Здравствуйте, Леонид Семенович!
ребенку 4 года. Говорить фразами из 2-3 слов начал буквально 2 мес. назад.
НО странность в том, что совершенно не говорит про прошлое, даже если прошлое было час назад.
Есть аутические реакции (успешно уходят). Лечимся гомеопатией, пропили курс пантагама. Сейчас идет курс церебрум+ коэнзим.
И еще: на занятиях в группе в обычном саду не сидит, не слушает. Исключительно демонстративно занимается своими делами. Не выносит когда кто-то поет или в группе танцуют или физкультурой занимаются (синхронность движений).
Это временные явления?
признаки поражения головного мозга?
черты характера?
Воспитатели постоянно жалуются.
Но мои беседы с ребенком не приводят ни к чему - так как я вообще не понимаю, помнит он или не помнит, что делалось в саду...
как выработать тактику с воспитателями?
Определенного диагноза неврологи не ставят (кроме ППЦНС) без исследований. Провести обследования (врачи считают) невозможно из-за поведения ребенка.

Здравствуйте. Судя по тому, что Вы описываете у ребенка все таки есть признаки патологии головного мозга. Ребенка необходимо обследовать как у невролога, так и у психиатра. Как это невозможно обследовать? Вы из какого города,? Найдите врачей которые все таки обсследуют Вашего ребенка.
С уважением,
Л.С.Чутко

Леонид Семенович, у нас очень похожие проблемы с речью. Ребенку 3 и 8, фразовая речь существует около года, но прогресс очень медленный: словарный запас постепенно увеличивается, но предложения практически не усложняются (максимум 4-5 слов). И о прошлом (даже недавнем) ничего сказать не может. Лишь иногда, после массы наводящих вопросов. Мнения специалистов расходятся: от "варианта возрастной нормы" (логопед) до "зпрр". невролог считает, что основная проблема - дефицит внимания. ДВ лечим, проблем с поведением, социализацией нет.
Как вы считаете, с чем это связано? Неврология или чистая логопедия и нужно просто ждать?

Здравствуйте. Да вроде бы ничего страшного по Вашим словам. Но я не видел ребенка.

Спасибо!

Леонид Семенович, спасибо за ответ!
1. Патологии головного мозга излечимы?
2. Но вообще то все утверждают, что интеллект у ребенка не нарушен. Он хорошо комментирует мультфильмы, играет с конструктором и строит очень инересные модели разнообразные, симметричные с различными деталями (машинки с дверками, окнами, фарами и прочее).
3. Какие необзодимы обследования для установки диагноза?
Спаибо!

Еще добавлю:
до 2-х лет ребенок развивался очень хорошо: вовремя сел, встал, стал ходить, начинал лепетать и говорить. С раннего возраста хорошо собирал пазлы. после 2-х начались истерики, проблемы со сном, негативизм, аутические реакции.
Леонид Семенович, могут ли органические патологии головного мозга развится после рождения ребенка?
хочу сказать, что лечение начала 2 мес. назад, результаты впечатляют!
Говорит намного лучше, можно договорится, аутические реакции практически полностью пропадают, ингорирует редко и то, если чем-то очень заинтересован.Очень любит разные знаки: цифры, буквы, распознает, считает, называет буквы, но еще не читает.
Очень беспокоит диагноз" органическая патология головного мозга"... звучит как приговор...

Органическая патология головного мозга - не приговор а повод для лечения. Вопрос об излечении очень неппостой но надо добиваться значительного улучшения. Необходимо будет сделать ЭЭГ, МРТ, но главное найдите врача который будет наблюдать ребенка.

Леонид Семенович, спасибо за ответ.
у невролога наблюдаемся (платно) , но именно она сказала, что невозможно провести обследования - ребенок не даст.
буду просить после приема...
скажите пожалуйста, как рекомендуют снимать чувствительность у детей к песням, танцам и синхронным движениям. Его это очень раздражает. В детском саду петь не разрешает, рты закрывает всем подряд, на танцах ползает вертится, прыгает, вместе со всеми делать ничего не хочет...
причем песенки в мультиках его не раздражают...
Хочу поделится, что нам очень помогла в снятии напряженки и истерик гомеопатия. Особенно впечатлили уколы церебрума композ и коэнзима.
ребенок очень изменился. Даже удивительно!