Здравствуйте! Моим дочерям 12 лет, вне дома проявляют себя как аутисты, друг с другом и со мной (мамой) ведут себя как обычные дети, иногда веселые, иногда ссорятся, но очень тревожатся при контактах с внешним миром и выбрали стратегию молчания. Все слышат, но не отвечают.
Были у многих психологов в нашем небольшом городе, везде один ответ: у нас не было таких случаев, вам надо в ПНД. Сделали на днях ЭЭГ, что можете сказать?
Первая из двойни:
Фон, 00:00:00, длит. 0 сек. Доминирует значительно дезорганизованная альфа-активность в виде ритма высокой амплитуды, высокого индекса, нерегулярная,наиболее выраженная в правой затылочно-теменной области (Р4О2). Модуляции по амплитуде беспорядочные, зональные различия сохранены. Бета-активность в виде ритма высокого индекса, очень высокой амплитуды, низкой частоты, наиболее выраженная в гемиосфере правого полушария.
Медленная активность среднего индекса с амплитудой до 40 мкВ в виде группы волн.
ВНИМАНИЕ: Нет соответствия с классификатором Жирмунской (код 246144).
ПОДДИАПАЗОНЫ:
Альфа-активность в амплитудой до 68 мкВ, индексом до 78% и разбросом частот 8,6-11,9 Гц; имеется значительная правосторонняя амплитудная (70%) ассимметрия.
Бета1-активность с ампл. до 53 мкВ, индексом до 90%, разбросом частот 13-16,9 Гц; имеется значительная правосторонняя амплитудная (65%) ассимметрия.
Бета-2 активность с ампл. до 44 мкВ, индексом до 18%; имеется значительная правосторонняя амплитудная (71%) ассиметрия.
Тета-активность с амплитудой до 40 мкВ, индексом до 45% и разбросом частот 6,3-8 Гц, с преобладанием острых волн, наиболее выраженная в левой передневисочной и правой передневисочной областях (Т3 Т4); имеется значительная правосторонняя амплитудная (74%) ассиметрия.
Реакция активации: При ОГ, 00:01:00,длит. 30 сек, - нечеткая депрессия альфа-ритма.
ЗГ, 00:01:30, длит. 30 сек, альфа ритм восстановился полностью.
Изменение ЭЭГ при провоцирующих ФП: ФТС, 00:02:01, длит. 20 сек, значимых изменений не выявлено.
ФТ-3-27, 00:02:21, длит. 15 сек, значимых изменений не обнаружено.
ФН-3-27, 00:02:37, длит. 15 сек, значимых изменений не обнаружено.
ГВ1, 00:02:52, длит. 35 сек, значимых изменений не обнаружено.
ГВ2, 00:03:27, длит. 35 сек, значимых изменений не обнаружено.
Заключение: На фоне формирующейся корковой ритмики регистрируются умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности без четко локализованного очага. Очаговой пароксизмальной активности не выявлено. Снижения порога судорожной готовности, эпиактивности не зарегистрировано. Ирритативных изменений не выявлено. Признаки дисфункции стволовых структур.

Вторая из двойни:
Общая характеристика ЭЭГ в покое: ФОН, 00:00:00, длит. 0 сек, наблюдается значительно дезорганизованная альфа-активность в виде ритма очень высокой амплитуды, высокого индекса, нерегулярная, с преобладанием острых волн, наиболее выраженная в левой затылочной области. Модуляции по амплитуде беспорядочные. Бета-активность в виде ритма высокого индекса, очень высокой амплитуды, низкой частоты, наиболее выраженная в правой затылочно-теменной и левой передневисочной областях (О2 Р4 Т3). (ВОЗМОЖНО ПРИСУТСТВИЕ МИОГРАММЫ!) Доминирует тета-активность в виде ритма частотой 7,8 Гц, очень высокой амплитуды, с преобладанием острых волн, с фокусом в правой затылочно-теменной области (О2 Р4) и фокусом в левой передневисочной области (Т3).
ВНИМАНИЕ: Нет соответствия с классификатором Жирмунской (код 356435).
ПОДДИАПАЗОНЫ:
Альфа-активность с амплитудой до 129 мкВ, индексом до 78% и разбросом частот 8,7-11,8 Гц, имеется значительная левосторонняя амплитудная (78%) ассиметрия.
Бета1-активность с амплитудой до 101 мкВ, индексом до 68% и разбросом частот14,3-20,2 Гц, имеется незначительная левосторонняя амплитудная (46%) ассиметрия и незначительная частотная (36%) ассиметрия.
Бета2-активность с амплитудой до 36 мкВ, индексом до 39% и разбросом частот 27,8-34,2 Гц; имеется значительная амплитудная (86%) ассиметрия.
Тета-активность с амплитудой до 179 мкВ, индексом до 95% и разбросом частот 6-8 Гц; имеется значительная левосторонняя амплитудная (98%) ассиметрия.
Реакция активации: При ОГ, 00:01:00, длит. 30 сек - четкая депрессия медленного варианта альфа ритма. ЗГ. 00:01:30 длит. 30 сек, медленного варианта альфа ритм не восстановился..
Изменение ЭЭГ при провоцирующих ФП: ФТС, 00:02:01, длит. 20 сек, Возможно наличие парокзизмальной активности! (скачок мощности ЭЭГ сигнала в 207 раз). Альфа активность: снизилась до незначимой. Тета активность: снизилась до незначимой. Дельта активность: резкое (в 477 раз) увеличение мощности; амплитуда ритма увеличилась с 53 мкВ до 1194 мкВ; индекс уменьшился на 20%, максимальная выраженность в правой теменной и правой переднелобной областях (Р4 Fp2).
ФТ-3-27, 00:02:21, длит. 15 сек, Бета активность: повысилась до значимой, максимальная выраженность в левой лобной области (F3). Дельта активность: произошел переход области выраженности с затылочно-теменной области (О2 Р4 О1) к левой лобной области (F3).
ФН-3-27, 00:02:37, длит. 15 сек, значимых изменений не обнаружено.
ГВ1, 00:02:52, длит. 35 сек, Дельта активность: амплитуда ритма увеличилась с 53 мкВ до 92 мкВ; максимальная выраженность в шемиосфере правого полушария.
ГВ2, 00:03:28, длит. 35сек, значимых изменений не обнаружено.
После ГВ, 00:04:03, длит. 30 сек, максимальная выраженность в гемиосфере правого полушария.

Заключение: Дезорганизованный тип ЭЭГ с альфа ритмом. На фоне задержки формирования корковой ритмики регистрируются умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности без четко локализованного очага. Пароксизмальная активность, снижения порога судорожной готовности не зарегистрировано. Ирритативных изменений не выявлено. Биоэлектрическая незрелость корковых нейронов. Признаки дисфункции вегетативной нервной системы, стволовых структур.

Заранее спасибо. с 2 до 7 лет посещали детский сад, особых проблем не было. В 1-2 классе учились хорошо, были друзья, активный образ жизни, позитивное восприятие себя и мира воккруг. В 3 классе переехали из москвы, попали в новую школу, постепенно наросли проблемы. 4-5 класс ходили в школу против желания. Сейчас 6 класс, занимаюсь сама дома с детьми, оформляю семейное обучение.

У обоих проблемы со стволом головного мозга + у второй задержка электрогенез а(по сути, "вещь в себе", требует общей коррекции - здорового образа жизни, так сказать). Для уточнения серьезности и реальности нарушений ф-ций стволовых структур показаны АСВП (вызванные потенциалы).