Доброго всем времени суток и с началом нового учебного года!
Сижу в полной растерянности и не знаю что делать дальше. Сегодня была в школе с ребенком и видела такую картину: Данил сидел на своем обычном месте во время классного часа - это первая парта перед учительским столом, а следующие две парты были свободны. Я это увидела, когда зашла сфотографировать класс. А дома уже сынуля рассказал, что когда он сел, то ребята, которые за ним сидели встали и демонстративно пересели. На вопрос, почему, он сказал: "Потому что я ПСИХ!". Но девочки, сказано это было с такой интонацией, будто он этим чуть ли не гордится, вызывающе, со смехом! Я представляю каково ему было на самом деле! Не знаю как с ним поговорить на эту тему! Как его научить себя вести, чтобы наладить отношения? Ведь учебный год ещё толком не начался, а уже такое! В прошлом году был конфликт с некоторыми мальчишками из класса, решали его все, вроде бы успокоились - четвертая четверть прошла на удивление спокойно. Я уже обрадовалась, что всё позади и вот опять... Спрашивала у классного руководителя в 5-м классе напрямую, является ли Данил изгоем. Она категорически это отвергла. Сказала, что да, сложности у него есть в общении, но так, чтобы с ним вообще никто не поддерживал отношения, нет. Как помочь ребенку? С понедельника начнем занятия у нейропсихолога - если честно, то это уже моя последняя надежда. Ещё схожу к нашему психологу, у которой он занимался в 5м классе и всё-таки видимо надо нам и эндокринологу показаться, ведь истерики не проходят. Самой так за него обидно, он своими закидонами весь класс против себя настраивает. Если в этом году не перестанет, я боюсь уже не выдержу и переведу на индивидуальное обучение, хотя очень не хочу.

А сын как ко всему этому относится? Не внешний апломб, который выдается вам и одноклассникам, а настоящее отношение, его как-то видно?
И еще, это противостояние только вербальное? Драк нет?

а почему Вы не хотите индивидуальное обучение? Уже был такой опыт?

Комочек, а что за закидоны? Он всегда один сидит на первой парте?

Комочек. я тоже очень переживала, что у сына друзей нет. Но потом мой отец признался, что ему друзья и не нужны были в школе. Вот если б считали психом и не приставали, то было в самый раз. вполне возможно, что сына такое отношение меньше волнует, чем вас.
Отец мой профессор. Ему семьдесят. До сих пор преподает. Друзей в жизни было ровно три штуки. ОТличный дядька.

Подтверждаю: дядька замечательный!

Мой тоже изгой (причем в классе все УО), а мой самый-самый выходит.

Чеба пишет:

Подтверждаю: дядька замечательный!

Чеба, спасибо

На счет друзей, мой муж без всяких диагнозов, но друзей у него нет, есть только знакомые, вот так человек живет и ему хорошо. Я не понимала и не понимаю. Но по нему не замечаю, чтоб это его тяготило.

Ириска пишет:

А сын как ко всему этому относится? Не внешний апломб, который выдается вам и одноклассникам, а настоящее отношение, его как-то видно?
И еще, это противостояние только вербальное? Драк нет?

Сильно переживала весь день, к вечеру решилась поговорить с ним. Даня очень легко на разговор пошел, я боялась, что его эта ситуация зацепила, а он сказал, что ему вообще всё равно, ну пересели и пересели, и вообще, я говорит спать сильно хотел, так что не особо и расстроился. Мы долго разговаривали, я как смогла, дала ему понять, что если будет трудно, то я тут как тут, сразу помогу, лишь бы не закрывался от меня.
У меня в принципе такое мнение, что отсутствие большого количества друзей его не тяготит, даже наоборот, ему труднее поддерживать хорошие отношения со многими детьми сразу.
Драки у нас были в 5-м классе, мы собственно почти весь учебный год с этой проблемой боролись. Четвертая четверть вроде бы прошла спокойно, но скольких нервов это мне стоило, не передать. Надеюсь, что в 6-м таких проблем не будет. Надежду ведь как ни бей, она все равно всегда последней...

Викуша пишет:

а почему Вы не хотите индивидуальное обучение? Уже был такой опыт?

Викуш, был опыт в 3-м классе. Не очень положительный. Данил и так неорганизованный сильно, рассеянность у него на первом месте, а когда нормального графика учебы не было - учительница занималась с ним после основных уроков, периодически отменялись занятия по английскому, по разным причинам, - вообще его трудно было заставить что-то вовремя делать, уроки всегда в последний час делались. Мне сильно не понравилось как это всё происходило. Хотя учительнице нашей я очень сильно благодарна, если б не она, было бы намного сложнее. Нам в поликлинике давали справку только на одну четверть на индивидуальное обучение и вообще все врачи, кто Данила видел, против того, чтобы его переводили на такую систему, говорят, что ему хуже будет. А сейчас я ещё и работаю 5 дней в неделю, предоставленный сам себе, он вообще учится перестанет. И сам ребенок тоже не хочет больше на индивидуальное, я с ним на эту тему подробно разговаривала несколько раз, несмотря на все проблемы, он хочет ходить в школу.

Печенюша пишет:

Комочек, а что за закидоны? Он всегда один сидит на первой парте?

Даня периодически в школе закатывает истерики - кричит, убегает, может кидаться чем попало начать. Ему уже почти 12, сейчас это вообще будет дико выглядеть. Поводом для истерики может послужить что угодно - оценку не ту поставили, на какую рассчитывал, одноклассники зацепили - это боюсь будет продолжаться, они себя между собой все так ведут, а в истерику впадает один Данил. На некоторых уроках он под парту залезает и сидит там весь урок, однажды вообще там уснул. На парте постоянно разваливается - но ему действительно очень тяжело высидеть весь урок, большинство учителей к этому относятся с пониманием. Ещё он очень нетерпимо относится к неправильному, с его точки зрения, поведению. Может подойти и стукнуть, если кто-нибудь сильно шумит, когда учитель требует тишины. Вот такой примерно список....

А у психиатра по поводу истерик не консультировались?

Комочек, как я поняла вы уже консультировались у психолога, был толк от занятий?

Консультировались у психиатра и занимались у психолога с февраля по май один раз в неделю. С сегодняшнего дня у нас ещё начнутся занятия у нейропсихолога.
Психиатр поговорив со мной и с Данилом сказала, что никакой патологии она не увидела. Хочу сходить на повторный прием.
С психологом занятия действительно помогали. Когда мне перестали звонить каждый день из школы - я заволновалась, что то тут не так. Потом учительница сказала, что, собственно, повода звонить не было. Я тогда очень была удивлена. Почти всю четвертую четверть в 5-м классе мы прожили спокойно. Только в последний день его всё-же прорвало, его тогда домой отпустили с уроков с моего разрешения.
Вот сейчас пришел со школы, поговорили по телефону, говорит, что всё было нормально. Очень надеюсь, что так и есть. Я прям распросила как с ребятами, не тюкали, не вылавливали, ничего не забирали. Довольнющий весь, говорит, что всё ок...
Ещё заметила, что он во дворе играет с мальчишками, которые младше по возрасту. Это видимо те самые пресловутые минус 30 процентов...

Комочек, то, что вы описали про поведение сына, не есть норма ни вообще, ни даже для СДВГ. Вы обследовались у невропатолога? Пили что-то? Были улучшения на фоне приема лекарств?

Комочек пишет:

На парте постоянно разваливается - но ему действительно очень тяжело высидеть весь урок, большинство учителей к этому относятся с пониманием....

вот такое было у сына из-за проблем в шее и слабого мышечного корсета - все те же неврологические проблемы , частично уменьшалось от остеопатии

Да уж... нормальным такое поведение, действительно сложно назвать... Но я вот вспоминаю, что в детстве тоже часто впадала в истерику, когда казалось, что все вокруг ко мне не справедливы, все против меня. Прям несколько эпизодов очень четко помню. Иногда могла вовремя остановиться, иногда не получалось. Но как то это было именно несколько эпизодов, а не так, что чуть ли не каждый день учительница жаловалась. Может это у него вообще наследственное? Папа родной у него тоже не спокойный. У Данила сейчас чаще стало получаться взять себя в руки, прежде чем взорвется. Только одноклассники уже мнение то о нем сформировали...
Вот только начался учебный год и уже началось - Данил на перемене был в коридоре. Пришел, возле его стола стоит портфель другого мальчика. Этот мальчик обвинил Даню в том, что он его портфель забрал. Данька начал доказывать, что не брал. А кто-то из девочек видел, что оказывается этот мальчик сам портфель Данилу и подбросил. Хорошо девочка учительнице об этом сказала. С мальчиком поговорила учительница. А так бы довели бы до истерики Данила однозначно.
У невропатолога мы наблюдаемся, но как-то от случая к случаю. В среднем получается раз в полгода, может чуть-чуть почаще, ездим. Вот собираемся опять, ждем когда выйдет из отпуска врач. Участковый невропатолог мне не нравится - назначила первый раз нам пустырник. Через два года обратилась к ней ещё раз - не было возможности попасть к нашему, а хотела проконсультироваться по поводу ЭЭГ, назначила глицин и Магне В6. По моему Данилу это, что слону дробина. Даже и не заметит.
Неврологические проблемы у него точно есть. Глядя на нашу ЭЭГ невропатолог сказала, что у него дистония и никуда она не девается.
Пили много разных препаратов курсами - пантогам, кавинтон, адаптол, но последний курс закончился ещё в мае. Летом жили без лекарств. Два месяца Данила дома не было. Приехал - по внешнему виду ребенка вижу, что надо срочно что-то начать давать. Синяки под глазами не проходят и очень какой-то он весь рассеянный, несобранный, забывает то, что только что сказала.