Это хорошо) Может, кто из новеньких подтянется

Привет, мы подтянемся со следующего учебного года в Некрасовку.
Вот думаю, куда отдать моего СДВГшку во 2 класс. Какая школа будет рада его заполучить ))).

modiac
Насчет учителя советовали мне кое-кого в Некрасовке. Только я и фамилию забыла, и не уверена, что она попадёт в нужную параллель. Вот я кукушка.
Постараюсь вспомнить.

А как это вообще делается? Надо разговаривать сначала с учителем, а потом с директором? У нас пока сложилось так: кого дали, того и взяли. И говорить ли учителю о его специфике сразу. Я в нынешней школе сразу же поговорила, дала почитать информацию, стараюсь быть внимательной, отзывчивой на любые моменты, держу руку на пульсе постоянно, учитель особо на контакт не идет, ощущение, что ей особо ничего не надо в т.ч. с обычными детками, дает материал и дает. Ну как-то так.

Ну и мы тут . Всё с теми же проблемами какие и были.

А ведь вы сильно старше моего ((, а я все надеюсь на 10-12 летний возраст. Эх...

modiac пишет:

Привет, мы подтянемся со следующего учебного года в Некрасовку.
Вот думаю, куда отдать моего СДВГшку во 2 класс. Какая школа будет рада его заполучить ))).

Можно попробовать к нам - в 2089(1 отделение - бывшая 430). Вроде терпимо у нас относятся к шустрым... Это, если Вы в старую Некрасовку в школу собираетесь(забыла, что еще новая Некрасовка теперь есть. Там о школах ничего не знаю).

Такса, а что со 2 отделением? Там вроде программа Перспектива, а мы сейчас как раз на ней. Вообще насколько сложно ребенку менять программу? В 1 классе уже поменяли с Школы России на Перспективу.

Второе отделение считается посильнее нашего - первого. Так было еще с тех пор, когда это были две разные школы. Там математика сильнее вроде. У нас - да - школа России. У нас просто были коррекционные классы( официально их нет, на по факту остались) и учителя привыкли к разным детям(там разные встречаются). Про переход на другую программу сказать ничего не могу - такого опыта у нас нет(у старшей был, но это совсем другое).

Такса, а сейчас тоже есть коррекционные классы в 2089? У нас в первой школе тоже на бумажке простой класс охраны зрения или что-то в этом роде, а в разговоре после нескольких бесед с руководством они стали подчеркивать что класс коррекционный.

Синий Кит, Вы в какую школу идете?

Ну, как бы, сами классы есть - это классы "Г", на бумажке они обычные. Но там учатся дети плохо справляющиеся с программой и часто болеющие.

Если речь о коррекционных классах, то есть вариант 7 вида в Кожухово, если кому интересно - могу написать.

modiac пишет:

Синий Кит, Вы в какую школу идете?

Modiac,  а мы не знаем пока. В оош точно не пойдём. А, может, и ну её вообще, эту школу
Реально ещё ничего не решили. Все в раздумьях и поисках вариантов. Учиться в большой группе он пока не может.

mysmart, да, напишите, пожалуйста.
Мой интеллектуально не 7 вид, сложную программу тянет в целом хорошо. Но вот поведение не совсем ООШ и это ему мешает, в том числе, учиться так как мог бы. Да и дружить мешает.
Что будет дальше непонятно, если адаптируется за год -будет идеально, но надо быть готовой к разным вариантам.

сирень пишет:

Ну и мы тут . Всё с теми же проблемами какие и были.

Сирень, вы на домашнем?

Да, как в первом классе с 3 четверти ушли, так до сих пор.

И как вам, нравится? А с общением как вопрос решаете?

В целом терпимо, учителя попались более менее нормальные, конечно я очень много с ним занимаюсь. Учится на 4 и 5. Но если выходить в класс, то наверное будет кошмар, внимание сразу на ноль падает, очень отвлекается, сильно устаёт, высидит наверное урока два или три. Гиперность частично ушла, но в школе на перемене может начать скакать так что не остановишь.Все общение сведено к привет и пока на переменах, когда в окна к учителям приходим. Раньше был товарищ, да они как года три переехали в Москву.Кружки тоже не для нас, спортивные не подходят, у него астма.

Сирень, хорошо, что с учёбой ок, а вне школы совсем нет общения?
Я сама подумываю о семейном, боюсь, в школе тяжко слишком будет. Но общение, что же с ним. Вопрос.

Вне школы друзей нет. Он быстро сходится с ребятами, но из-за его детскости, инфантильности, ровесники начинают над ним подшучивать, он начинает злится. Ну а дальше как снежный ком. Раньше очень сильно реагировал. Сейчас начал немного понимать. Стал сам уходить. Ещё он очень навязчивый, зачастую выбирает себе в товарищи того, кто с ним не хочет дружить совсем. В прошлом году ездили на море, так там с ним девочка познакомилась, года на 2-3 младше, сама за ним заходила, гуляли они в месте под нашим надзором издали. Так он её весь год вспоминает. А вообще с общением у нас туго.

Сирень, грустно
Надо нам как-то объединяться всем.
Разница в возрасте у деток, конечно, великовата. Но мой то с радостью с человеком постарше стал бы общаться, а вашему, наверное, не особо интересно будет.
Вы же идете на гиперЕлку? Обязательно надо будет найтись

modiac пишет:

mysmart, да, напишите, пожалуйста.
Мой интеллектуально не 7 вид, сложную программу тянет в целом хорошо. Но вот поведение не совсем ООШ и это ему мешает, в том числе, учиться так как мог бы. Да и дружить мешает.
Что будет дальше непонятно, если адаптируется за год -будет идеально, но надо быть готовой к разным вариантам.

Modiac, если мальчик с высоким интеллектом, то ему, конечно, скучно будет в 7 виде....
У нас самая простая программа - ШР.
А классе 7 человек, половина - домашние, половина - интернат.
Сама школа находится в интернате 7 вида в Кожухово ( 4-й Красковский переулок, это территория частных домов, добираться, конечно, не очень удобно).
Принимают с московской регистрацией, решением ПМПк и школьной комиссией.
По поводу отношений с ребятами - у нас это вообще больная тема, в классе отношения более-менее терпимые только благодаря работе учителя, друзей в классе наш не завел, он очень навязчив и зануден, не понимает многих социальных тонкостей и т.д....
Но у нас такой диагноз, что эти проблемы во всех коллективах будут, мы радуемся, что вообще он учится в коллективе, а не на домашнем.

mysmart, спасибо. Тут дело такое, может быть лучше (мы в это очень верим и работаем над этим), но может быть и как угодно. Социальные тонкости нашим деткам очень тяжело даются, понятно что кому то проще, я бывает хочу реветь, а потом вспоминаю, что мой случай еще вполне ничего и перестаю ныть.
Сил Вам и удачи.

Синий Кит, а как попасть на елку для СДВГшек? Надо было записываться заранее?