Ребенку 6 лет и 2 мес, в диагнозах органическое поражение ЦНС, СДВГ.

Сегодня из разговора с воспитателем ДС по телефону, сначала причитания как с ним тяжело, потом она говорит, понимаете, он иногда такие вещи странные говорит. Я спрашиваю, какие например? Воспитатель: вот из недавнего, сидит и говорит - Нат. Ст. а давайте я вас на дачу возьму, будете огород из шланга поливать, а я буду дом строить из цемента.
Далее она говорит, ну где ребенок в его возрасте мог такого набраться, какой цемент и т.д.

Я после этого присела. От неожиданности. Ожидала услышать что то более страшное.

Про поливку - у обеих наших бабушек дача, поливают там из шланга цветы и овощи. Про постройку - сыну очень нравятся конструкторы, в песке с большим удовольствием долго из камешков, палочек и песка строит.

Скажите у моего ребенка проблемы, если судить из описанной ситуации? Или у воспитателя непонятное отношение к опитанному?

Дети с такого рода проблемами, как Вы озвучили, очень часто (а точнее - практически всегда) не достаточно соблюдают дистанцию со взрослыми (могут на "ты" обращаться очень долго, могут всякое прочее панибратство допускать).
Для детей нормативных, такое поведение не характерно - они, в этом возрасте, уже как правило хорошо понимают, что можно говорить чужим людям, а что нет, соблюдают неписанные правила иерархического общения.
Воспитатель сравнивает с тем "как должно быть", а не "как бывает" при органическом поражении ЦНС. Это не невесть какая проблема, но выглядит обычно, для людей непосвященных, как "грубость", "невоспитанность", "чудаковатость". Если считаете необходимым - объясните ей это, если нет - забудьте...

Маячок, спасибо. Я первое сообщение подправила, немного ситуацию доописала. Тоесть воспитателя не факт панибратства возмутил, а рассуждения о цементе.

О проблемах (диагнозах) ребенка в саду знают, сад логопедический, дети почти все проблемные, и тем не менее для воспитателей это такое открытие.

Воспитатель считает, что у сына немелкие проблемы с психикой.

Знаете, я бы не игнорировала мнение воспитателей... Хотя, конечно, всегда есть очень большое искушение отмахнуться, мол, что эти тетки понимают... Но они видят массу детей, они видят нормативное и ненормативное развитие.
Они, очень часто, не могут толком сказать "что не так", но вот эту "нетаковость" подмечают очень тонко. Все-таки, ребенок с особенностями развития - всегда в группе риска. Это надо учитывать...

Так я ж не отмахиваюсь, просто конкретно эта ситуация меня в тупик поставила.
У психиатра наблюдаемся и лечимся последние 2 года, я не знаю что я еще могу сделать в нашей ситуации.

Ну и отлично, что наблюдаетесь. Значит - на правильном пути