Адриэль, , ну может найдет эта учительница подход к нему.
Я что-то не помню, а в садике были проблемы с поведением, ну настолько серьезные?

малёк пишет:

Адриэль, , ну может найдет эта учительница подход к нему.
Я что-то не помню, а в садике были проблемы с поведением, ну настолько серьезные?

В том-то и дело, что нет! Были срывы, но они быстро регулировались логопедом и воспитателем. Вторая - молодая воспитательница с ним не справлялась, но по словам двум другим, она и с любым ребенком не справиться, так как вообще не педагог, не способна. У нее это первый год в саду был, до этого в пейджинговой компании работала.
Я сейчас им звоню садовским своим, а они только руками разводят. Говорят, блин, но не творил он такое у нас... А на занятиях вообще с поведением проблем не было, только с рассеянностью.

Ну вот видите, значит есть надежда что учительница подберет к нему ключик .

адриэль, а корректоры вам подбирали?

KotenaLaskovaja пишет:

адриэль, а корректоры вам подбирали?

Медикаменты, в смысле? Конечно, не слезаем.

а с ними лучше или нет? может не подходит?

Ох, Адриель....

Что ж у ребенка такая реакция на школу-то? Может, вам действительно попытаться уйти на индивидуалку(Надомное) по справке?

В конце разговора учительница смягчилась....... что вселяет надежду, что не всё так плохо...... надо искать подходы, и она готова это делать.

Совет сына не плох - наклейки ремня на все тетради......

УДАЧИ!!!!
Может быть завтра сходить на 2-3 урока, не более, а то перебор..... адаптация......

KotenaLaskovaja пишет:

а с ними лучше или нет? может не подходит?

C ними просто априори должно быть лучше. Во-первых, курсы убрали судорожную готовность и полностью нормализовали сосуды головного мозга, а там и венозный отток был затруднен, и тонус сосудов нарушен и перенаполнение всех бассейнов. Все это невролог нам убрал. Теперь посадил на курс четко коррекции СДВГ. Итак, наши курсы с сентября:
тенотен + кавинтон + нейромультивит
пантогам _ эскузан + пикамилон
глиатилин в капсулах + кортексин в уколах
Церебрум в уколах (сейчас как раз курс)
Следующий курс - мексидол.

Сразу оговорюсь про страттеру. После единичного приема ребенка жахнул микроинсульт, еле с того света вытащили... И полгода приводили мозг в порядок...

Говорили сегодня с учительницей. Господи, дай бог, чтобы ее настрой сохранился.
Что она говорит?
У ребенка педагогическая запущенность на лицо. Учительница не объяснила ему, чем школа отличается от детского сада и какие правила в ней есть. Понаблюдаю его еще сегодня и будем работать и решать проблемы.
Когда заикнулась мол, гиперактивность вроде бы ставили. Она тут же спросила, как протекали роды. И говорит, что вод не было больше двух часов, а ребенок еще и не думал рождаться? Стимуляция была?

Вот тут я офигела. Во-первых, она угадала. Во-вторых, она же учитель... Мне никогда подобных вопросов учителя не задавали)
В-третьих, на моей практике, когда человек говорит: СДВГ? А что это такое? То, как правило... С ребенком работают! А не заканчивают каждое предложение словами, ну у него же СДВГ, сделать ничего не можем.
В-третьих, и это самое главное!!! Она сказала, что ребенок не рассеянный. А это значит, что препараты все же работают.

Zergel пишет:

В конце разговора учительница смягчилась....... что вселяет надежду, что не всё так плохо...... надо искать подходы, и она готова это делать.

Совет сына не плох - наклейки ремня на все тетради......

УДАЧИ!!!!
Может быть завтра сходить на 2-3 урока, не более, а то перебор..... адаптация......

Ух, сегодня уроков 5, и пятым - английский... Сразу предупредили учителя, что если край - звоните, заберем.

малёк пишет:

Ну вот видите, значит есть надежда что учительница подберет к нему ключик .

Спасибо за поддержку, хочу вам верить)))

Цитата :

Вот тут я офигела. Во-первых, она угадала. Во-вторых, она же учитель...

Я только в классе третьем узнала, что у первой учительницы младшего очень сложная своя собственная дочка. Учительница очень-очень терпимо относилась к моему ребенку. Только благодаря ей Артем вполне благополучно (ттт) учится уже в шестом классе.
Адриель, то, как с вами разговаривала учительница обнадеживает, правда.

Кортексин может вполне давать расколбас. Моему именно поэтому его врач не разрешает. ПосмОтрите после курса, может легче будет. А вообще как-то уж много сразу неопробованных ранее препаратов. Обычно новые препараты вводят по одному и смотрят реакцию, чтобы можно было методом тыка подобрать что подходит ребенку, а что - нет.

малёк пишет:

Кортексин может вполне давать расколбас. Моему именно поэтому его врач не разрешает. ПосмОтрите после курса, может легче будет. А вообще как-то уж много сразу неопробованных ранее препаратов. Обычно новые препараты вводят по одному и смотрят реакцию, чтобы можно было методом тыка подобрать что подходит ребенку, а что - нет.

Они опробованы. Дело в том, что мой невролог официально сидит в коррекционной экспериментальной школе, в числе прочего учащей массу сдвгшек. Но школа на речном вокзале, а мы в коньково. Разные концы Москвы..

Адриель, вы имеете в виду что их принимал именно Ваш ребенок ранее и такого не было? Или вообще что лекарства опробованы на ДРУГИХ детях?

малёк пишет:

Адриель, вы имеете в виду что их принимал именно Ваш ребенок ранее и такого не было? Или вообще что лекарства опробованы на ДРУГИХ детях?

И то, и другое. На других опробованы. Страттера мне дала добрый психиатр, минуя мое согласие. Невролог не давал)