У дочки, НМВ, страдает учебная мотивация, естественно проблемы с самоконтролем, самоорганизацией и планированием. Психологи говорят, что учебная мотивация высокая, но я, к сожалению, ее не вижу. Может она, конечно, есть, дочери нравится получать хорошие оценки, отвращения к школе нет, про необходимость учебы сама кому хочешь лекцию прочитает ,но необходимость прилагать усилия для достижения результата сводит всю мотивацию к абсолютному нулю.
Нашла несколько психологических тренингов на повышение учебной мотивации. С примерно такими целями:

Цитата :

1. Развитие навыков осознанного управления интеллектом

2. Преодоление вредных интеллектуальных привычек и развитие полезных

3. Тренировка различных интеллектуальных способностей (память, внимание, вербальное и невербальное мышление, логика и т.д.)

4. Освоение креативного, а так же исследовательского подхода к решению нестандартных интеллектуальных и жизненных задач

5. Актуализация естественной потребности познавать

6. Показать, что эффективно мыслить – это реально и увлекательно!

Как вы думаете, имеет ли смысл вести туда ребенка, или это будет пустая трата времени? Что результативнее для ДВ-шных деток: такие тренинги или индивидуальные занятия с психологом на эту же тему?
Кто-нибудь пробовал с детьми что-то подобное?

Пенелопа, а где у нас такое проводят?

Я кроме архитектуры будущего ниего похожего не видела...

По САБЖу - СДВГ тренингом не личится, деицит внимания никуда не денется, но при стойкой мотивации к новым знаниям должно увеличится количество объектов произвольниго внимания, что в целом повысит результативность обучения...

Но это - мои линые измышлизы, опыта в этой части не имею.

Постою, послушаю.

Цитата :

По САБЖу - СДВГ тренингом не личится, деицит внимания никуда не денется, но при стойкой мотивации к новым знаниям должно увеличится количество объектов произвольниго внимания, что в целом повысит результативность обучения...

Бейлиз, на это и расчет Я не ищу волшебную таблетку для детки, и не надеюсь, что СДВГ вылечится. Хочу хоть немного сподвигнуть на борьбу с собой.
Просто гложут сомнения, может примерно в те же деньги найти психолога для индивидуальных занятий, или такие вещи все-таки в группе лучше отрабатывать
У нас в Питере, из того, что на сайтах неплохо описано (сразу скажу, что отзывов практически нет): 12 коллегий, Арт личность и Консалтинговая Компания «РКН» (по мне там очень дорого). Занятия везде по выходным 1 раз в неделю.
Хочу свою на эту субботу записать, если получится.

Пенелопа, а остальная группа какого возраста будет?
не ходили раньше к психологу с ребенком?

мне кажется, тут не попробуешь - не узнаешь, будет толк или нет

Вобщем, сходили мы сегодня на разведку на пробное занятие. Ребенку понравилось, но терзают меня смутные сомнения, что не в коня корм. Такое чувство, что я где-то не там ищу.

Отходили мы на тренинг. Правда, из 10 занятий были на 5. На первое не успели, узнали поздно, потом поболели, потом на ДР и на олимпиаду деть сходил. Дочке понравилось. Мои сомнения оправдались - не в коня корм.
Что могу сказать, если ребенок не ДВ-шный - это вариант уменьшить негатив к школе, помочь осознать себя.
По мнению психологов, у моей девицы все не так уж плохо. Их задания она делала сама, достаточно успешно. Но, как они выразились, периодически улетала. Кто бы сомневался, ДВ не спрячешь. Я так понимаю, с этим они не работают , хотя в программе развитие внимания заявлено было.
Отметили взрослость ребенкиных суждений, понимание проблемы и правильный настрой (ага, свободные уши ). Чем бы это еще в учебе помогало Порадовались, что у ребенка присутствует изрядная доля пофигизма, неудачи ее не напрягают и не расстраивают (говорят, детей этому специально учат, а тут готовый вариант ). Ну это я и от ребенкиного невролога знаю, который считает, что ДВ намного лучше невроза. А невроз по поводу учебы ей не грозит, внимание точно не удержит. Правда меня не радует, что эти неудачи ее не мотивируют поднапрячься и попробовать чего-то добиться. А так да, пофигизм присутствует в полный рост, согласна. Ну еще выяснили у ребенка, что, по ее мнению, она "отвлекается", когда ей трудно. Правда, что с этим делать, не сказали.
А еще предположили по ребенкиной говорливости, что ей общения не хватает. Ну, я не стала их расстраивать, что дите вещает, даже, когда плавает. Я думаю, здесь многие в курсе, что так бывает.
Вобщем, галочку поставили, пошли дальше искать волшебную таблетку.
Да, детка просится и на следующий курс. Думаю, придется отказать.

Девочки- Петербурженки, может кому-то интересно 19-20 января в Арт-личности на Чернышевской бесплатные пробные тренинги. Всякие разные на разный возраст. Что там и как не знаю, сама ни разу не была. Наверное, схожу с ребенком на тренинг по вниманию посмотрю

Сходили, посмотрели. Ребенку не понравилось, сказала скучно. Ну и ладно, не очень-то и хотелось Мне не понравилось помещение для занятий, очень маленькое на заявленное количество детей, подвигаться там точно будет негде.