Нашла такую информацию:

Цитата :

Ученик, который пропустил более 50% уроков (считаем по четверти) и не имеет необходимое кол-во оценок(мин. кол-во 3 оценки) в четверти не может быть аттестован.
Таким образом, если в четверти 70 уроков по предмету из которых 35 пропущено, оценок нет - неаттестация

В случае неаттестации по болезни (наличие мед.справки обязательно) учитель проводит консультации по пропущенным темам для слачи задолженности учеником по индивидуальному графику.

При неаттестации вследствие прогулов ответственность за подготовку ученика по предметам несут родители или лица, их заменяющие.

Ученик, не аттестованный из-за пропусков занятий по неуважительным причинам, допускается к сдаче только комиссией в сроки, установленные распоряжением администрации школы.

http://www.svem.ru/question/268808/

А никто не знает, в каком документе можно посмотреть информацию про неаттестацию?

Нашла:

Цитата :

Допускается ли неаттестация учеников за пропуски?
П. 4 ст. 17 Закона РФ «Об образовании» регулирует последствия возникновения академической задолженности обучающихся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Такого основания, как «пропуск» закон не предусматривает. Однако если пропуски занятий послужили причиной возникновения академической задолженности по одному предмету, обучающийся переводится в следующий класс условно, если по двум и более – ставится вопрос о продолжении обучения в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Ответ дан по состоянию законодательства на 14 января 2008 г.

http://www.lexed.ru/faq/index.php?cat=65#a1091

Ага, когда мой проболел во втором классе почти всю вторую четверть (неделя после осенних коникул и неделя до зимних - присутствовал), нам тоже предлагали перевести ребенка на надомное или семейное. Но аттеставали. Как раз попал на контрольные четвертные + оценки были в первую неделю.

Агава, а кто предлагал? Школа или поликлиника?

Школа. Ребенок, кстати, писал по паре вариантов К/Р. Как раз для аттестации. Ну а по физ-ре просто 4 выставили.

Здравствуйте, помогите советом и знаниями пожалуйста. Сын, 4 класс, в этой четверти почти не учился. То болел, то ездили в реаб.центр, то просто выходит, со 2го урока звонок, забирайте. Учителю хамил, жесты показывал, долго рассказывать, маты крики на уроке, всякое. Вопрос в том, что нам будет если не аттестуют 4ю четверть 4го класса.

Хочу сегодня задать этот вопрос учителю, тк формального повода нет ещё дольше сидеть, но вот всё решаюсь позвонить. Пишу сюда сначала. И не будет ли проблем у учителя, её тоже не хочется подставлять. Спасибо заранее

Аттестуют. На второй год в 4 классе не оставляют.
Проблемы всплывут позже, но разгребать их будут уже учителя основной школы.

Терновый куст пишет:

Аттестуют. На второй год в 4 классе не оставляют.
Проблемы всплывут позже, но разгребать их будут уже учителя основной школы.

Именно в 4-м классе могут оставить. Без согласия родителей. Эта "засада" в 4-м и 9-м. Неусвоение программы - основание для отказа в переводе на следующую ступень обучения и второй год.

Но, если по трем четвертям ребенок аттестован, то оснований оставлять нет. Переведут.

janie_ пишет:

Именно в 4-м классе могут оставить. Без согласия родителей. Эта "засада" в 4-м и 9-м. Неусвоение программы - основание для отказа в переводе на следующую ступень обучения и второй год.

Уже нет.
Последние пару лет.

У меня в 8 классе есть мальчик, который оставался в 4-м.
А в 5-м сидит товарисч, которого не разрешили оставить. Изменились правила.

Терновый куст, хорошо, если так.

А в чем хорошесть? Честно, не понимаю

Я тоже не понимаю . Что плохого продублировать год на халяву, если есть сложности с усвоением.?

А как же амбиции? Мамы школой управляют, а не наоборот.
Увы, не всегда во благо ребенку.

Казалось бы... Эт у меня амбиции?) Мой был два года в одном классе. В первом. Через ПМПК. Комиссия была по моей инициативе. Школа тогда сопротивлялась, чтобы оставить. И во второй класс перевели, практически меня не спросив. Не смотря на то, что было принесено заключение ПМПК. Перевелись в другую школу, снова в первый класс. И в 4-м можно и оставить, кому надо, но тоже через сторонних специалистов. Школа, увы, не всегда объективна и во благо ребенка. Сложности с усвоением и их причины лучше выяснять в другом месте. Не в школе. И решение принимать там же.

Попробуйте оставить на второй год! Ха ха... если это не началтная школа.
Там такая процессия решения, что коронация папы римского отдыхает.
Залето подтяните, осенью нарисуем.

Так ДЕШЕВЛЕ.
За ваш счет вообще идеально.

Моего школа очень хотела оставить в 5-м, насколько я поняла. Но отдел образования сказал, что низачто. Тем более в 4-м закончил без троек. Сейчас вот тоже за четверть не в курсе как его будут аттестовывать. Он туда дорогу забыл.

Из последних бесед стало понятно, что идеально (для школы) - исчезнуть (перевестись) куда-нибудь. Компромисс - получить ОВЗ снова. На вопрос, чем отличаются прогулы мальчика со справкой и без, я ответа не получила. Какая разница? Будет он с ОВЗ в школу не ходить или с ним? Со сменой школы - та же история. Какая разница, в какую школу он НЕ будет ходить? В этой школе его уже хорошо знают. Как тут пишут - он своя белая ворона. В другой школе будет наша песня хороша, начинай сначала.

Ученика с ОВЗ никак нельзя ни наказать, ни заставить.
ОВЗ - это индульгенция на год вперед за совеошаемые грехи.
И в учебе, и в дисциплине.
Как то так

Выгодоприобретатель кто в итоге от ОВЗ? Мне так-то бы, чтобы мальчик учился. Думаю, что это в его интересах. А просто махнуть на него рукой - не в его интересах. Учиться он может. Не хочет. Просто прекратят "работать и заставлять" (у него ж индульгенция появится всякую фигню творить, правильно?)? Нет, мне лично такой вариант не интересен. Пользы от него мальчику я не вижу. Ни о каких дополнительных занятиях, помощи речи не идет. Закрыть глаза на все (мальчик же со справочкой)? Удобно. Школе. Так не пойдет.

А КАКИЕ допзанятия вашему сыну нужны? Психолог? Логопед? Дефектолог?
Репетиторство толтко на надомном положено.
В смысле, занятия нос к носу с учителем.

А чтоб сразу и все - это для РАС тока. Смешанный вармант.

Школа вашего сына не заставмт учиться ни так, ни сяк.
И если в классе прогульщиков или отсиающих не пол-класса, то ни учитель, ни школа никаким репрессивным действиям не подвергеутся. Это я про без справки. Зато вынужлены будут капать вам на мозги. Посещение ребенком школы - забота родителей. Поэтому школа, пусть для отчетности, будет вас теребить.
Ну а после 15-летия ребеночка прогулы - самый кдобный вариант для отчисления ... школа не могла научить ввиду отсутстаия того, кого учить требовалось.
Оценки изобразить - забота школы.
А про прогулы школа только обязана информировать родителкй. Да и всякие учеты офопмлять.
Цунгцванг

Агава, так никакие занятия не нужны. Зачем ему ОВЗ? Мне там талдычат, что нужно очень-очень попросить и диагнозы нарисуют. Для ОВЗ. Но зачем?

По поводу учетов - цугцванг у всех так-то. У него есть диагностированные депрессия и посттравматика (и как раз школа там накосячила). Официальные. Но нет диагнозов для ОВЗ. Приплыли. Не? Что дальше делать? Я вот не знаю. Школа тоже мечется... то ли меня винить за воспитание, то ли ему ОВЗ давать. Первое - не получается. Второе - тоже. По учетам им уже ответили, что это не клиент ПДН и опеки. Они ж уже писали. Тогда психика ребенка в разнос и пошла. Ничего не нарушает (прогулы пока в УК и АК не внесены), в семье все нормально. Ну вот такой вот мальчик. В депрессии. И перманентном стрессе. Но с IQ выше среднего и с поведением лапочки (если опустить прогулы). Я честно не знаю, что с ним делать. Врач говорит - ждать. Ничего критичного не происходит. Как максимум - получит надомное через врача. Если совсем забьет. Но он не совсем забил. Просто ходит по желанию. А отсутствие "оправдывает" всякими проспал, живот, голова, пятка болели и тыды. Клятвенно обещает всем каждый вечер, что завтра в школу как штык. Рюкзак собирает. Но нет. С кровати просто не встает и все. Молча. И это вторая смена. Просто не встает. Даже если в обед предыдущего дня лег. Во всем, что не касается школы - адекватен, весел. Вот что с ним делать? Я уже не знаю.

Никаких данных о том, что в школе его в данный момент кто-то "обижает" нет. С классом отношения ровные. Он их "белая ворона". Не обижают, точно. Конфликтов нет. Наоборот даже. Дети его очень приняли в 5-м два года назад. Он вписался в коллектив. Учителя тоже уже его лишний раз не трогают. Лишь бы пришел вообще. Но... В такой ситуации школу менять - не вариант. Как по мне. Явно какой-то лайт вариант. С другой стороны - он на нее забил. Но мальчику 14. Весна. Болезнь, отсутствие воспитания или подростковость? Я вот не знаю. Когда пытаюсь поднять с кровати "силой" - в ответ агрессия. В других ситуациях ее нет.

Сегодня показал переписку со школьным психологом.... Она спросила, в чем проблема. Он ответил - в моих (его) снах, не могу и не хочу просыпаться. Это - ОВЗ?

Диагностированная депрессия более мксяца не проходящая на лекарствах - это как раз ОВЗ . О чем вы?
Взрослые в дкпрессии не могут себя в кучку собрать и заставить. Порой даже умыться и в душ пойти. А тут подросток.
Депрессия дает дефицмты воли, внимания, физ сил и так далее.

Так что ОВЗ на пол-года положены. Далее продлять.

Не хотите - не ходите ни на какие ПМПК. Только не потому, что вам ничего не дадут, а просто потому, что Я так решила. Точка.

https://base.garant.ru/71449638/

Аффективные расстройства настроения и есть депрессия.
И ОВЗ, и даже надомное с ней дается. И, если депрессивный эпизод совпадает с периодом прохожления аттестаций, то на это время тоже дается ОВЗ со всеми возможными послаблениями.

Шумелка пишет:

Здравствуйте, помогите советом и знаниями пожалуйста. Сын, 4 класс, в этой четверти почти не учился. То болел, то ездили в реаб.центр, то просто выходит, со 2го урока звонок, забирайте. Учителю хамил, жесты показывал, долго рассказывать, маты крики на уроке, всякое. Вопрос в том, что нам будет если не аттестуют 4ю четверть 4го класса.

Мне кажется вам должны дать задания для аттестации в четверти и все. У вас уважительные причины тоже есть.