.htm

[quote="Татуська Лейтмотивом нашего общения было то, что за столько лет своей работы они никогда такого ребенка не видели!!!! Он не реагирует на замечания взрослых, для них это самое тяжелое преступление....
[quote]

Похоже, что все педагоги, с которыми у наших детей возникают проблемы, говорят одно и тоже.

Татуська пишет:

Программу на самом деле он потянет любую, голова там работает, дай Боже каждому))

Татуська, это очень распространенная иллюзия, многократно обсуждаемая на форуме. Многие из наших детей очень способны и развиты и интеллектуально опережают сверстников. Но ведь свои проблемы он понесет и в новую школу, и каково будет ему (и вам) на усложненной программе, где ускоренный темп подачи материала и очень большой объем домашних заданий. Многие из нас уменьшили школьные проблемы, перейдя на программу попроще.
А школу поменять, конечно, нужно. И - как уже многократно советовали - упор на учительницу.

Татуська! Прислушайтесь к Бирме! Я сама на этом очень сильно прокололась и дитеныша своего на муки обрекла в гимназическом классе. Ну, нам правда тогда еще и с учительницей не повезло, но проблема с учебой была и даже очень не маленькая. Пришлось в середине 1-го класса уходить в обычную школу. Результат не замедлил сказаться. Так что берегите сыночкину психику.

Татуська, попробую поделиться опытом, правда, не могу сказать пока, насколько он положителен. Дочь отдала в "отстойнейшую" школу нашего городка. Претензий у меня к школе, тем не менее, немного. Правда,в классе на сегодняшний день 29чел., но в других, "более престижных" школах, ещё больше. Программа-"ШКОЛА РОССИИ". Дочь у меня тоже ОБЩИТЕЛЬНАЯ (глядя на неё, частенько вспоминаю те самые строки-из "Федота-Стрельца..." ), и угроза перевести её на надомное обучение-для неё пока самая страшная. В классе оторви-сорви голов-полон класс, дети В ОСНОВНОМ-ПРОБЛЕМНЫЕ, другой вопрос, что проблемы у всех разные...
Ведёт себя деточка в школе-так себе, в числе "пятерых смелых" пытается срывать уроки, на перемене её как-то отловили дежурные-старшеклассники и пытались затащить к директору.Не вышло... Учительница "отбила". В общем, много "интересного" я узнала на род. собрании,но каких-либо кризисных ситуаций пока нет (ТТТ!). Учительница с трудом, но держится.С тяжким вздохом на собрании признала, что мой ребенок успевает.Поведение-тема отдельная...
А почему она успевает? Вот приходит деточка из школы-"чиста, как стеклышко!"(с). Провертелась-протрепалась все уроки напролёт, все объяснения учителя "мимо ушей пролетели". И я дома, засучив рукава, снова-здорово ей всё объясняю. Получается как бы двойное обучение:и в школе, и на дому. М.б.,конечно. не наилучший вариант, но в нашей ситуации наиболее приемлемый. По крайней мере, за успеваемость не упрекают, только за поведение.

Julianna, посмотрела сайт школа (от нас она тоже недалеко) - не слишком ли много там наворотов? У вас кто-то из знакомых там учится?

Сейчас зашла на сайт, думала, что придётся новую темку открыть, а тут такая уже начата.
Про то КАК не любят наших детей. Моего ребёнка классная училка(по другому уже не называется) неоднократно таскала за волосы, давала подзатыльники... но, не только моего, а и всяк отличившегося, обзывает детей идиотами, дебилами и т.д. Сегодня нескольких ребят схватила за жилетки и швырнула в угол... Ребёнок пришёл из школы и попросил бабушку оставить его одного, потому что он хочет побыть один в тишине! это мой-то Перпетум мобиле!!! Сказал, что учительница так напугала тем что швырнула его в угол, что он теперь вообще боится идти в школу. И всё это из-за того что он забыл дома 2 тетрадки! ( следствие моего неудачного эксперимента - сказала, чтобы сам собирал свой портфель).
Учительница - сторожила начальной школы, завуч нач школы и директор, понятно, что одна шайка-лейка. Один мальчик у нас уже с истерикой отказывается ходить в школу, часто пропускает. Его мама пришла к училке, так она и её обозвала идиоткой, что как у неё хватает наглости с ТАКИМ ребёнком еще какие-то претензии учителю предъявлять!? Часть класса собирается уходить из этой школы и мы в том числе. Но вопрос такой же : что здесь почти каждый день мне жалуются на поведение, понятно, что и в другой школе будет то же. Только здесь мы приписаны по району и нас обязаны учить, а как устроить ребёнка в другую школу с нашей характеристикой не очень представляю. Или...
... завтра род. собрание. Совершенно отдаю себе отчёт, что буду входить в пятёрку тех родителей, которым будут промывать мозг. Вопрос: сидеть и обтекать, чтобы ребёнку потом еще больше не досталось, когда меня нет или не сдерживать всё что накипело и сказануть.

Вапити, конечно, не молчать! Я даже не нашла, что бы из Вашего поста перекопировать, такое впечатление, что весь пост!Да Вы что! Молчать, когда Вашего ребенка головой об стену бьют???? :no_comments: За волосы таскают и т.п.? Да она просто психически неадекватна. училка Ваша!!!!!!!! Если ещё и родителей оскорбляет прилюдно... Либо не отдает отчета в своих действиях, либо наверняка знает, что жаловаться не будут! Да напишите коллективную жалобу, пусть оскорбленная женщина выступит в качестве потерпевшей. а Вы- в качестве свидетеля!!!!!!! НЕЕЕЕТ, кошмар какой-то!!!!!!!! Господи, КАКОЕ СЧАСТЬЕ, ЧТО МЫ ЖИВЁМ НЕ В МОСКВЕ...............

еЩЕ КАК ВАРИАНТ: ПРИЙТИ НА РОД. СОБРАНИЕ С ДИКТОФОНОМ. О ЧЕМ С МИЛОЙ УЛЫБОЧКОЙ СООБЩИТЬ УЧИЛКЕ ПОСЛЕ РОД. СОБРАНИЯ.

Vapiti! Да вы что?!!!!! Это у вашего сына экстрасистолия 18000?
СРОЧНО заберите сына от психопатки! Вы что, враг своему ребенку?
:angry2 :no_comments:
Извините за резкость, но я в шоке...

Раз Вы не одна в своих претензиях и есть задумка переходить в др.школу, можно и высказать всё , что наболело и что возмущает.

anya, спасибо за наводку, Мурашову найду и почитаю. Проблемы с учебой наличествуют, они выражены в том, что уткнувшись в незнакомое и новое, Тема пасует и предпочитает вообще отказаться делать задание, чем сделать и совершить ошибку. Думаю, это проистекает все из той же проблемы... решаем саму проблему, решаем и эту.

Vapiti, это же ужас какой-то!!!!!! Нашим такое пока в голову не приходит, славам всем.... попробовали бы только, убила б...... на месте......

Цитата :

Кстати, может мне кто-нибудь подсказать? Могут ли ребенка принудить пройти медико-педагогическую комиссию? И если да, то только там, где они требуют?

Коротко: не могут. Не имеют права.Но любят они енто дело, эт точно!

Вапити, а родители побитых "училкой" детей не хотят объединиться и написать коллективное заявление директору и жалобу в РУНО ( или как там оно сейчас обзывается)??

troya, как мне им это обосновать, на что ссылаться? Речь шла так - когда я намеренно обостряла разговор, и они заводились, в какой-то момент директриса вроде как пугнуть решила, ну мол, раз родители на контакт и сотрудничество не идут, давайте официальным путем, даем запрос (направление?) и пусть мол, ребенка, обследуют.