Доктор добрый день!
У моего ребенка (6 лет) диагноз СДВГ. Доминирует расстройство функции внимания. Он отличается от остальных детей. Не то чтобы ЗПР а интересы другие. Иногда наблюдая за его играми понимаю их абстрактные правила хотя бывают и обычные игры. Не то чтобы игра глупая а он мыслит не так как я. Например он выдает на вопрос почему реки текут? - потому что действует закон притяжения. и т.д. Но это не логическая цепочка выводов а просто как пласт знаний ( причем их никто не вкладывал в его голову). Так же и про то что все состоит из молекул ... Может у него просто доминирующим является не логическое мышление а образное. Или у нас просто задержка с логическим мышлением. Хотя педагоги говорят что по логическому мышлению он не отстает от сверстников. Я знаю что к нашему возрасту должна уже полным ходом идти лотерализация функций головного мозга. Но у детей имеющих прблемы (врожденные или пробретенные на 1-2 году жизни) может ли период меняться? Может ли какое нибудь исследование ответить на этот вопрос?
Еще меня настораживает скорость мышления. когда ему задают серьезный вопрос он начинает молчать довольно долго (пауза) и незнающие его педагоги думают что он уже не ответит. Но потом он выдает ответ иногда такой что я например как взрослый человек не смогла бы учесть и тех факторов которые учитывает он. И все таки пойдя в след году в школу я думаю что он не будет успевать за всеми учениками. Что это? особенности нормальные и врожденные или патология нервной деятельности или несформированность нервной системы?

Здравствуйте. Латерализация здесь не причем. Все дети разные и у Вашего ребенка есть особенности мышления, но это далеко не обязательно патология. А СДВГ надо лечить.
С уважением,
Л.С.Чутко

СДВГ мы активно лечим. Пьем таблетки исправно. А как узнать это особенности нормального доминирования определенных отделов или недоразвитие других отделов головного мозга. Ведь в этом возрасте обычно образное мышление должно отходить на второй план. А у нас не отходит... А когда приходжиш к неврологу на каждую мою жалобу она выписывает дополнительно еще таблетки. И я об этом боюсь ей говорить... И опять же если какие то отделы гол мозга пострадали ( у нас был сильный наркоз в полтора года и после этого мы почувтвовали проблемы с ребенком) то в каком возрасте они восстановятся и восстановятся ли вообще. Ноотропы (акатинол) пьем уже 3 года. Вообщем меня волнует вопрос : примерно в каком возрасте глядя на моего ребенка я могу понять что он вот уже с такими особенностями останется на всю жизнь. Я понимаю что они сглаживаются характером но способы обработки информации и способы мышления останутся с какого то возраста неизменными. Просто нам уже 6 лет и какой срок нам может дать еще природа для возможности помочь развитию мозга. Это же не бесконечный срок?

Найдите врача котрому Вы будете доверять и не забивайте себе голову.

А все таки если чисто теоретически в каком возрасте заканчивается лотерализация функций головного мозга у детей с СДВГ. Есть ли какие нибудь исследования или может вы в ходе своей практики имеете какие нибудь личные наблюдения?

С вопросом о латерализации лучше обратиться к нейропсихологам

Боюсь что в нашем городе таких просто нет... Где они обычно обитают? в каких учреждениях : медицинских или педагогических?

Посмотрите, что ближе Москва, Казань? Там есть такие специалисты.

Маргарита,мой ребенок был таким же,слишком заумным и немыслемым тугодумом одновременно.Мыслил обсалютно не стандартно.Скоро уму 10 и он постепенно приземляется,мне даже жаль,что теряется индивидуальность,хотя несомненно он знает больше сверстников и никто его этому не учит,впитывает информацию сам,но и конечно остается невнимательным,вернее уже больше рассеянным,чем невнимательным.Все будет хорошо.Перпения вам.