Всем добрый день. Отзовитесь Тюменцы! Все теперь по новому, про сына молчу, только по потолку еще не пробежался, в школу устроили, не по прописке, теперь думаю, а туда ли? На врачей пока ориентируюсь на платных, но каков будет результат? Буду очень благодарна за отклик, очень нужна помощь в "ориентировании на местности"

День добрый! А в чем именно "сориентировать на местности"? Про школу или про врачей? Пишите вопросы в личку попытаюсь ответить. И еще: темка про Тюмень где-то была уже в соседях.

перенесла в соседей

Здравствуйте, Зебра! Удачи вам на новом месте!
Если есть вопросы, пишите, ответим

Спасибо. Очень приятно прочитать отклики и пожелания. С радостью воспользуюсь Вашим предложением (написать в личку и задавать вопросы), так как в голове бардак, (открыла для себя много нового о школе, о тематике сына, может не к тому врачу сходили?!, муж в командировке, у младшенькой зубы)

Держитесь! Это все временно!

Добро пожаловать в Тюмень.
Все образуется.

Не, переживайте, все будет хорошо

Спасибо, сходили в Орт-мед к неврологу, назначила кучу лекарств, сказала случай запущенный, чувствую себя "Ехидна она ему, а не мать", нас в год с учета сняли (по месту жительства), по собственной инициативе все равно раз в полгода водила к неврологу, она ничего не назначала, говорила, что проблемы с учебой будут, мальчик выкарабкался на удивление успешно, и все остаточные проявления это наилучшее развитие событий после нашего диагноза, проблемы конечно есть, не Ломоносов он у нас, но коррекционная школа?????? Записали в школу № 6, вроде отзывы неплохие.
Подскажите у кого и где лучше наблюдаться, (или проконсультироваться дополнительно, может не все так плохо ), и у нас детки практически одногодки, каков Ваш опыт выбора школ.
Если ответы на мои вопросы могут расцениваться как реклама, пожалуйста напишите в "личку"

Зебра, не очень понятно, какие проблемы у вашего сына (не считая того, что "не Ломоносов" ). Неврологов-то много, кому кто нравится. Но бывает, что врачи специализируются на конкретных проблемах...
ЧТо касается школы, то я своего дома учу, жалею только о том, что два года мучились в школе, прежде чем я его забрала оттуда. И школа неплохая, но... не нашли общий язык с учителем, отчего все проблемы усилились.
Кстати, есть сайт тюменский Детки Тут очень много конкретной информации - и по врачам, и по школам

Да, спасибо, на сайт заходила, с врачами если честно запуталась, Вы правильно говорите, что они специализируются на определенных проблемах, а кто на каких вопрос остается открытым. А проблемы у сына - СДВГ (правда Г уже меньше, СДВ процветает), ММД, резидуальная церебрастения, ЭЭГ, ФЭГ - оставляют желать лучшего, нарушение школьных навыков, низкая мотивация, тревожность.

МНе понравилась Крыжнева (принимала в поликлиннике Медакадемии). Она невролог-эпилептолог. Но мы к ней обращались как к неврологу, те курсы, которые она сыну назначала, впервые нормализовали ситуацию (ему сложно подобрать лекарства).
Сейчас наблюдаемся у участкового невролога по месту жительства, считаю, повезло - и недалеко, и врач устраивает, и бесплатно. Но это у нас впервые такое
Подруге (для ее сына) рекомендовали невролога, специализирующегося именно на школьных проблемах. Но не помню сейчас, что за специалист, где принимает и какие результаты лечения были. Уточню - отпишусь.
Кстати, проблемы у наших деток схожие: низкая мотивация, тревожность - как им не быть, если ДВ, ММД, нарушение школьных навыков... Бедные наши детки, тяжело им...

Линк-а, спасибо за Ваше участие, конечно детки..., я иногда на своего смотрю и где-то на уровне инстинкта или затылком (не знаю как объяснить) чувствую как ему тяжело, как будто у него внутри комок какой-то сидит и он справиться с ним не может, мешает ему, и старается он, а все не так, все мимо, и ждет он когда будет щелчок, и станет легче. Я наверное непонятно написала, извините.

Зебра, очень понятно
У меня иногда желание такое бывает: потрясти сына, чтоб у него в голове на место все встало К сожалению, так просто этого не добиться. Приходится вкладываться и вкладываться в ребенка в надежде, что с возрастом как-то все в более правильный порядок придет...

Да, такое желание тоже возникает, а Вы где-то еще дополнительно занимаетесь?

ЗАнимаемся... с переменным успехом. Стараюсь, что обязательно был психолог и спортивные занятия. Но сложно все. Потому как мотивации нет, отношения налаживать не умеет и и т.д. и т.п. - в общем, то, что многим на этом сайте ооочень знакомо.
В том числе из-за необходимости допзанятий с легким сердцем забрала ребенка на семейное обучение - и то, и другое (и школу, и психолога, и тренировки) он не потянет, а на данный момент его жизни допзанятия важнее, чем посещение школы. Вот как-то так...

К психологу, вот думаю, пойдем, переезд и все такое, да и последний год нам тяжело дался, во взаимоотношениях, у меня беременность странная была в эмоциональном плане, а сын постоянно боялся что я умру, попробуем школьного, (вдруг повезет как Вам с неврологом, если нет, пойду к Вам за советом ), в бассейн записываться пойдем восьмого, два года тренировок, не хотелось бы бросать, хотя не всегда с радостью ходил, очень легко отступается если что то не получается.

БАссейн - это здорово, у нас именно с ним всегда проблемы - возить не получается, одного не отправить Сейчас нашли недалеко от дома в поликлинике. Тоже собираемся попробовать.
Насчет школьного психолога у нас был опыт: психолог прекрасный, но толку - ноль. Она одна на всю школу и отдельные занятия с отдельными первоклассниками/второклассниками никак в ее сферу деятельности не входили. Например, в один момент школе появилась проблема воровства, эту проблему решали психолог с соцпедагогом. Проблемы моего сына по масштабу (с их точки зрения) и рядом не стояли Но может, это только в нашей школе так...

Учту про школьного психолога, сегодня собрание, узнаю подробности, хотя когда забирала своего уже сообщили, что читает ужасно..., вытянет ли, начала нервно думать про репетиторов

ОЙ, как все похоже... Я репетиторов для своего сына не рассматривала вообще, т.к. это увеличение нагрузки, а значит - бесполезно в принципе (и так устает...). Выкарабкиваемся, наоборот, снижением нагрузки. Но это очень сложно психологически, а в рамках школьных занятий почти невозможно.
Очень медленно читал вплоть до середины третьего класса, а потом дозрел - по крайней, мере на средний уровнь вышел (вслух читает гораздо медленнее, а про себя - очень даже в приличном темпе). СВязываю успехи в чтении, кроме всегго прочего, с занятиями фехтованием - очень уж резкий качественный скачок произошел буквально через месяц занятий.

У нас с координацией движений беда, можем упасть на ровном месте, на велосипеде до сих пор кататься не умеет, пытались заниматься спортом (таекван-до и т.п.) не про нас, фехтование думаю тоже не пойдет, так что будем бороться с чтением старыми методами, вообще сын 48 слов читает, (для второго класса норма 50), по крайней мере так наш учитель говорил, а нынешний учитель требует 70 слов в минуту, может требования разные? .
Еще можно вопрос не по теме - где выдают полисы ОМС?

У сына то же самое с координацией - велосипед не может освоить, ролики и т.п. - тоже не про нас, тэквондо пробовали - не получилось...
Фехтование пошло только из-за того, что была мотивация (мушкетеры, сражения, рыцари и т.п.). Отходил почти год, но поперли из секции за поведение....
По чтению нормы я уже не помню, но сын еле на тройку вытягивал по скорости чтения. Хорошо, хоть с пониманием прочитанного проблем нет.
Насчет полиса так сразу сказать не могу - я в этих случаях всегда туплю и стараюсь "документальные" обязанности на кого-нибудь переложить. Может девочки подскажут.
А вообще я пользуюсь службой 45-15-20. Это диспетчерская администрации города, они дают для начала какой-нибудь телефон, и я по цепочке дозваниваюсь, куда нужно....

Cпасибо, попробую позвонить, еще же и в детский сад на очередь нужно встать, с садами я так понимаю в городе так же как и везде напряженка.
Я на скорости чтения особо не зацикливаюсь, меня больше беспокоит именно отсутствие понимания текста, задачи по несколько раз читаем, а про пересказ вообще отдельная песня, да и с памятью у нас... Борюсь по мере сил, даже была мысль на второй год во второй класс отправить, но не решилась

Да, для меня это было всегда успокоением - то, что смысл прочитанного ребь ухватывал. Насчет второго года трудно, конечно, решиться, но будет ли ребенок справляться с проблемами? Ощущать себя в классе хуже всех - тяжелое испытание для психики.
С детскими садами даже не знаю. Говорят, что сейчас берут всех. Правда, группы переполнены. У моих мелких в группе списочный состав под 40 человек. Правда, реально ходят 20 - 30. Четвертая часть регулряно болеет Мои в их числе, к сожалению.
Так что попробуйте. По крайней мере пару лет назад в горадминистрации по поводу детских садов достаточно доброжелательно общались. (Или мне и моим родственникам повезло? )