Здравствуйте, Маячок!
Копирую сюда свой вопрос к Вам из другой темы

[quote="диска"]Маячок, а можно я Вам вопрос задам в этой теме?

Ребенок закончил ворой класс.
Два года назад, когда пошел в школу, очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Впрочем, к знаниям и сейчас тянется. Но только по интересующим его темам.
Но даже интересующие его темы перестают быть интересными, как только попадают в разряд школьных.
В том, что так произошло, большая "заслуга" учительницы. Она не приняла его и сильно прессовала. Помимо того, что она просто человек такой (авторитарный, с большими профессиональными амбициями, борющийся в первую очередь за показатель в классе и воспринимающий любое малейшее нарушение в классе, как личное оскорбление), так там еще и личный конфликт наложился.
Вобщем у детя теперь мотивации к учебе - минус ноль.
Нашла Учительницу (именно с большой буквы. я там в теме школы "завтра иду в новую школу. Нужны советы." писала про нее). Она берется с ним работать, но предупреждает о больших трудностях.
Самая главная и не преодолимая на данный момент проблема - его отторжение всего, что связано с уроками.
Наш школьный психолог полагает, что в решении этой проблемы может помочь психотерапевт.
Как по Вашему мнению, действительно ли может помочь психотерапевт? Если да, - сколько для этого может потребоваться сеансов (нацеливаюсь, как всегда на Москву. т.е. необходимо расчитывать, на сколько ехать)? И можете ли Вы посоветовать специалиста в Москве?

Диска, я не смогу ответить поможет ли гипотетический психотерапевт ребенку, о котором я знаю только с Ваших слов
А если серьезно - возможны разные ситуации. Вы можете приехать с одной проблемой, а в процессе может обнаружиться много других, более глубоких. Поэтому, даже специалист, в начале работы с ребенком не всегда может заранее определить сроки.
К тому же, в первую очередь, нужно создать соответствующую среду для ребенка, которая бы позволила изменить его отношение к школьным предметам. Если уже есть Учительница, готовая к этому, Вы тоже можете поддержать ее усилия. Как это делать я только что писала в теме Музы "хочу чтобы дети жили дружно", отвечая на второй вопрос. Если еще и психолога удастся привлечь - замечательно, общими усилиями будет легче добиться результата. Если Вы настроены на решение этой узкой проблемы, я бы посоветовала Вам поискать специалиста по АВА-терапии, который мог бы помочь составить для Вас программу - выбрать мотиваторы и проч. Но в этом случае, основные действия по внедрению этой программы лягут на Вас.
К кому обратиться, лучше, конечно же, спросить наших москвичек.

Большое спасибо за быстрый ответ!

Про АВА-терапию знаю мало. Но того, что я прочитала на форуме про этот метод, хватило, чтобы испугаться
Займусь более детальным изучением вопроса.

А москвички про психотерапевта что-то молчат, не отвечают

Извините, Маячок, я еще Вам вопрос задам.

Я изначально на этот отпуск нацелилась с ребенком в г.Брянск к нейропсихологу по рекомендации. Отпуск у меня полтора месяца (даже чуть больше).
Нейропсихолог работает в Центре. Я с ней созвонилась. Они предлагают, помимо занятий с нейропсихологом, еще и коррекционного педагога, игротерапевта и что-то связанное с физкультурой.
Все, конечно, дешевле, чем в Москве, но тоже вылетит в копеечку.
С девочками на форуме посоветовалась, они скептически относятся к нейрокоррекции в течение всего лишь полутора месяцев. Да я и сама этот вопрос поизучала по и-нету и поняла, что минимум для таких занятий - 6-9 месяцев.

По Вашему мнеию, стоит ли ехать?

Вы извините, что задаю такие вопросы! Просто я вся измаялась. В течение года я не имею возможности куда-то выехать с ребенком надолго. А помощь ему нужна! В нашей глубинке со специалистами плохо, нейропсихологов и психотерапевтов вообще не существует, как вида
За имеющиеся полтора месяца отпуска очень хочется максимально помочь ребенку с помощью хороших специалистов!

диска пишет:

Про АВА-терапию знаю мало. Но того, что я прочитала на форуме про этот метод, хватило, чтобы испугаться

А что страшного?
Один из самых действенных методов, помогающих изменить закрепившиеся паттерны поведения. В отличие от многих других, этот - реально "работающий". В том числе и для детей с нарушениями поведения. На Западе он один из ведущих, эффективность которого признается в подобных ситуациях.
Все эти штучки с "жетонами", вознаграждениями и проч. - оттуда.
Допускаю, что в неумелых руках, растущих из глупой головы, это может выглядеть страшноватенько, но метод тут не виноват

Диска, ну правда, не знаю.
Тут и от ребенка многое зависит и от специалиста. Уравнение с кучей неизвестных

Маячок, спасибо!
А можно я Вам еще вопрос в личке задам?

Агава, а я вопрос про психотерапевта москвичкам в соответствующей теме в "школе" задала

ага, пишите.