А я не включаю и никогда не включу. Вообще не вижу в этом смысла. Телек и тот зомбоящик. А уж интернет и компьютерные игры это вообще ужас. Дети так подвержены этим штуковинам.  Мне страшно читать , что ваш ребенок ВООБЩЕ не знает чем себя занять, если у него нет интернета. Это страшно!  Дети перестали общаться лично с друзьями, не умеют находить контакт со сверстниками, не любят гулять, не хотят читать.Сколько вокруг интересного...Вспомните КАК мы проводили свободное время. Читали!! Сколько книг интересных. Изучали то,что нравится. Учились музыке,игре в шахматы,занимались логическими играми, рисовали...Да сколько всего было в нашем детстве! А сейчас ребенок ИМЕЕТ право заорать на мать,что она его не любит потому что отключила его игрушку? Жууть! Я почитала часть комментариев, вам пишут что нужно включить.. Кидайте в меня тапки, но я ПРОТИВ ... Мой сын в 5м классе. ТОЛЬКО тогда,когда сделаны уроки и выполнены все домашние обязательства я разрешаю ему поиграть ЧАС на компьютере. Среди недели это практически не получается никогда. В выходные, один час. Достаточно! Все остальное время он занят любимыми делами- рукопашный бой, художественная школа. Не любит читать..Приучаю..Сама читаю.Вместе читаем. Смотрим ВМЕСТЕ фильмы, вместе гуляем.. Вот как-то так..

Крестик, не зарекайтесь. И ваш в пятом а у Калининградки 7й закончил, а мой декабрьский уже 8 закончил. Крепко отличаются они от пятиклассника. Интересы другие, скорость мышления другая, уже пубертат ярким цветом расцвел. Еще год назад я могла командовать детищу на какие кружки ходить, а сейчас уже нет ибо протестовать детишки учатся все изощреннее. И интернет уже часто рабочий инструмент а не только развлечение. Сын любую информацию там ищет, доклады и рефераты там же, подготовка к ГИА в интернете, правила по русскому Розенталя там же, презентации делает и так далее. А в любимые шахматы можно поиграть онлайн с живыми людьми уже в свободное время.

Обутя пишет:

Крестик, не зарекайтесь. И ваш в пятом а у Калининградки 7й закончил, а мой декабрьский уже 8 закончил. Крепко отличаются они от пятиклассника. Интересы другие, скорость мышления другая, уже пубертат ярким цветом расцвел. Еще год назад я могла командовать детищу на какие кружки ходить, а сейчас уже нет ибо протестовать детишки учатся все изощреннее. И интернет уже часто рабочий инструмент а не только развлечение. Сын любую информацию там ищет, доклады и рефераты там же, подготовка к ГИА в интернете, правила по русскому Розенталя там же, презентации делает и так далее. А в любимые шахматы можно поиграть онлайн с живыми людьми уже в свободное время.

Согласна с вами,возможно я многого еще не знаю. Старший только 5й класс закончил... Но интернет дома за компом СТРОГО под моим наблюдением. А больше ему неоткуда его взять... Пубертат у нас уже начинается, детке всего 12,5 лет.Мой учится в православной гимназии, загружают оч сильно, 3 языка, театральный кружок и тд.

Интернет сейчас везде, даже в метро. В определенном возрасте отсутствие интернета дома - уже не помеха.

Vita пишет:

Интернет сейчас везде, даже в метро. В определенном возрасте отсутствие интернета дома - уже не помеха.

Мой ребенок огражден от этого..У него САМАЯ простая трубка, просто чтобы звонить...

Вот заставить читать действительно трудно подростка, хотя раньше хоть сказки читал. А сейчас ни в какую, говорит что хватает школьных книг.

Крестик, а вы не боитесь, что потом пружина кааак разожмется?

Vita пишет:

Крестик, а вы не боитесь, что потом пружина кааак разожмется?

Боюсь ли... Ну наверное боюсь. Мамам всегда свойственно переживать за детей. Но мы же жили без постоянных зависаний в интернете... Постоянно знали чем себя занять. Я и сама не часто в компе ))) Вот тут по необходимости. А так только по работе. Жизнь покажет что будет дальше. Но я и отдала детей в православную гимназию чтобы они были ограждены от плохого...

Крестик
Я вот что вам скажу...Мы с вами похожи, ну вы и я такие очень хорошие положительные девочки, которые дружили с такими же положительными мальчиками и девочками. И которые читали, играли в шахматы и ходили в кружки.
НО если снять розовые очки, то сразу вспомнится большое количество одноклассников наших...хотя,может у вас был совсем другой класс,а я училась в обычной школе...которые НЕ ЧИТАЛИ. И не играли в шахматы)и не ходили в развивающие кружки.
Почему?Просто не хотели. не было интернета. даже программы по телевизору было всего две.
А все равно не читали. И это были вовсе не маргинальные какие то семьи..просто обычные обывательские с детьми без особых жизненных запросов.

Это я просто к тому,что не в интернете дело очень часто.

Согласна полностью и не читали и не ходили в кружки и не было хобби, точнее оно было в другом... У каждого своя жизнь.Каждый строит ее по своему...Для кого-то норма, подсунуть ребенку в 3-4 года планшетник или очередной мультик, лишь бы только маму с папой не трогал, а для кого-то это под запретом и хочется читать ребенку сказки, собирать пазлы или делать поделки. Каждому свое... И я совершенно не говорю что то, как живу я и как воспитываю детей- именно это правильно. В моих действиях тоже много ошибок... до идеала оч далеко )))

ох,Крестик..
У нас на форуме есть ситуация,когда мы всем миром думали,как маме передать ноут или планшетник для ее мальчика старшего возраста,чтобы хотя бы инетом отвлечь его от "других хобби" как вы деликатно выразились.
У меня сын на два года постарше, но в итоге я сейчас пришла к тому,что играет он достаточно много, меня устраивает,что хотя бы он в своем возрасте признает мое право хоть на какой-то контроль над тем,куда он заходит и требовать,чтобы он играл после завершения уроков и иногда отвлекался от всего этого.
Ну,признаюсь, у нас более сложные проблемы в целом.

Тоторо пишет:

ох,Крестик..
У нас на форуме есть ситуация,когда мы всем миром думали,как маме передать ноут или планшетник для ее мальчика старшего возраста,чтобы хотя бы инетом отвлечь его от "других хобби" как вы деликатно выразились.
У меня сын на два года постарше, но в итоге я сейчас пришла к тому,что играет он достаточно много, меня устраивает,что хотя бы он в своем возрасте признает мое право хоть на какой-то контроль над тем,куда он заходит и требовать,чтобы он играл после завершения уроков и иногда отвлекался от всего этого.
Ну,признаюсь, у нас более сложные проблемы в целом.

Нашим детям в гимназии очень хорошо помогает батюшка, вот именно он такой одухотворенный, очень много рассказывает о вреде компьютера, телевизора, ну и конечно алкоголя-наркотиков. Учителя все не просто учителя, а как вторые родители. В гимназии не просто учеба, а воспитательный процесс. Два урока в неделю о нравственности,милосердии, любви, труде.. Даже взрослых захватывает. Так хочется мир сделать чище... Себя изменить!

Крестик
У нас школа с неким православным уклоном, во всяком случае, уже более 15 лет у нас предмет История православной культуры. которая сейчас называется Духовно-нравственная культура, но основана и сейчас в большей степени на православии. Хотя в целом, школа вполне светская,влияние чувствуется.
Но ваш вариант это редкость. Всем нам приходится справляться с миром и обществом, не принимающим наших детишек, самостоятельно.
Вне такой среды,которая создана в вашей школе,те же самые рассказы не производят такого впечатление. Ну..производят, но гораздо меньше.

Лен, щас тебя обвинят в пропоганде православной веры и ее идеалов, а здесь это не приветствуется. Мне уже здесь один раз за это крепко попало.
Есть на Импульсе закрытая беседка для верующих. Если хочешь, можно там о этом.

Тоторо пишет:

ох,Крестик..
У нас на форуме есть ситуация,когда мы всем миром думали,как маме передать ноут или планшетник для ее мальчика старшего возраста,чтобы хотя бы инетом отвлечь его от "других хобби" как вы деликатно выразились.

  Этого мальчика и ноут дома не держит. Началась весна и он домой только спать приходит, иной день вообще к компьютеру не подходит. И я, если честно, не знаю что хуже.

Дорогая Крестик! Вы даже не представляете, сколько среди мамочек форума перфекционисток, правильных девочек с комплексом отличницы, которые пытались суперправильно воспитывать своё дитятко, часто единственное!!!! Я, например, имея первое педагогическое образование, работая до рождения ребенка в престижной гимназии, пыталась тоже правильно воспитывать ребёнка, как в советское время были воспитаны мы, тратя на это практически все силы, нервы и знания. И что??? Практически все родители в классе и учителя считают, что ребёнок абсолютно не воспитан. Когда моей подруге (наши сыновья в одном классе учились) родители одноклассников сказали, показывая на моего, что, мол, бедный ребёнок, он такой несдержанный и буйный, так как родители им совсем не занимаются, были жутко удивлены её ответом. Она твёрдо объявила, что ни один родитель в классе столько не уделяют внимания ребёнку, как в нашей семье, где бабушка и родители практически всё время ему отдают.
Радуйтесь, что ребёнок не бунтует против ваших принципов, спокойно им подчиняется, не равняется на самых неадекватных одноклассников, не требует дать планшет/компьютер, ходит безропотно на кружки/секции. МЕЧТА! Я про таких говорю, что по лотерее ребёнок достался. Цените это! Только поверьте, что это иллюзия, будто тут полностью Ваша заслуга! Это в большей степени такой ребёнок, и лишь потом Ваши принципы воспитания. Особенно чётко это понимают родители, у которых двое детей, одинаково воспитываемых, а вот детки в результате ну совсем разные.

Приплюсуюсь к Нюрасику. Я столько времени проводила с сыном,что на пятерых бы хватило, при этом он тоже не сопротивлялся и с удовольствием занимался со мной и пазлами, и оригами, и... Легче назвать чем мы не занимались. Однако сейчас ему ничего не надо, кроме как проводить время в компании малолеток, причем отнюдь не паинек   .

По поводу того, что все дети разные. Сравнивают своих троих от рождения до 4 месяцев:

Старшенький. Почти не спал и очень много плакал.

Средняя. Спала много и с удовольствием. Любила быть на руках. Молчалива.

Младшая. Спит много. На ручках не ездит. Обожает когда ее гладят. Все время гулит и улыбается, а порой заразительно хохочет.

Характер каждого видно прям с рождения. И вот это уже не изменить. И каждый совершенно замечательный ребенок.

Тоторо пишет:

Крестик Но ваш вариант это редкость. Всем нам приходится справляться  с миром и обществом, не принимающим наших детишек, самостоятельно.
.

Старший в 1 классе был в обычной школе.Его просто затравили.Меня учительница в 1 классе довела своими постоянными записями, что мой ребенок просто хулиган и весь класс будоражит.Таскала моего за уши. Это было последней каплей. Во 2м классе я нашла эту гимназию православную.Первые три месяца заглядывала в класс с огромной опаской, в бешеной тревоге, с нервяками что опять скажут что мой ребенок хулиган.А мне улыбалась учительница и говорила чтобы я не нервничала, есть проблемы, но все утрясется. Она нашла к нему подход! Она его заинтересовала! Она СМОГЛА наладить с ним контакт и... окончил он 4 класс с тремя четверками, остальные пятерки.А учительница из 1 класса пророчила ему 2,3. И вот сейчас 5 класс, классная руководительница говорит всегда так:"Иногда он испытывает наше терпение.Ничего. Все хорошо.Контакт есть.Он у вас замечательный, добрый, шустрый" Сами понимаете КАКОЙ отдушиной для меня являются эти слова! Дочка.. ОЧЕНЬ сложная , большие проблемы с поведением, ДВ, ЗПР.. Но к ней ищут подход, учительница так и говорит:"Она у вас особенная. Но я ее люблю. Мы ладим! Главное, что мы с вами идем к одной цели- обучить ее." Я спокойна за своих детей, пока с ними такие учителя.

Смурфик пишет:

Лен, щас тебя обвинят в пропоганде православной веры и ее идеалов, а здесь это не приветствуется. Мне уже здесь один раз за это крепко попало.
Есть на Импульсе закрытая беседка для верующих. Если хочешь, можно там о этом.

Лен, а я никого и ни на что не настраиваю. Считаю - каждому свое. Путь свой выбирает каждый сам. )))

Крестик, принимающая среда всегда ребенку на благо. Хорошо, что у вас есть такая школа.  

Нюрасик пишет:

Дорогая Крестик! Вы даже не представляете, сколько среди мамочек форума перфекционисток, правильных девочек с комплексом отличницы, которые пытались суперправильно воспитывать своё дитятко, часто единственное!!!! Я, например, имея первое педагогическое образование, работая до рождения ребенка в престижной гимназии, пыталась тоже правильно воспитывать ребёнка, как в советское время были воспитаны мы, тратя на это практически все силы, нервы и знания. И что??? Практически все родители в классе и учителя считают, что ребёнок абсолютно не воспитан. Когда моей подруге (наши сыновья в одном классе учились) родители одноклассников сказали, показывая на моего, что, мол, бедный ребёнок, он такой несдержанный и буйный, так как родители им совсем не занимаются, были жутко удивлены её ответом. Она твёрдо объявила, что ни один родитель в классе столько не уделяют внимания ребёнку, как в нашей семье, где бабушка и родители практически всё время ему отдают.
Радуйтесь, что ребёнок не бунтует против ваших принципов, спокойно им подчиняется, не равняется на самых неадекватных одноклассников, не требует дать планшет/компьютер, ходит безропотно на кружки/секции. МЕЧТА! Я про таких говорю, что по лотерее ребёнок достался. Цените это! Только поверьте, что это иллюзия, будто тут полностью Ваша заслуга! Это в большей степени такой ребёнок, и лишь потом Ваши принципы воспитания. Особенно чётко это понимают родители, у которых двое детей, одинаково воспитываемых, а вот детки в результате ну совсем разные.

У меня трое детей...надеюсь пока трое... Комплекс отличницы точно есть, я и не скрываю. Очень требовательна к себе и к окружающим. И знаю что это не правильно.Нужно с каждого спрашивать по его возможностям.И вы правы, что несдержанность и буйность- это черта характера, ее можно немного видоизменить, но убрать окончательно нельзя, да и не нужно, мы все индивидумы и это хорошо! Ребенок мой может бунтовать, может обижаться, но мы с ним ладим, пытаемся договориться, я объясняю свои действия. Равняться на неадекватных одноклассников...а у нас нет неадекватных.. у нас дети верующих прихожан. Безропотно на кружки не ходит, ходит на те кружки, которые интересны! И мы с мужем всячески стараемся его в этом поддержать. Да, спасибо что у меня такие дети... Не знаю что будет в будущем.. Надеюсь,что с помощью Господа , у меня получится находить контакт со своими детьми. и дети действительно все очень разные...

Пенелопа пишет:

Крестик, принижающая среда всегда ребенку на благо. Хорошо, что у вас есть такая школа.  

Вы это о чем ?   

Принимающая, наверное?)))

Пенелопа, у вас тоже айпад?  

Кустик, да, это он дисграфик  
Крестик, имелась в виду принимающая.