С трудоустройством своя специфика. Есть училища, которые после школы с удовольствием берут выпускников школ восьмого вида, дают им профессии типа садовника. А хороший садовник всегда найдет себе работу, в отличие от не очень хорошего юриста, например. Еще можно пойти учиться в вечернюю школу, после ее окончания - хоть в вуз поступай.
Но зачем идти по такому пути, если ребенок в состоянии усвоить программу, и мешают ему в этом не ограниченные умственные возможности, а психические особенности.

Мне задают вопрос-что вы хотите для сына?я твердо отвечаю,что после 8 вида будет трудно найти даже училище,куда ребенка возьмут-чтобы получить специальность(есть,но мало..и не самые лучшие),а после 7 вида будет выбор-и вечерняя школа и училище..и что хочешь

В аттестате школы 8-го вида отсутствуют некоторые общеобразовательные предметы. Чтобы поступить в вечернюю школу с этим аттестатом, нужно самостоятельно эти предметы изучить и сдать по ним экзамены.
Далеко не все лицеи (бывшие ПТУ) или училища принимают выпускников школ 8-го вида (причина - опять же отсутствие ряда предметов в аттестате).

Сама бывший учитель начальных классов в кор.школе 8 вида.Не стоит наверно обучать ребенка там,если есть малейшая возможность получить полноценный диплом.Обратной дороги однозначно нет.ХОТЯ деткам там легче и лучше!

Девочки, была сейчас в поликлинике нашей обычной, невропатолог говорит что надо идти к психиатру на Садовую
во общем схожу еще к двум врачам, а то я была всего лишь у одного. Это районный психиатр сказал что ребенок хороший, спокойный лекарств не надо. И почему нас в 8 вида позволила отправить? Диагноз попыталась у нее выспросить ничего не говорит, а по идее должна обозначить?

Я как мать очень нервничаю. Детей с СДВГ наш невропатолог вообще дебилами называет прям при ребенке (а ведь даже собаки всегда внимательно слушают что говорит врач)
Нужен кто-то не предвзятый.
По школе я как понимаю не успеем рвануть в 7вид.
Но может удастся сдать экзамен через год? При домашней подготовке.
Я в 6 классе сдавала экзамен перед комиссией (была не согласна с оценкой учителя) и ничего вырвала свою 5. (выучить правда пришлось больше чем надо)

По трудоустройству- это меня пока мало волнует, хотя это конечно важный аспект. Ни я ни муж не работаем по диплому, если б работали по диплому то получали бы очень ну очень маленькие деньги (я была бы военным, а он был бы врачом)

Все свои знания почерпнула из книг (почему и страдаю, хочу чтоб ребенок читал)

Расторможенность у нас есть, я уже писала. В классе с нами еще 1 такой ребенок, приехал из Башкирии а мест нет. И его туда же в 8 вид.

Физкультура нужна, была час назад у ортопеда. Сказал физ-ра обязательно! и бассейн (это я буду водить)

Raven пишет:

В обычной он не потянет. Он не умеет читать. Буквы знает. Соответственно формулы и выражения числовые решает, а если задача написана текстом он не прочтет.
В обычной школе заклюют (я училась в физико-математической, у нас периодически избивали всех "странных").

Бред какой-то Вам наговорил кто-то, а Вы и верите. Часть детей не умеют читать к 1 классу, и спокойно их берут в школы массовые. У нас гимназия - требования чтоб ЧИТАЛИ нет, и учат этому в 1 классе. Кто умеет - повторяют, и читают тексты посложнее. К концу 1 класса все умеют хоть как-то.

Мой личный сын читать не мог и не хотел до школы, а я пыталась учить - ибо мне это странно было, сама с 3 лет читаю. Ну и что - в 7,5 пошел в 1 класс, в 8 лет что-то в мозгу у него перещелкнуло - и он начал читать, но год потом я ему и сама много читала, а он сам пыхтя над чтением не мог сосредоточиться на смысле текста; теперь уже давно читает бегло, с выражением, лучше всех в классе - и запоем толстые книги, сейчас в каникулы совсем сбился с режима - иногда читает всю ночь.

Некоторые его одноклассники читают сейчас еще медленно, запинаясь, чуть не по слогам - ни для кого это не служит поводом переводить в 8 вид.

Raven пишет:

Физкультура нужна, была час назад у ортопеда. Сказал физ-ра обязательно! и бассейн (это я буду водить)

С ребенком физкультурой можно заниматься и дома. Если ортопед сказал, что нужно - спросите какой комплекс делать и вперед.

Равен, не успеете "прыгнуть" в 7й вид - "прыгайте" на семейное, на экстернат... туда и справок медицинских не надо. Узнайте в РОНО, какие требуются документы, какой формы заявление, в какой школе такие формы обучения есть. А там разберетесь. НЕ ХОДИТЕ В 8 ВИД!!! Не вырветесь оттуда потом! Если уж после года обучения будет подтверждаться, что ребенку требуется школа 8-го вида - тогда пойдете. Успеете всегда. Но Вы его, может, за год вытянете до обычной массовой школы, или хоть до класса КРО в массовой. Попробуйте, дайте шанс человечку!

Равен, если проблемы ортопедические у ребенка - то физкультура НУЖНА, но НЕ ШКОЛЬНАЯ!!! Школьная физ-ра рассчитана только на здоровых детей! Детей с проблемным здоровьем она калечит! Нужны группы ЛФК, и тренер, разбирающийся в том, кому и какие упражнения нужны/вредны; а их нет. И отдельного места и времени для занятий нет. В лучшем случае Вы будете выбивать из отропеда справки от другой группе здоровья - а физрук по этой справке освобождать ребенка от некоторых упражнений. В худшем - заставит дитё бегать-прыгать со всеми, потом наорёт и поставит двойку за плохой результат, а здоровье от этого "спорта" только ухудшится.

Мой детеныш с сильным плоскостопием - наши хирурги в п-ке отказались давать другую группу здоровья, только общую - а тогда, в 7 лет, у него ноги и не болели, и играл он бегал со всеми; постепенно стали болеть - а на физре постоянно кроссы, каждый урок бег кругами - приволакивался хромая и стеная, жаловался на боль. Хирург врал про "точки роста" и велел делать ванны и физио, а на физру ходить со всеми. Добегались до больницы с артритом голеностопов. Теперь не только бегать, но и ходить долго не может, лечимся регулярно. Можно только ЛФК и бассейн.

Ravena, а вариант с частной школой не рассматривали??? Тем более, если обучать готовы сами?? Тем более в СПб, где выбор очень большой?

http://shod.ru/ , например???

А ЛФК и бассейн вы своему ребенку сами обеспечите. У нас в городе, например, с ЛФК вообще проблем никаких нет - можно в поликлинику в удобное время ходить, можно придти и на видео упражнения записать и дома делать.

Raven пишет:

Физкультура нужна, была час назад у ортопеда. Сказал физ-ра обязательно! и бассейн (это я буду водить)

Raven, ни разу не слышала, чтобы школьные уроки физкультуры помогали решить ортопедические проблемы. Вот чтобы наоборот - слышала много раз.

Если будете водить ребенка в бассейн, а может еще какую-нибудь спортивную секцию подберете - это будет уж никак не хуже школьных уроков физ-ры... (ИМХО - много лучше).
Ортопед должен был направить ас на ЛФК, кстати.

Цитата :

Детей с СДВГ наш невропатолог вообще дебилами называет прям при ребенке

Попробуйте свести общение с этим "специалистом" к минимуму. Вы в каком районе? Может в районном ППМСЦ есть психолог, невролог, логопед, которые смогут конструктивно заниматься с ребенком, а не обзывать его?

Попросите направление на О. Дундича, или на Чапыгина - куда Вам удобнее ездить.

Цитата :

По трудоустройству- это меня пока мало волнует, хотя это конечно важный аспект. Ни я ни муж не работаем по диплому

К сожалению, в современых реалиях после школы 8 вида речь о каком-либо дипломе может вообще не зайти Если по объективным медицинским показаниям ребенку действительно надо учиться в такой школе, то возможность туда попасть - благо, там дадут ребенку возможность получить образование на том уровне, на котором он может его получить и помогут адаптировать к жизни исходя из его реальных возможностей.

Я понимаю, что до 1 сентября уже не так много времени, но не думаю, что шансов все изменить уже нет. попробуйте позвонить в свой районный комитет образования - узнать про речевые школы, школы с надомным обучением и школы 7 вида - это можно сделать и не называя себя, если не хотите.
Телефон можно посмотреть на сайте:
http://www.gov.spb.ru/gov/admin/terr

Кстати, Вы знаете, что рекомендация ПМПК носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер? Т.е. Вы не обязаны ей следовать?

Raven, ну не совсем понятно ваше отношение. Ну не это является определяющим "не успеем прыгнуть", "а у нас невропатолог идиотами называет", "ортопед сказал нужна физра". Это все мишура.

Мамочки пытаются всеми силами не дать своих детей "под списание", руками и ногами цепляются, что дети нормальные, потянут школу, не мытьем так катанием. В обычных школах и в 7 типе даже с легкой УО стараются удержать ребенка.

А если так ... сразу сдаться... ППМК сказала в 8 тип, ну мы пойдем посидим годик, с товарищем из Башкирии за компанию, авось потом перейдем (ага, сразу так, уже, вас все школы и взяли после 8 типа), про институт нам рановато как-то думать (правильно, какой вам институт думать, если вы легко в 8 тип ребенка отдаете).

Если у ребенка не УО, нужно конем подпрыгнуть, а определить его в ту школу, которая ему нужна, есть там места, нет там мест, найдется место для 1 ребенка всегда.

Raven пишет:

По трудоустройству- это меня пока мало волнует, хотя это конечно важный аспект. Ни я ни муж не работаем по диплому, если б работали по диплому то получали бы очень ну очень маленькие деньги (я была бы военным, а он был бы врачом)

А я вот задумываюсь... У меня муж однажды отмочил: а что такого, если вдруг отправят в 8-й вид
Вот вырастит мой сыночек и скажет: спасибо вам мои дорогие мама и папа, а я в ВУЗ поступить хочу. И где мой аттестат?

Raven пишет:

Математику учили по учебнику Петерсон общеобразовательная программа, справляется прекрасно.
Но все что касается произношения-ужас-ужас. В обычной школе его речь не поймут.

Ну и зачем в данном случае 8 вид????

Ravena, срочно-срочно ищите другую школу!!!!!

У большинства мам на форуме, я подозреваю, дети "разболтанные" (как ваш гений невропатологии выразился), гиперактивные, на еще и с ДВ. У многих, я думаю, тоже были (или есть) проблемы с речью разной степени тяжести. Ну вот никак это не повод ребенка отдавать в интернат 8 вида.

Равен, у нас тоже ортопедические проблемы есть, а еще ЗПР и сенсо-моторная алалия и нам ортопед вкупе с ревматологом дали рекомендацию в школу 6 вида (для детей с проблемами ОДА), идем в этом году в 1 класс по 7 виду. Там будет и ЛФК и адаптивная физ-ра с учетом возможностей ребенка. У сына сколиоз и "угрожаем по Ювенильному артриту". Может вам поискать такую школу.

Какая школа 8 вида?
Что бы я порекомендовала как мама ребенка с хорошей математикой, но с жутким русским языком (в в прошлом с целом букетом логопедических проблем) следующее:

1. Попробовать ребенка все же в массовую школу.
2. Семейное образование
3. Поискать логопедическую школу
4. Пройти еще раз ПМПК
5. Сделать тест Векслера на предмет что с малышом, есть ли действительное отставание или же проблемы только в вербальной сфере.
6. Найти хорошего логопеда-дефектолога и подружиться с ним на долгие годы. За ценой не стойте.
7. Не умеет читать - в школе должны научить этому.

Кстати, моего сына видимо логопеды научили читать при отработке произношения.

Девочки, по поводу речевых проблем. У меня соседи по даче, армяне, приехали в Россию год назад. Так вот у них девчёнка по-русски почти не говорит. Я им несколько раз говорила, зачем вы разговариваете с ней на армянском, ей ведь в школу русскую идти, а она говорить не может. Так они сказали: а на что учитель? Пусть возьмёт и научит! Во люди... Ну так и ничего, взяли их слабо-русско-говорящую девочку в первый класс обычной массовой школы, правда сельской, но не самой плохой.

Насчет мнения врачей по поводу 8 вида,наш сказал-засудим если брать не захотят в общеобразовательную!Ортопедическое комп.обследование и точное соблюдение предписаний кор-рует проблемму.Читают все,это вопрос вашего а не учительского терпения.Сдаетесь БЕЗ БОЯ.

Девочки, ну что вы распинаетесь? Не было вопроса - идти или не идти. Был вопрос: "Как там в этой школе-интернате 8 вида?".
Если честно, то у меня нет слов.. Я бы свою кровиночку.. своими же собственными руками не смогла отправить "за борт" нормальной жизни.
Или вы не понимаете всей серьёзности и сложности ухода из 8 вида (помню ту тему), или вас всё устраивает.
Стесняюсь спросить, но если вы всё равно идёте к психиатру, то что вам мешает взять у него нужное вам заключение?

ЗЫ: Девочки на комиссии и видео носят, и тетради, и другие материалы, чтобы доказать умения ребёнка. А вы сразу повесили вину на сына.. "Что же ты наделал"..
А сами бороться за ребёнка не хотите.

У моего сына год назад невропатолог заметил проблемы с ногами ,сказал в следующий приход будем заниматься ими ,я пришла только через пол года, если не больше, сын это время ходил на танцы ,когда напомнила невропатологу про ноги, то она очень удивилась и сказала, что с ними все в порядке-а танцы была обычная гимнастика-шпагат, растяжки и тп ,так что танцы, бассейн и никакая физ-ра не нужна

Мою не читающую в 6 классе, с трудом пишушюю и кое-как решающую девушку вообще надо в "необучаемые" записать получается? Ан нет, пойдем в 6 класс общеобразовательной школы. И хотя и психиатры в один голос говорят, и в ИПр у нее написано - 7 вид, однако одна добрая тетечка = доктор мне когда то сказала - всеми силами сколько сможете, цепляйтесь за массовую школу. Вот и цепляемся. С ужасом думаю что могли мою девочку отправить например в 8 вид! Волосы на голове сразу шевелятся. Учимся конечно сложно, на нервах, седины у меня добавилось немеряно, но зато я точно знаю что для моего ребенка это шанс в жизни. И кстати она в школе на достаточно хорошем счету, ее не считают "бесперспективной", наоборот, учителя говорят что со временем она "пойдет". Один год, когда было очень трудно, мы учились - основные предметы индивидуально, остальные - в классе. Так что и массовой школе возможны варианты. Боритесь за своего ребенка, не опускайте руки!

Ну и я свой голос в общий хор голосов против 8 вида. Для меня непонятно: нет мест в классах 7 вида, поэтому пойдём в 8-й. Это не-пра-виль-но! И точка.

Добавлю, мой сын перед первым классом не умел ни читать, ни писать, и два плюс два сложить не мог, хотя мы с четырех лет по разным развивающим центрам и тыпы, но коррекционная школа, даже мысли не возникало. Диагнозов у нас тоже вагон и тележка, и перед первым классом в карте гадостей написали по поводу готовности к школе. Всему научили в обычной общеобразовательной школе программа 2100, я полагаю просто время пришло. Второй класс закончили на "хорошо". В классе мальчик есть, Огромные проблемы с речью, плюс явное СДВГ, и ничего учится, главное Настрой родителей.

Ничего не понятно. Сохранный интеллект и 8 вид. Или чего-то есть недосказанное, или совсем непонятно.
Основание какое на 8 вид? Конкретный диагноз или просто так? Если речевые проблемы - речевая школа или индивидуалка, или семейное. Обязательный логопед-дефектолог.

мой тоже не умел читать и писать, и если честно и в конце первого класса не ахти как читал и писал. а без психов и скандалов и слез только в 9 лет зачитал. а с логопедом до сих пор занимается. учеба идет трудно.
и что? 8 тип? приехали. порвала бы как тузик грелку. мой мальчик такой умный.