Кто сталкивался с подобным, как выходили из ситуации? Ребенку итолько исполнилось 5 лет. С июня месяца начали посещать д\с. Первый месяц-адаптация-начали с часа и довели к концу месяца до обеда. Июль месяц пошли на полный день. И началось... Гиперактивность полезла навиданным размахом. Ребенок бегал по группе, как выразилась заведующая " с дикими, невидящими глазами, в которых совершенная пустота, ни на кого на реагировал", и когда она пыталсь его останавливать, сгребая в охапку,-он начал с ней драться и ногами и кулаками, ходя дома по отношенияю ко взрослым агрессии ттт не было, ну с младшим братом может "попихать " друг друга, и все.(Именно в июле мы принимали фенибут и пикамилон по назначению невролога-1 мес.)Целенаправленной немотивированной агрессии я за сыном никогда не наблюдала. Потом мы заболели -10 дней дома.Выздоровели -снова сад. Опять жалобы, на плаксивасть, лабильность настроения, -водили на пол дня, потому что к этому времени проявилась ожидаемая мною проблема. Ребенок после 1,5 г. перестал спать вобед. и ни какими коврижками было не уговорить.Дома до сада не спал, повели в сад- Стали водить на пол дня, а в обед приучать спать дома. Приучила за последующие 3 недели(из которых в сад по болезни мы ходили только 5 дней) дома сын начал спать. Наконец-то... Сейчас из препаратов ребенок получает нотту и глицин. Дома спокойный, нормальный , ходит-играет (мы живем на дачном участке) у него песок, игрушки. Все нормально, я замечаю, что он стал более уравновешенным, когда спит в обед то вполне нормальный ребенок, гиперактивность практически на проявляется. Может часами сидеть что-то мастерить, играть в песке, с соседским мальчиком в футбол, или просто рисовать мелом по асфальту во дворе. В саду -не спит и все. Спал только 1 раз в прошлый понедельник. на уговоры воспитателей :Не хочу здесь спать, я буду спать дома, не надо меня раздевать, на их угрозы (укол сделаем, маме позвоним, положим спать в медкабинете-истерика, нытье. Хотя дома нормально укладывается, и спит по 2,5-3,5 часа. Воспитателя каждый день в обед звонят жалуются, мол приедет комиссия, а он у нас не по-режиму, не спит, сидит в группе и смотрит книжку. Настойчиво предлагают водить на полдня. Но я против, боюсь, что он тогда вообще, после рижима полдня, не захочет переходить на полный, а мне скоро на работу. Даже незнаю как быть. Пока в противостоянии с воспиталелями и заведующей я заняла позицию -давайте совместными усилиями , я дома буду беседовать, объяснять, вы -тоже находите подход,-но в обед его нужно укладывать в саду, дома же он спит.У кого какой опыт по такой проблеме, поделитесь, пожалуйста. Заранее спасибо!

Ребенок в саду нервничает. Дома все спокойно, дети знакомые, раздражителей нет. Вот ребенок и засыпает, потому как расслаблен. В саду у вас, простите, УЖОС-УЖОС! Потому как, простите, это

Цитата :

на их угрозы (укол сделаем, маме позвоним, положим спать в медкабинете-истерика, нытье. Хотя

не уговоры, а запугивания! Я бы самим воспитателям по уколу в язык поставила! Срочно прекращать! ТАК с ребенками нельзя обращаться!!!!! Письмо заведующей с изложением "воспитательных методов" из концлагеря, ребенка - к психологу снимать тревожность! Представьте себе, что он чувствует, когда вы его в сад ведете? Страх и ужас перед таким укладыванием спать. Поэтому и бесится в саду, агрессировать начинает ЛЬ СТРАХА.
Так что разбирайтесь с воспитателями срочно. Пока ребенок вообще не начал отказываться в сад ходить.

Спасибо за ответ. К сожалению,Вы правы. Ребенок уже отказывается ходить в сад. Неделю назад началось Спрашиваю почему, отвечает не хотел ходить, потому что мальчик с которым он дружит- не ходил.Раньше муж отвозил по дороге на работу, сейчас я с младшим ребенком и мужем, в общем сей семьей везем его в детский сад, с утра и по дороге пытаюсь создать ему хорошее настроение, вроде все нормально, ходить соглашается. А с одним воспиталелем конфликт уже был-она ребенка за руку сильно дергала(еще на адаптации), да так что мало того, что ребенок сам жаловался, так и вторая востательница и нянечка потом звонили узнавали не повредила ли она сыну.(После этой ситуации у ребенка диагностировали астено-невротический синдром, появились навязчивые, как при гипервентиляции вздохи) пролечелись, вроде ттт, сейчас все прошло. По этому поводу я писала заявление , было разбирательство. Воспитатель все отрицает, в свидетелях нянечка и второй воспитатель. В общем , уж не знаю почему, но работать она осталась, но ребенка вроде не трогает. Второй воспитатель и нянечка хорошо к нему относятся , сами после работы звонят, что-то дополнительно обсуждаем, я вижу, что они понимают , что к каждому ребенку нужен свой подход, тем более они говорят, что поначалу он ежился, а сейчас идет на контакт, на общение, и по -поводу поведения в группе, на замечание заведующей, что ребенок не умеет общаться с детьми , арессивен и прочее, воститатель и нянечка, которая в группе целый день - они говорят, что он адекватно, нормально общается с детьми, у него нет агрессии в отношении детей, он находит общий язык, а по по-воду истерик, и у нас с ними мнение схожее нельзя поддаваться на его истерики и тем более выполнять то, что он хочет, это его способ добиться желаемого(например, поистерил, а потом спрашивает, а Вы маме позвонили, когда она за мной приедет? Но к сожалению, воспитатель, благожелательно к нам настроенная через 10 дней переводится в другой сад и что дальше не знаю. Заведующая предлагала перевести ребенка в другой сад, "чтобы он понял, что мы к нему здесь хорошо относимся, а там с ним возиться не будут", ну и типа оценил это, а потом мы его вернем в наш сад, на что я не согласилась, прямо сказав, что для ребенка это будет психотравмирующая ситуация, и вряд ли за неделя-другую ребенок сможет сделать выводы, в каком саду ему лучше , и я настояла, чтобы он продолжал ходить в сад.Поведение в течении дня сейчас вроде ничего, но проблема со сном и сопутствующие этому истерики- ситуация ах. Заведующая советует поводить ребенка на психокоррекцию, хотя так к слову, опыта работы с маленькими детьми у нее нет, она работала учителем в средних классах, может отсюда и завышенные требования к поведению детей не знаю? Знаю только, что дома у меня к нему претензий нет, хотя гиперактивность ведь должна проявляться в нескольких средах. А психолога ищем.

Цитата :

Заведующая предлагала перевести ребенка в другой сад, "чтобы он понял, что мы к нему здесь хорошо относимся, а там с ним возиться не будут", ну и типа оценил это, а потом мы его вернем в наш сад, на что я не согласилась,

Еще одна из концлагеря, прости. Господи. Звоните на горячую динию вашего Департамента образования. Или оставьте письмо на их сайте с описанием подобных "воспитательных" мер. Вероятно, заведушая тоже напрашивается на проверку из ДО с последущим увольнением.

нЕ надо миндальничать и тушеваться. Ваш ребенок действительно невротизируется от всей ситуации. Имхо, заведущая ваша просто дура. Прости меня, админ Мышь. Но другого слова не подбиру.

а я не понимаю в чём такая уж проблема неспящего в саду ребёнка , я сама не спала в саду и дочка отказалась от дневного сна в 6 месяцев , не спала ни в саду ни дома .. и жалоб прям таких я не помню

julia.vir пишет:

а я не понимаю в чём такая уж проблема неспящего в саду ребёнка , я сама не спала в саду и дочка отказалась от дневного сна в 6 месяцев , не спала ни в саду ни дома .. и жалоб прям таких я не помню

Я тоже не совесем это понимаю, помимо этого они иногда звонят и говорят мы с ним не справляемся, приедьте заберите ребенка из сада и хотя первые две недели я его и забирала, но ведь скоро занятия начнутся подготовка к школе и пр.( не знаю уж теперь стоило ли) .Сад только открыли, новый, коллектив воспитателей не сработавшийся, видимо действительно боятся проверок или чего то там еще, мотивируют, комисся приедет, а он не по -режиму, Сейчас муж забирал из сада, так воспитатель с которым был конфликт, вообще заявила, ребенок у вас не садиковский, забирайте в обед. Вот так. А вообще какие критерии при определении садиковский ребенок или нет, при том что психиатр не нашла у ребенка отклонений. связанных с психиатрическими заболеваниями, он нормально развивается, знает буквы, счет до 20., прекрасная память на стихи, и общее и физическое развитие в норме. Да невролог ставит диагноз СДВГ, мы на глицине, пантогами и фенибуте максимум и все. Да он иногда непоседлив и не послушен,ноет, истерит, не с первого раза слышит если к нему обращаешься, но я воспитателяи уже говорила, чем 10 раз орать через всю группу, к нему нужно подойти и сказать, дома то он понимает. Так Ват вопрос еще один, могут ли ребенка каким-то образом убрать из сада по инициативе воспит. и зав., без желания родителей? И кто определяет садиковский ребенок или нет?

По желанию воспитателей ребенка ни из сада, ни из школы убрать нельзя. Садиковский ребенок или нет определяют родители, возможно с неврологом (по состоянию же видно и самим). Единственное, что могут - "грамотно выдавливать". Но у вас ведь вторая воспитатель с ребенком справляется. Значит, дело в воспитателе. Неспящих детей в садах не любят Это правда. А у вас ребенок будет тихо сидеть и рисовать или книжку рассматривать, если его не укладывать спать? Если да, то это воспитателю неохота за ребенком присматривать - в тихий час они обычно пишут планы занятий.

Так он и сидит книжку про космос или сантехнику смотрит, либо карту географическую.
Спасибо за ответы.

Агава пишет:

Цитата :

Заведующая предлагала перевести ребенка в другой сад, "чтобы он понял, что мы к нему здесь хорошо относимся, а там с ним возиться не будут", ну и типа оценил это, а потом мы его вернем в наш сад, на что я не согласилась,

Еще одна из концлагеря, прости. Господи. Звоните на горячую динию вашего Департамента образования. Или оставьте письмо на их сайте с описанием подобных "воспитательных" мер. Вероятно, заведушая тоже напрашивается на проверку из ДО с последущим увольнением.

нЕ надо миндальничать и тушеваться. Ваш ребенок действительно невротизируется от всей ситуации. Имхо, заведущая ваша просто дура. Прости меня, админ Мышь. Но другого слова не подбиру.

+1000
Нова, не поздно действительно поискать другой детский сад, даже не столько сад, сколько воспитателей? Если уже такая ситуация создалась, то вряд ли будет лучше. Так и будут постоянные жалобы на ребенка. Очень много в саду зависит от заведующей, какую она позицию занимает. Если она считает, что все без исключения должны спать, то воспитатели так и будут делать. У вас же еще сложность в том, что сад новый. Все воспитатели присматриваются друг к другу, притираются, наверно побаиваются друг друга. Чего стоит один только факт, что они вам звонят и просят забрать его - может еще профессионализма не хватает. Или просто такое отношение к детям.
Из ваших постов я поняла, что с ребенком все-таки можно найти контакт, с ним можно договориться, а это уже хорошо. Ну и пусть не спит, главное, чтобы никому не мешал.
Я одно время работала в детском центре в группе полного дня. Частенько было, что 1 или 2 ребенка не спят. Могли лежать тихонько, могли смотреть книжки, главное, чтобы по группе не ходили и по саду не бродили, никто из этого проблемы не делал. Были такие, которые не засыпали без того, чтобы кто-то с ними не посидел - нужно было или за руку подержать, или по голове гладить. А куда деваться?
Если подберутся воспитатели нормальные, то адаптивный период у ребенка может сократиться, не затягиваться. А так для него ситуация действительно психотравмирующая.

Мы с мужем тоже склоняемся к варианту, если у него в течении месяца-полутора ничего не изменится, то будем искать сад со сложившимся профессиональным коллективом, хотя даже не знаю возможно ли такое, знакомые посещают другой сад, так у них текучка кадров-воспитатели меняются раз в 2-3 мес. Но это видимо нужно разговаривать в отделе образования, в индивидуальном порядке, мы к этому склоняемся.

Цитата :

Очень много в саду зависит от заведующей, какую она позицию занимает

-А какую "позицию" может принимать эта заведующая, если она, строго говоря, УЧИТЕЛЬ-ПРЕДМЕТНИК? Вот здесь об этом:

Цитата :

Заведующая советует поводить ребенка на психокоррекцию, хотя так к слову, опыта работы с маленькими детьми у нее нет, она работала учителем в средних классах, может отсюда и завышенные требования к поведению детей не знаю?

Мдя, вспоминается пошлый анекдот о том, как гинеколог пытался выполнять работу стоматолога...

В общем продолжу тему... Сегодня утром разговаривала опять с заведующей, я попросила не доводить ребенка до истерик при попытке уложить спать, следующим способом: как всем сказать, что пора ложиться спать, если не согласится оставить и не настаивать, при этом предложить, что если захочет, то потом может прийти лечь.(Я конечно обеими руками за то, чтобы он спал в обед в саду, но если выбирать между его относительно спокойным состоянием без сна и истерикой и призразной надеждой на сон, то наверное пока -это первое, но пытаться мягко воспитатели все равно будут, но без нажима, может со временем... Завтра суббота, посмотрим, не утеряно ли желание и способность спать в обед дома).
Итог - Ребенок весь тихий час листал энциклопедию, а по дороге домой рассказывал, как из семечка вырастает цветочек.
Кроме того, воспитатель, которая накануне сказала, что ребенок не садиковский, сегодня была в первую смену, и , вполне добросовестно нагрузила ребенка заданиями, по рисованию, лепке и п.р., и в результате придания нужного вектора его неуемной энергии, день прошел спокойно.

Накануне вечером, как оказалось, после совместно проведенного тихого часа с нянечкой и энциклопедией - дома, перед сном, сын выдал лекцию и том, как работает магнит, о магнитном поле и электронах. Причем структура фраз и слов, которые использовал ребенок характерна тексту энциклопедии, т.е. я боясь,что он практически дословно запоминает текст, а потом его воспроизводит, стихи тоже запоминает очень быстро. так вот я к чему, как то мне попалась статья об аутизме и АЧ, уж не помню где, но смысл в том, что одной из черт является очень быстрое запоминание информации, например диалогов из мультиков, а потом их практически дословное воспроизведение. Или это мне скоро, или уже,- нужно снимать тревожность у психолога ? Как различить это его индивидуальная особенность с восприятием информации или ... ?

У специалиста. Только он отличит АЧ от каких-то индивидуальных проявлений высокого интеллекта.

Видимо да, надеюсь это не то, ни другое.

У меня тоже сын не спит в саду
С воспитателями пытаюсь разговаривать, одна не против, чтобы он сидел в игровой и занимался чем-нибудь тихо, вторая категорически против! Говорит, что их ругает заведующая и лишает премии.
В итоге доводят сына до истерики просто
Не знаю, как разговаривать с ними или сад другой искать...

Если действительно дело в позе (а ето именно поза) заведующей, разговаривать именно с ней. Не поймет - идите в РОНО , к методисту по дошкольному образованию. Вообще, такое часто присутствует в садах - лишать премий и наказывать воспитателей за неспящих или нес"евших что-то детей. Прям отголоски СССР... страдают и дети, и воспитатели в такой ситуации.

Подскажите, пожалуйста, что можно сказать заведующей? Воспитатели ссылаются на режим, по которому они работают, получается мы не правы, что не следуем их режиму?

У нас эта проблема, к счастью разрешилась. После нескольких претензий со стороны воспитаталей, о том, что не положено, не по-режиму, я напрямую сказала, что если они не могут сами это решить, то я обращусь в ГОРОНО , типа за официальным разрешением, чтобы ребенка не ставили в жесткие рамки режима, чтобы в случае чего , к саду не было претензий во время проверок, с тех пор все изменилось. Ребенок в саду почти не спит, очень редко когда засыпает,но мне больше по этому поводу не звонят, из сада забрать не просят, когда прихожу вечером, забираю-, говорят, что не спал, но без претензий, а просто по ходу разговора. Истерики ребенка по-поводу сна прекратились. Если он хочет идет ложится, может полежать, отдохнуть, иногда засыпает, а в основном, смотрит книги, иногда помогает в каких-то мелочах нянечке, чем невероятно гордится. В общем, ттф кризис вроде миновал.ттф, чтоб не сглазить.

У меня эта проблема возникла с самого начала, мы с трёх лет в сад ходим(вроде бы как) до обеда.
Вообще у них перерыв, они чай пьют. Кому надо за моим нервным ребёнком следить?
Если не было возможности забирать раньше, я бы разговаривала с заведующей для начала.
Какую-то бумажку я писала, что буду водить только до сна.