Я прошла в первом классе все круги ада благодаря "милым" учителям и всему старшему педсоставу!Как только моего сына не обзывали и меня вместе с ним!Впору было самой поверить,что я действительно абсолютно никчемная мать,совершенно забросившая воспитание собственного единственного сына)))И неврологи назначали нам курсы лекарств, таблетки поедал больше,чем все остальные продукты! И по психологам я его водила, разные были, много чего говорили, денег много выуживали, но проблема нисколько не изменилась, напротив, стала еще хуже.Из школы мягко попросили уйти, объяснив претензиями родителей других детей.Я искала место в других школах, но никуда не берут,узнав диагноз, а отправляют в школу по месту жительства, они,мол,не имеют права вас исключить, пусть сами с ним мучаются.В итоге заставили перейти на индивидуальное обучение, которое мне тоже пришлось выпросить у психиатра с большим трудом, поскольку психиатр вообще не ставит сыну никаких психических отклонений, она считает,что у него просто поведенческие проблемы,отправила нас опять к психотерапевту. Вот с 29 октября начнем еще туда ходить,хотя я не надеюсь даже,что она сможет что-то изменить..Индивидуальное обучение тоже ничего не дало, сын как не учился,так и не учится.В классе учительница с ним хоть как-то,хоть что-то пытается изучить, ведь требования по образованию и стандарты одинаковы и к обычным детям, и к таким,как наши, к сожалению. Она меня понимает, жалеет очень,сочувствует, пытается как-то помочь, подсказывает куда можно еще обратиться с моей проблемой, но,увы, на данный момент я вынуждена была уйти с хорошо оплачиваемой работы,чтобы сидеть с сыном дома и водить его в школу на индивидуальные занятия.Домашние задания он категорически отказывается делать, никакие домашние дела его тоже не заставишь выполнять, сплошные огрызания,истерики, мои стрессы и медленное схождение с ума..Еще добавьте сюда то,что я одинокая мама, у меня нет родителей, мама 2 года назад умерла от рака, у меня нет никакой помощи, ни деревни,ни дачи, даже чтоб покупать лекарства приходится есть через раз.А еще "добрые" соседи приходят во время наших криков и ругани и обещают вызвать милицию и ругают меня при сыне, что Я ИЗДЕВАЮСЬ над бедным милым мальчиком, ведь во дворе он добрый, вежливый, ласковый, общительный, просто ангел, а не ребенок. Иногда он действительно бывает таким, у нас бывают прекрасные дни, я считаю себя самой счастливой мамой на свете, а на следующий день снова просыпается в нем это чудовище,и все начинается по кругу..У меня силы на исходе. Я очень люблю своего сыночка, учитывая,что достался он мне очень тяжело, с того света его вырвала молитвами, врачи удивлялись,что он выжил. Но бывают моменты моей полной апатии,когда я его просто ненавижу. Вот только здесь и могу выговориться, думаю,многие меня поймут, хотя и не одобрят конечно.Я и сама понимаю, что нельзя так, надо бороться,пока есть силы, но в том и вся проблема, что силы меня покидают, у меня даже возникала мысль отдать его в интернат, и главное советуют все так сделать,поскольку нет другого выхода, но не могу решиться - жалко мне его, как же я кровиночку свою отдам на растерзание. А может и правда подумать об этом? Хоть работать бы тогда смогла, денег бы на лечение зарабатывала..Кто что посоветует?

Инна, а подробнее, что говорит психолог? Что говорит психиатр? Если поведение ужас-ужас, то все же что-то должны специалисты говорить по этому поводу. Тем более что врач справку на надомное все же дала.
Что в детсаду было? Тоже плохо?

ну привет, вы чего? какой интернат? справитесь, даже не думайте.
потихоньку придумаем, как вам быть.
Только придумайте другой ник, у нас есть уже "надеющаяся".

Инна, насчет интерната не знаю, но про кадетскую школу слышала много хорошего, да и тут у нас одна форумчанка отдала ребенка и была довольна.
Хотя я в свое время не решилась, а предлагали. Может и неправильно тогда решила - в 7-8 классе уже труднее с ними. компьютерные игры, интернет - это такая напасть и уже не выключишь запросто.. а там дисциплина, жесткий режим. Все зависит от того, какие там учителя, как его примут. Если бы все сложилось, вам и правда было бы легче. У нас также есть очень хорошая школа - интернат для мальчиков, туда не просто попасть, преподавание ряда предметов на английском, учителя - носители. Да беда в том, что в хороший интернат и детей отбирают и родители там могут выступить против, а в обычный - нет. не отдала бы..Не бывала, но что-то подсказывает мне, что не надо туда. А такие мысли, как у вас посещают периодически всех здешних мам..ну почти всех..Ничего, так скрипя и стеная, как-то тянемся. Найти может вам какую нибудь помощницу, в гости его отправлять его иногда к маме такой же, по очереди давать отдыхать друг другу..я еще помню. отдыхала, когда в компьютерную школу водила, утром сдашь и на весь день почти свободна)) Ему там нравилось, и не жаловались на него там.

Цитата :

неврологи назначали нам курсы лекарств, таблетки поедал больше,чем все остальные продукты!

какие диагнозы ставили неврологи? какие лекарства назначали? какой был эффект от лекарств?

Цитата :

В итоге заставили перейти на индивидуальное обучение, которое мне тоже пришлось выпросить у психиатра с большим трудом, поскольку психиатр вообще не ставит сыну никаких психических отклонений, она считает,что у него просто поведенческие проблемы,отправила нас опять к психотерапевту.

чем вызванные поведенческие проблемы? какого рода проблемы? на что жалуются родители других детей?

Цитата :

Индивидуальное обучение тоже ничего не дало, сын как не учился,так и не учится.

как происходит ваше индивидуальное обучение? какие конкретно проблемы мешают вашему ребенку учиться?

Цитата :

А еще "добрые" соседи приходят во время наших криков и ругани и обещают вызвать милицию и ругают меня при сыне, что Я ИЗДЕВАЮСЬ над бедным милым мальчиком,

как именно вы делаете домашние задания? расскажите. Откуда берутся крики, ругань и соседи?
скорей всего, вы что-то делаете неправильно, если ухитряетесь привлечь внимание соседей.

Цитата :

А может и правда подумать об этом? Хоть работать бы тогда смогла, денег бы на лечение зарабатывала..Кто что посоветует?

на какие средства вы сейчас живете с сыном?

Сурок, психиатр дала справку только на основании характеристики из школы..Заведующая с ним поговорила при мне, спросила, действительно ли он не хочет учиться и обижал детей, мешает им учиться, он ответил положительно.Она еще раз уточнила у меня действительно ли все так плохо.Спросила у лечащего психиатра, принимает ли он какие лекарства и подписала справку.Главное было уговорить врача, что ему нужно перейти на индивидуальное,потому что иначе сожрут и его, и меня. психологи только предлагают очень долгую коррекцию поведения, постоянные занятия, но у меня больше нет денег,чтоб их оплачивать.Хотела его в бассейн отдать, говорят,это очень помогает таким детям, но в группу его взять отказались с таким диагнозом, не хотят ответственности, индивидуальный тренер ужасно дорого, предложили семейные занятия вместе со мной, т.е. 430 руб одно занятие.Мне аж смешно стало.Вот такие дела..

Терра, отдать в кадетскую школу у нас очень дорого.Туда даже нормальных детей очередь огромная, отцы по ночам в машинах ночуют около школы, а если попали в список, то придется сумму немалую выложить.. У меня нет ни того. ни другого..Про кадетство я уже думала, поэтому интересовалась, узнавала у тех,кто смог пристроить свое чадо

Инна, поверьте, подобные эмоции переживали очень многие здешние мамы. Когда руки опускаются, когда кажется, что ВСЁ, терпения нет больше. Поверьте, нам тоже все казалось беспросветным, но те знания, что дает форум, та поддержка от форумчанок очень помогают в нашем нелегком мамском деле. Вы осваивайтесь, почитывайте наиболее близкие Вам темы.

ЗЫ: в силу семейных обстоятельств у меня ребенок 3 года ходил в 5 дневный детсад. И Вы бы знали, КАК я сейчас об этом жалею!
Очень многие проблемы общения и социализации возникли именно в этот период. И до сих пор разгребаю, а парню 11 уже...
Но сейчас, во многом, благодаря форуму ситуация НАМНОГО стала легче и управляемей.
Обживайтесь. Удачи!

И еще вопрос- какой диагноз и какой врач ребенку поставил?

Да, вы правы, в хороший интернат детей с проблемами в поведении не примут, и кадетской школе отчисляют и за проступки и за неуспеваемость. Ну значит будете дома. А надомное обучение не так уж плохо, по моему. По крайней мере, вы избавлены от разбирательств с родителями других детей. С возрастом они все же меняются в лучшую сторону, но в начальной школе да и в среднем звене в школе очень тяжело им, да и с ними. Уроки только могу посоветовать нанять кого-то, посторонний человек кричать не будет, в доме спокойнее станет. Это плохо, что у вас крики, плач, срывы, такая модель поведения может усвоиться как норма. Общайтесь с ним только в приятных для него ситуациях - игры, походы на мероприятия..И если будете работать, сможете оплачивать услуги гувернантки..Может, так? в любом случае не воспринимайте все так трагично - ведь он бывает и и милым и ласковым, и соседи его считают хорошим мальчиком. Не про всех наших детишек соседи так думали))

А как вариант - санаторий, лесная школа, нет каких-нибудь показаний? На какое-то время, чтобы вы могли восстановиться. Вы устали, у вас эмоциональное выгорание, поэтому приходят мысли об интернате. Но это не выход, конечно.
Мне кажется, вам надо его в школу возвращать - в другую школу. Зачем вы сразу озвучиваете диагноз? Понятно, что с СДВГ никто брать не хочет, но вы имеете право диагнозы не разглашать. Хорошо бы найти школу полного дня, где на продленке уроки делают. Я свою во 2 классе оставляла на продленку, хотя имела возможность забирать и делать уроки дома, именно потому что нервное истощение накрыло, потом стало легче и продленку бросили.

Улитка
Я хотела спросить-но не решилась...но что же это за такой пугающий диагноз, и почему вы сообщили его тренеру бассейна?...я никому и не говорю..мой сын ходит с 6 лет плавать раз в неделю.всякое бывало-но очень на пользу.
А так вам я очень сочувствую..отчаяние подкатывает-иной раз обещаю интернат только так.
Мой сын на индивидуально-надомном обучении, ну хоть учится, ничего не скажу-но если бы столько лет не сидела над ним целый год-даже летом занимаемся-методом кнута,пряника, давления и ласковых уговоров-ничего бы не было...

Наверное, не стоило в других школах озвучивать диагноз. Отделаться общими фразами типа не вписался в класс, описать проблемы, но мягко. Может быть, в другой школе получилось бы.
Впрочем, я в свое время не решилась никуда переводить.

Действительно - что говорит психиатр? Поведенческие проблемы - это как раз его епархия.

Терра пишет:

Уроки только могу посоветовать нанять кого-то, посторонний человек кричать не будет, в доме спокойнее станет. Это плохо, что у вас крики, плач, срывы, такая модель поведения может усвоиться как норма. Общайтесь с ним только в приятных для него ситуациях - игры, походы на мероприятия..И если будете работать, сможете оплачивать услуги гувернантки..Может, так?

+100
Если есть хоть какая-то возможность, лучше вернуться на работу.
При таких напряженных отношениях лучше работать на няню и репетиторов. Через несколько лет сидения дома с трудным ребенком возвращение на работу может оказаться невозможным по разным причинам, и прежде всего потому, что нервная система придет в полный упадок, а сын все равно вашей жертвы не оценит.

Цитата :

какие диагнозы ставили неврологи? какие лекарства назначали? какой был эффект от лекарств?

невролог нам все время ставил ППЦНС, гидроцефалия, у него раньше случались фебрильные судороги на фоне темп-ры 38,3 градуса, он стоял на учете, пили долго депакин, сейчас у него обнаружилась на МРТ киста шишковидной железы, периодически проводим ЭЭГ, комп.томографию,смотрим глазное дно.Потом мне все это надоело, я пошла к платному другому неврологу, она пообщалась с ним, посмотрела карточку, результаты анализов и сразу поставила диагноз СДВГ.Рассказала все симптомы, объяснила,что нужно лечить в комплексе, но это практически неизлечимо, по крайней мере пока не повзрослеет

Цитата :

чем вызванные поведенческие проблемы? какого рода проблемы? на что жалуются родители других детей?

не реагирует на замечания, хамит, делает только то,что хочется ему в данный момент, ему абсолютно безразлично чужое мнение, постоянно срывал уроки, отвлекает детей, бывает агрессивным, нападал на мальчика,душил его за то,что тот над ним посмеялся.Меня даже пугали детской комнатой милиции,если я его не заберу из школы или "делайте с ним что хотите, а нам ваши проблемы не нужны, у нас тут полно других НОРМАЛЬНЫХ детей, своим занимайтесь сами"

Цитата :

как происходит ваше индивидуальное обучение? какие конкретно проблемы мешают вашему ребенку учиться?

мы с ним приходим к учителю три раза в неделю, занятие длится 1 час, но иногда задерживаемся, если он совсем "включает дурака" и отказывается работать.Ему мешает то, что его заставляют делать то,что он не хочет, а именно писать(он это не любит, хотя последний диктант написал на 4,мог бы и на 5,если бы начал писать с большой буквы), считать(первые минут 20-25 он отлично справляется, она его хвалит, а потом он как будто первый раз вообще оказался в школе, по нескольку раз повторяет одно и то же слово, вообще не воспринимает никакой информации, не понимает о чем говорит учитель, хотя только секкунду назад он прекрасно понял тему и самостоятельно все решил).Дома никакими уговорами и угрозами не могу заставить его сесть за дом.задания, ни в какую.Сначала старалась все же добиться, но сейчас плюнула на это, он до последнего вечера откладывает как может, а в последний вечер перед школой все-таки стал усаживаться.Если подходит с вопросом, я стараюсь помочь, но мы с учителем хотим выработать у него хоть какую-то самостоятельность и организованность

Цитата :

как именно вы делаете домашние задания? расскажите. Откуда берутся крики, ругань и соседи?
скорей всего, вы что-то делаете неправильно, если ухитряетесь привлечь внимание соседей.

Кричать я начинаю,когда у меня сдают нервы.Когда по несколько дней ходишь за ним и просишь сделать элементарную вещь, уговариваешь, объясняешь как это важно и нужно, но он тебя просто не воспринимает всерьез, вообще не обращает внимания на твои слова и с утра до ночи только постоянно играет и больше ничего не делает.У меня в конце концов не выдерживают нервы, и начинаю орать на него, хватаюсь за ремень, тогда он сразу начинает делать все,что нужно.Но это же путь в никуда, я же не могу постоянно хвататься за ремень,когда нужно чего-то от него добиться

Цитата :

на какие средства вы сейчас живете с сыном?

на 8 тысяч в месяц.Я работаю на дому, но он не дает мне ничего делать, ежесекундно требуя моего внимания, похоже скоро и этой работы лишусь..

Лягушкина
Я тоже задумалась над этой фразой.
Решила,что Улитка имеет в виду, что психиатр ничего не нашел из области большой психиатрии. Ну так...и очень хорошо, а поведенческие проблемы-как раз он и должен разруливать с маминой помощью.
Улитка, я правильно поняла? ну и-если этого нет, остальное все не так страшно.

На мой взгляд надомное подходит интравернтым детям, не нуждающимся в постоянных коммуникациях. А если ребенок общительный по природе, надомное может усугубить поведенческие проблемы. Если, конечно, к надомному нет более серьёзных показаний. Я бы попробовала поискать школу другую, чтобы начать с чистого листа. Поискать ПЕДАГОГА настоящего, который не будет от него открещиваться, а будет работать. Это трудно, но возможно.

Улитка
Не очень поняла-что это за индивидуальные занятия три часа в неделю. Если это надомное по справке от психиатра, то что то очень мало.Восемь часов нам положено-и ни минуты меньше. Или это какие то занятия индивидуально, а остальные в классе?

Цитата :

первые минут 20-25 он отлично справляется, она его хвалит, а потом он как будто первый раз вообще оказался в школе, по нескольку раз повторяет одно и то же слово, вообще не воспринимает никакой информации, не понимает о чем говорит учитель, хотя только секкунду назад он прекрасно понял тему и самостоятельно все решил

похоже, это предел его работоспособности. Внимание уходит. Лучше два занятия по 20 минут, чем одно вот такое.
присоединяюсь к предложению нанять няню/гувернантку и работать лучше на нее, чем вот так. Уж очень неэффективно у вас выходит обучение.

Делать домашнюю работу под угрозой ремня - решительно бессмысленно. На сайте форума много родительских советов по организации домашней работы с ребенком, посмотрите там.
По нескольку дней вообще ни о чем просить не надо, это девальвирует ваши просьбы. Родительское слово должно быть авторитетным: сказал, напомнил, не сделано - наступили естественные последствия

Аксинья
Мой сын-яркий экстраверт, но надомное образование просто явилось для него спасением.
В силу его открытости общения он легко и просто находит себе собеседников, приятелей и "коммуникации" в любом месте-где оказывается.
Мне иногда кажется, что интравертам как раз показано недобровольное включение в коллектив, чтобы они волей-неволей общались)

Бирма, чтобы куда-то его отправить,нужны деньги,которых у меня как раз и нет..если я не озвучу сразу диагноз, то первые же его выходки о многом скажут, к тому же когда я говорила о том,что не вписался в классе, мне говорили сразу о переводе в другой класс, раз у мальчика нет особых проблем с поведением, вот и приходилось впоследствии все же сообщать о СДВГ

Улитка
Согласна с Мышью.
Мой сын начинал с 30 минут работы-15 минут отдыха, 20 минут работы и все-в первом классе в день. Видимо, у вашего сына тоже настолько нервная система истощаемая.
Постепенно это увеличивалось, но мы не прекращали лечение.
Сейчас может продуктивно заниматься три урока подряд с переменами..но так как он надомник, учительница подстраивается под его "сегодняшнее "состояние

Тоторо, Лягушкина, психиатр вообще с ним практически не общалась, она посмотрела заключение платного психолога годичной давности,в котором говорится, что у ребенка интеллект в норме, рекомендуется обучение в классе со всеми, это мы ходили в первом классе в октябре,когда и начались как раз эти серьезные проблемы со школой. она задала ему вопросы типа когда у него день рождения, сколько дней в неделе, загадку загадала,на которую он ответил неправильно, и пришла к выводу, что у него нет психических отклонений, а только поведенческие особенности..На все мои увещевания о настоящей проблеме с сыном, об отзывах учителей она просто не реагировала, все писала что-то, писала, у нее прием заканчивался, а в коридоре еще несколько человек было, некогда ей было меня выслушивать.У нее прием по 2 часа в день и всех успеть принять надо.Так что вот так вот))

Тоторо пишет:

Мой сын-яркий экстраверт, но надомное образование просто явилось для него спасением.

Мне иногда кажется, что интравертам как раз показано недобровольное включение в коллектив, чтобы они волей-неволей общались)

Мне кажется, дело скорее в покладистости и управляемости ребенка. Есть дети, которых, как и мою дочь, учить дома невозможно, потому что происходит такая же фигня, как Улитка описывает. Никакие методы не действуют. Она не была на надомном, но подолгу болела, и я убедилась в своем полном бессилии обучать ее дома. Поэтому только школа, иначе полное разложение...

Улитка, попробуйте задать вопрос в разделе "Алло, соседи" может кто-нибудь из Самары подскажет вам адекватного бесплатного психолога. Практически во всех городах есть службы бесплатной психологической помощи, вдруг повезет найти нужного специалиста.
И вам надо все-таки попробовать разделить проблемы ребенка. Агрессия - это не признак СДВГ. ДВ отдельно, агрессия отдельно.